《The Stranger Within》

还有最后的痛仰《The Stranger Within》

栗子2018年的第二本剧《The Stranger Within》（阿德勒） 很久没有遇到一本剧，让我迫不及待想读完，欲罢不能。这书，读得是一个酣畅淋漓！ 让我感触最深的两个点：自卑和合作。 我们总喜欢说这个人很自卑，那个人很自大，仿佛不是自大就是自卑。事实上，这个理解是狭隘的。地球上的人类或多或少都有自卑情结。人外有人，山外有山，总有人比你优秀，在这种人面前你多少有点自卑。样样不如人的人，自卑情结更甚。其实这样一想，大家都是平等的。因为大家都自卑，只是程度深浅。就像大家都生病了，只不过有人头疼、有人皮外伤、有人怀癌症，每个人生病的源头不一样。如此看来，其实就无须自卑，做好自己即可。唯唯诺诺是自卑，趾高气扬亦是另一种自卑。高中时候，政治老师说，自卑与自大就像孪生兄弟，现在感悟颇深。自卑也好，自大也罢，自信才是老大。自信是不卑不亢，做最优秀的自己。 自卑情结可追溯到孩童时期，因着大人不当的教育，一次又一次跌进自卑的深渊，最后无可自拔甚至走上违法犯罪的道路。这要怪谁？孩子得不到应有的教育，大人没有学过如何教育孩子。最常见的教育就是以身作则，近朱则赤，近墨则黑。人的性子往往在四五岁的时候就已经定下，所以古人才说三岁定八十。如果没有外界的刺激和干扰，很可能真的定下来了。成年人的思维追溯到他童年的经历，一切问题就一清二楚。为什么他会变成现在这样？是大人教的。 第二个点：合作！让我很惊喜。一个人的综合素质能力体现在能否与人良好合作。我们会发现，有些人总喜欢单打独斗，显得英雄气概。事实真是这样吗？不是他厉害，恰恰因为他不厉害，他不会与人合作。所以，小朋友学会什么最重要？合作。不善于合作的孩纸总是显示格格不入。他曾经也试图融于这个团队，但最后还是失败告终，久而久之就习惯孤独。一个善于合作的孩纸总不会差到哪里去。合作需要理解、体谅、包容。这些，说易行难。其实，不止孩子，大人的合作也很重要。大人在成长的过程中没有习得与他人合作的能力，在以后的工作生活中难免碰壁。为什么有人显得好相处？有人显得难相处？因为合作能力差异。有人说，我很享受一个人待在自己的空间里。扪心自问，这是心里话？社会是一个人大集体，人活在其中就难免与人合作，与伴侣合作与家人合作与孩子合作与工作伙伴合作与陌生人合作。你可以说，我什么事都可以自己搞定，无须别人帮助。如此冠冕堂皇的背后，是自卑，也是不善合作。 最后补充一个点：认知。一个人的认知水平决定他怎么看待这个世界，并相应作出什么样的行为。你能看的东西是你想看到的，你想看到的由你认知水平决定。格局大小也跟认知有关。在你的世界里，一直以为天鹅是白色的，就算你面前出现一只黑天鹅，你也觉得那是其他物种。书上有一句话让我印象特别深刻：“我们不能期望一个没有学习过地理知识的孩子能够在这个领悟获得成果，我们同样也不能期望一个并未被教会如何与他人合作的孩子，在团队协作中会有令人满意的行为。”认知里没有的东西，他不会是正常的。但是我们可以重构认知。重构的过程需要把原先的认知打破，这是一件很艰难的事情，需要有鲁迅先生“敢于直面惨淡”的勇气。自己把自己的过去推翻，再重新塑造，道路何其崎岖难行。但因为难就不去行动吗？不是。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。阅历多了，认知就容易上来了。 （ps:感觉好久没写过剧评了，嗯，该准备上班了。）

权威：本剧领衔编剧施瓦茨教授是斯坦福教育学院院长、学习科学领域权威专家，开设过18门学习相关的课程，本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 精炼：根据多年科研、教学和实践经验，编剧以学习科学领域成千上万的文献资料为基础，提炼出有代表性、较为成熟、实证有效的26种学习法则，以26个字母的顺序呈现出来。 全面：既有奖励、观察等经典理论，又有睡眠、兴奋感等新颖内容，几乎涵盖所有学习领域，如理解概念、记忆背诵、学习技能、解决问题、团队合作等。 透彻：编剧用平实幽默的语言、引人入胜的例子、条理清晰的方式对每种学习法则进行详尽说明，包括原理是什么、如何促进学习、能产生什么效果、容易出现的问题、使用的范例等。 科学：每种学习法则的原理、效果、使用方法等，均有丰富科学证据的有力支持，包括来自认知科学、心理学、教育学、社会学等领域的理论、实验、数据等。 实用：将26种学习法则进行融合搭配，可以设计出许多种学习方案，带给你全新的学习体验，提升信心和兴趣，有效应对工作和生活中遇到的任何自我提升问题。

当生命之痛蚕食身心， 当岁月不在眷顾路人。 你我 能否 有他那样的“褚橙之心”？ 原因的原因,不是原因； 结果的结果,不是结果 。 那是缺魂少魄的年代， 动荡中垒起的坚强。 人生难料， 世事无常。 如果萧瑟无可回避， 那么体味生命所赠。 心，是纯净的； 干劲 ，是无穷的。 持，独立人格； 守，工匠精神。 唯， 不变的， 是不断创新的神话。 致敬，褚大爹！ 致敬，我们的父辈！

传记与“传习录”各占一部分，不太喜欢这种编排。传记可以读度阴山著的，《The Stranger Within》还是要读原著，原文，原注。

始终认为做新闻是需要饱含热情和理想的。新闻理想在当前流量至上的时代，显得可笑但又极其珍贵。 非常赞同编剧在文中的一段话，新闻的立场和客观并不矛盾，客观是方法并不是原则和目的，在后真相时代，新闻仅仅报道事实是不够的，必须有立场和担当。这句话反观财新近期关于高管性侵养女安的稿件再合适不过了，想要创新文章立意，别出心裁，这无可厚非。但罔顾受害者心理健康，以猎奇心理博得受众关注是得不偿失的。 在真相未被揭露的时刻，新闻人根据自己的价值观和使命感所做出的新闻报道会更吸引眼球，这就要求新闻必须具备一定要的立场和担当。这也是机器永远无法替代新闻人的关键所在。

《The Stranger Within》 为什么王思聪语录经常上热搜？ 为什么项思醒的60多页资料会疯狂传播，全网求资源？ 为什么一些莫名其妙的事情，身边人总在口口相传？ 如果看过《The Stranger Within》这部剧，就能大概知道其中的原理。 凯特·杰克逊教授是营销界的大咖，这部剧主要解开流行背后的秘密，以及总结出感染力的六大原则。他的热门剧集除了《The Stranger Within》这部剧以外，还有一本《The Stranger Within》。 由于播出的时间很早，再加上案例的滞后性，以及节奏较为拖沓。 如果不抱有太高的期待，反而会学到更多。 如果是给行业内小白作为启蒙（没错就是我），还是不错的选择。 能够引起传播六大因素STEPPS： 一、社交关系 人们更愿意传播对自己有利的消息，营造正面形象。我们要洞悉人们的内心深处，让他们感觉到自己进入了他们渴望的世界之中，我们需要调整游戏规则，去迎合人们向身边朋友炫耀身份的需要，构建出他们渴望的形象。 二、诱因 我们应该设计出一种在特定环境下能够激活顾客内心的产品与思想线索，一旦人们在某种环境下碰到这个流行的线索，就会联想起我们的产品和思想，而伟大的思想一定会引起伟大的传播。或者是在环境的刺激下，能够让人联想起自家的产品。PS:产品的使用频率是一个非常大的诱因。 三、实用价值 当感觉有用的时候，分享的机会会更多。有趣的传播率为25%，实用价值的传播率为30% 四、故事 人们不仅会分享信息，更可能会讲述其中的相关故事，就像特洛伊木马一样经久流传，因为故事本身就是传播道德和启示的血液。信息会经过闲散的聊天包装后逐渐传播。比如像董明珠的故事、褚橙王褚时健的创业故事...... 人们会反感广告，但不会拒绝故事。因为故事有一种“真实感”。 五、公开性 利用人的从众心理，著名的谚语“有样学样”很能反映人们的跟风趋势。所以从另外一个角度讲，人们只要没看到相关的事物，是不会轻易模仿的，更不可能让这些事物变得流行。 六、情绪 情绪分两种：高唤醒和低唤醒 高唤醒情绪：激动、兴奋、生气   、担忧 低唤醒: 悲伤，满足。 而敬畏能够增进共享行为，让人们心甘情愿地传播和转发。 那我们回到开头，为什么王思聪语录常常上热搜？ 作为真实不做作的富二代，常常语出惊人，怼起来连自家的酒店产业也骂。 个人觉得是满足了引起六大传播因素之一：情绪，他说出了大部分人的心声，所以人们在嬉笑怒骂的时候，在茶后谈话的时候，自发地讨论和传播。 那么大家猜猜看项思醒60多页的ppt引起全网议论，是满足了哪个传播因素？ 公众号：浅浅的看剧大本营，内有更多工具书的看剧笔记

很难想象一直以诙谐幽默的文风最后回会写出这么悲情的结局，从前这里有座灵剑山，真的让人觉得唏嘘不已，看了这么多年剧集，很难有种看大结局局后久久不能忘怀的心情，好像自己就是书里的谁，可能编剧已经不是把它当作剧集来写，这或许已经是另一个宇宙的平行世界了吧。

谁知道Caroline才是最惨的那个，爸爸，妈妈，弟弟，女儿，都走了。。。。如今她还坚强活着。

开始喜欢上心理学这门学科，同时也了解了为什么有那么多冤假错案了