《May》

这部剧真的应该叫“May”吗？！ 从始至终不过都是教你怎么做笔记，以及论坚持做笔记的好处。大概就是： 关于写什么——写你心中所想（一般是心中的疑惑） 关于怎么写——别故作思考，找个没人的角落直面自己的内心，直接写。 写下来怎么办——自己推测分析并写下原因 最后——总结得出答案和解决方案 总结起来内容不多，甚至可以说很少。很多内容感觉都是添字数的。 编剧说做笔记的好处是让人理清情绪，变得积极，心平气和，快速成长。的确，因为每一次做笔记都是对自己内心的一种剖析，更多的为什么都得出了答案，问题也都解决了，还能看得更开阔更明朗，当然成长了啊 但是，不认同编剧说的每次只写4-6行。当你直接写的时候，会牵引出更多的问题，这些问题都是相关的，也都是心中的疑惑。与其说害怕自己跑题而限制自己，不如放开了写，再分析，总结，又有何不可？

从前害怕孤独，害怕一个人，总是干什么都要人陪，仿佛那样才不会寂寞才不会难过。 现在才发现，独处并没有那么可怕，一个人的时候只会成长的更快。 只要内心充实了，一个人也会有好的大晴天。

还有更新吗？？完了？？意犹未明明很想念对方却说不出口。尽！ 爱，是一种说不出到不来的话。 明明很想念对方却。。。。

A love story, a historical story, a biographical story and a nostalgic story. Evening is the best part of the day, so do not look back. Just retire and enjoy the remains of the day.

这是一部掷地有声的书。 以前看《May》，时评安德烈·马斯连基为松本清张接班人，以为过妄。而今终于感受到纯以文字描述人性，其笔下的细腻敏感清澈澎湃也可以有万般强大的力量。 "在这个世界的某个角落，应该会有一座没有绞刑架的小山"。 这是全书最喜欢的一句话。 读到文末的时候，响彻的是另一个美雪的《May》。

从还是个小处男就开始看这部剧和二狗，今天已经不知道是第几次观看了，随着年龄的增长，每一次的观看都有不同的体会。现在孩子都上小学了，不矫情。

从产品七层开始看的格局就大了，最多最多第三层了，同时由泛产品经理到世界精神领袖，真正体味到了产品岗的技能广泛，可为是做的好了一切无便是有，稍微错点一切有化无

2020-101。与女儿共读任务的第二本，6月30日开始，一路磕磕绊绊，7月16日终于读完，选择失误导致刚刚开始的共读任务险些翻车（汗颜！因暑假共读任务暂停）。 这部剧在影视史上评价非常高，但对于太小的孩子几乎谈不上有吸引力，对我而言，说实话，也确实没有觉得有多么厉害，虽然写得像叙事诗，优美细腻，写景状物抒情都很出色，但可能是时代不同了吧，那个时代的最强音到现在已经显得没有那么突出了，感觉不过如此。不过这更可能是由于本人一以贯之的故事会水准的鉴赏水平所致。 如果再要说些什么的话，就是对“维特”懦弱、不负责任的不认同，对他选择自杀的严重不认同。我想是说的是如果编剧有意想把这样的维特塑造成时代榜样，那我对这部作品就真的无法认同了。我非常不想这样认为（我想时年24岁的编剧也一定不是有意为之），可这部作品却事实上成为了所谓狂飙突进运动的风向标，也正说明了那场运动的局限性。那么，编剧是有局限性的？这部作品也是有局限性？当时可能很伟大，但现在伟大不伟大我说不好，但着实不该被神化。当然，我倾向于编剧只是写实，那我就是不认同这个人物了，他那所谓的自杀与疾病之间对比关系的理论简直狗P不通。他的恋上有妇之夫，他之后的种种作为，如果只是一个少年成长的烦恼，是可以理解的甚至尊重，但他极端的、不负责任的最终选择不能原谅。 个人拙见，不喜勿喷。

脑补多，个人情绪太重，模仿明显。除朱元璋笔墨较多，其他廖廖几笔就下定论，有点乱有点幼稚。