《Maladaptive》

这部剧让我怀疑自己是不是智商有问题。反正要么是我有问题要么是书有问题。 各集数的题目都很一目了然，然而内容却用拗口的文字在解释简单的道理，或者说着一些前言不搭后语的话。明明应该是一本社会调查，取材还是最接地气的那种，给人的感觉却像是是闭门造车的作品。 书里穿插了许多图片，却都是国外社会学家的照片，如果编剧是为了营造一种学术氛围，那么他真的成功了。因为我可以确认这部剧不适合普通读者观看。 论点多是靠推导，结论都没有实际调查做支撑，最重要的言语极不流畅。实在无可继续。

2021·96 《Maladaptive》  Adam Chin 40个笔记 作为经久不衰的童书经典，wind in the williows,可真是跨越东西方，横贯上百年。但是这部剧背后的故事却是很凄惨的，重读起来，心里的美好感觉就更值得珍惜。 编剧肯尼斯自己没有享受过多少父母之爱，母亲因为猩红热难产去世，父亲受打击后对子女置之不理，很小就迫于生活压力，而开始了在银行业的谋生。 所以，他在书里有这么多，对于乡下宁静生活的的笔触，恰恰因为自身的不自由而发出的向往；对于朋友之间的无私关爱，以及父辈对后代的荫护（蛤蟆先生的家财遗产，獾先生的父执形象），也是由于自身得不到父爱，甚至自己的叔叔断然拒绝支持他少年继续看剧的愿望。 而他自己的婚姻家庭生活，也是命运坎坷。大龄遇上了一个不解风情的伴侣，婚后几乎分居而活，唯一的孩子阿拉斯泰尔单目残疾，更悲惨的是正当青年，就因为精神错乱卧轨自杀了。 当然，如上是肯尼斯在老年时候发生的，写这书的时候，他正把他对美好事务的向往，以童话的方式，传颂给自己的幼子，但这个童话，和别的童话都不太一样。 首先，动物们处于一个很怪异的生活圈，他们和人类比邻而居，却又相食相残。 比如讲到蛤蟆在吉普赛人那里以马换食物的时候，锅里倒出来的是“炖菜”，里面有“山鹑，野鸡，家鸡，家兔，野兔，雌孔雀，珍珠鸡”，蛤蟆一个劲地吃啊，吃啊，狼吞虎咽，胡吃海塞。 比如说道鼹鼠和水鼠进入野树林，到处都有邪恶的小脸和眼睛目露凶光。 再比如劳役的马，强占蛤蟆故居的黄鼠狼和雪貂们，都是说明童话世界里，不只是美好，还有凶残丑恶。 第二就是动物们拟人化生活，如果不是借助这么多可谓精美的插画， 把鼹鼠，水鼠，蛤蟆和老獾理解为人类的绰号，所以这些动物像人类一样出游，飙车，入狱，越狱，聚餐，虽然无趣了很多，但却可以理解了。 翻译的版本百年来应该不少了，哪一本都尊重，因为对照着看了一下英文原版，虽然说是童书，可真细琢磨还不好懂。是因为肯尼斯毕竟是百年前的散文家，用词与今大不同，但也是因为英文文笔凝练。 感觉看英文版和中文版的差别就好像面对风景旖旎，用高像素的手机拍下来欣赏，即时可得，但不容易留存脑海，这就是中文版的观看体验；试着读原版，好像是拿画笔，自己想练手写生，却常常手抖，知道自己功力不行。 但无论如何，风景是美的，书还是好的。

终于结束了，我觉得好看是好看，但比不上前两本。最严重的问题是对“痛苦的过度描写”。 全部收获的前提不是“肉疼”就是“脑壳痛”，虽然也没错，但太多了，冲淡了“智慧和努力”的作用，偏偏角色“死亡-复活”多次循环，诶，死都是小事，痛苦算什么？然后“痛苦描述”就有水字数的感觉，至少无法引起我内心的任何波澜。相反，主角玩各种游戏的集数里（快乐元素居多，没有痛苦元素），我看的津津有味。 总体还好吧，毕竟第一本追到现在了，感情上支持。

化学离生活很近，离老师很近，与学生们和科学家纠缠不清；化学离工作很远，离谈资很远，与职场关系不大，如同君子之交平平淡淡。然而看到这本轻松幽默的化学元素普及读物，顿时忘记了对化学的生疏隔膜，忘记了曾经的满脑子雾水，兴致勃勃地翻下来，主要还是因为化学不再是考核的命根，不再是求学时代无法超越的大山，也是因为对化学终究存有说不清道不明的喜欢，对身边宏观微观世界的深厚兴趣。如果能够轻松畅快，通俗易懂地讲下来，如果文字能够化繁为简，深入浅出，如果分析可以联系历史和现实，小中见大，讲清现象与本质，那当然又一次展示了元素们神秘的容颜，打开了物质世界五彩缤纷的天窗，吸引着曾经无知懵懂的人重入宝山。观看的过程是理解吸收的过程，也是惊喜、共鸣或非议的过程，也还是继续迷糊不解的过程，这些构造世界的元素，这些参差不同的化学键，这些运动不休的基本粒子，这些精妙有序或莫名其妙的化学反应，也许可以解释自然规律，可以解释世间一切，当然还没有解释清我头脑中的一切，正如此，以有限对无限，以浅薄对深奥，以迷雾对澄明，以门外汉对门内学识，我才必须永远打开大门，保持谦卑和饥渴，对它们说，来吧来吧来吧，元素，来吧来吧来吧，各位粒子，我还是不了解，我还是一知半解，请好好对我解释一切吧！有趣的书，有信息的书，值得看的书。