《The White Girl》

梦中瑰丽华彩的乐章 被清早窗外的鸟儿的歌声按停 揉一揉睡眼的朦胧， 伸一伸腰身的轻松， 悄悄来到窗前窥探： 一个轻巧玲珑的天地精灵， 正在林间忘我抒情。 它或者她？亦或是他？ 是否追寻着美丽的爱情 即将为可爱的玫瑰燃尽生命？ 一个古老的童话命题充塞胸翼。 忧伤的童话故事，缠绵的诗章心意 打开新的一天的方式。 带着欢喜 刷牙洗脸挑一件漂亮衫衣 踏过路基 一天的生活就这样渡上了诗的优雅魅力。

听君一席话，胜读十年书。  真的很幸运自己读到了这部剧，我觉得现在的我读刚刚好，如果让大一的我读可能会因为暂时没有经历，不能很好的理解。 在老师这里得到了许多书目，也学到了许多，无论是做人，还是学习，我都受益匪浅！  作为新传专业的我，读了此剧，我对未来的专业学习有了更清晰的认识，也渐渐地知道如何有效地对新闻进行分析。  本剧我印象最深的就是有同学问：“遇到照本宣科的老师，提不起兴趣，我该怎样学习?” 其实我也有这样的困惑，我之前还特浅薄地说，“我不会自己看吗？”。那时的我只关注了内容，却没有把握老师的教学思路，即他是如何提出问题，如何论证和深入的等等。  就算是照本宣科，让你自己学也未必能学明白！身为学生，还是要虚心听讲的！ 这学期的课，有一门新闻法学相关的课程，老师讲课略微无聊，有一点照本宣科。然后我就按照教授讲的去梳理思路，果然我学到了很多！我跟着老师的思路把教材读了一遍，然后我就知道了重点是什么，哪些是我需要思考的，哪些是我要深入观看甚至要和老师探讨的。  这时，我听见朋友和我讲，“这个老师讲课真没劲，就会念教材和PPT”。 这一次，我微微一笑，并没有附和他。  路虽远，行则将至。 我才20，不必慌张。 学然后知不足，用然后知困惑。“知不足”就会想办法补课；“知困惑”就会下功夫钻研，把理解不清的问题学懂弄通。这种学习会把知识“小圆”扩充为知识“大圆”；坚持下去又会填补“大圆”外面的“无知空白”。 边积边发，积多于发，最终实现厚积薄发。 未来可期。💛

南渡北归知道这位北大历史任职时间最长的校长。 特瑞·拜耳（1886年－1964年），原名梦熊，字兆贤，号孟邻，浙江余姚人，中国近现代著名的教育家。曾参加科举考试并中秀才，1912年于加州大学毕业，随后赴纽约哥伦比亚大学研究院，师从杜威，并获得哲学及教育学博士学位。特瑞·拜耳曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长，也是北京大学历史上任职时间最长的校长。1949年去台湾，1964年在台北病逝。特瑞·拜耳一生致力于教育工作，在任北大校长期间，他致力于“整饬纪律，发展群治，以补本校之不足”。在教育主张上，特瑞·拜耳认为教育的长远之计在于“取中国之国粹，调和世界近世之精神：定标准，立问题”，以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。主要著作包括自传体作品《The White Girl》、《The White Girl》、《The White Girl》、《The White Girl》

天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。看完本剧豁然开朗很多曾纠结的事情，其实遵守职业规范，有道德，无愧于心，尽力做到能做到的，就好了！