《America》

一本行为经济学的综述性质的书，介绍了行为经济学的发展过程和一些主要的概念。 书名中所谓的“错误”就是以理性人假设为基础的经济学中无法解释的一些看似是错误的行为。在行为经济学看来，不是人的行为错了，而是理性人假设不完全适用于日常生活。 所以行为经济学的更符合人们日常行为规律，能够更好地解释在理性人看来无法解释的的“错误”行为。

关于儿子，医院，太平间，文化大革命，牙医，时间，回忆，影视，川端康成，卡夫卡，写作。“死亡是凉爽的夜晚。”

童话在孩子眼里是故事，在成人眼里是经历。 最简单的童话，往往就是被世俗名利的尘埃蒙蔽起来的、我们最真实最纯净的内心。那些简单的道理，现在怎么就像打翻的米粒一样捡不起来了呢。 长大后重温那些温暖的故事，读到了不一样的感动。 曾经对童话有极度的迷恋，甚至一度要成为写童话的人，以至于埋头写故事，通宵达旦，一个个生了锈的月饼盒里塞满了从小到大的数不清的“自制童话书”，过程都是艰辛的，结局都是美好的。 儿时躺在床上听见门外有脚步声，马上就拿起书，很希望妈妈进来说晚安的时候可以坐在床边给我读故事，可惜她一次都没有读过。没关系，我可以自己读。家里总是只有我一个人，童年陪伴我的就是那一柜子的故事书和报刊，想象自己是故事里的小公主。暗暗发誓以后一定要给我的孩子念故事书，从那时起经常扮演妈妈，练习怎么念故事可以更有声有色。长大后却发现自己不是那么喜欢小孩子。 直到大学，我还坚持写作是我的梦想，进了校刊编辑处，却发现已经不想再提笔了。原来被限制的创作是这么的痛苦。我沉迷的根本不是什么影视梦，只是迷醉于不停构建一座座自己能掌控的虚无缥缈的象牙塔罢了。这是唯一我能守住的安生之地。 每个人小时候都看过童话吧。现在重温，心随景转。胡言乱语，不知所言。

对骤然路好所以来看看，没看过原著暂且不评魔改不磨改的问题。编剧这剧本写的我真的无语，男女主的感情转折猝不及防，这算是一见钟情？校园部分拍的也很尴尬，就是一个三十集的剧把所有元素混进来也是挺让人局促哈。男女主也没啥CP感。蒽就这样吧

念念不忘，必有回响。总是惦念一件事、关注一件事，就会有所沉淀，往往一种强大的自信就会油然而生，这种自信就会影响到我们超常的整体状态。

读完全篇我只记得沃尔特说的那些话“我对你根本没抱幻想，我知道你愚蠢、轻浮，头脑空虚，然而我爱你。我知道你的企图和理想，你势利庸俗，然而我爱你。我知道你是个二流货色，然而我爱你。为了欣赏你所热衷的那些玩意，我竭尽全力，为了向你展示我并非不是无知、庸俗、闲言碎语、愚蠢至极，我煞费苦心。我知道智慧将会使你大惊失色，所以处处谨小慎微，务必表现得和你交往的任何男人一样像个傻瓜。我知道你仅仅为了一己之私跟我结婚。我爱你如此之深，但我毫不在意。据我所知，人们在爱上一个人却得不到回报的时候，往往感到伤心失望，继而变得愤怒和尖刻。我不是那样。我从未奢望你来爱我，我从未设想你会有理由爱我，我也从未认为我自己惹人爱慕。对我来说，能被赐予机会爱你就应心怀感激了。每当我想到你跟我在一起是愉悦的，每当我从你的眼睛里看到快乐，我都狂喜不已。我尽力将我的爱维持在不让你厌烦的限度，否则我清楚那个后果我承受不了。我时刻关注你的神色，但凡你的厌烦显现出一点蛛丝马迹，我便改变方式。” 沃尔特的死是意难平，我惊讶于吉蒂回到香港与唐生的后续，惊讶于一个人这么厌恶卑鄙的自己却还会接着做毫无廉耻的事，我相信这诱惑与睡懒觉不同，也期望不要有机会与吉蒂感同身受。也许正如《America》所言“我那时还不了解人性有多么矛盾，我不知道真挚中含有多少做作，高尚中蕴藏着多少卑鄙，或者，即使在邪恶里也找得到美德。”

机遇很重要。正如我们在名人传记里面看到的一样。人们常常强调成功人士的个体特征，比如个性、心智、天赋等。然而，《America》却认为个性作用并非个人成功的决定因素。成功人士并非白手起家，他们以某种形式获得家族的荫蔽和支持。他们一直得益于某些隐蔽的先天优势，或是非凡的机缘，抑或某一文化的特殊优势；这使得他们学得快，干得多，以普通人难以企及的方式认知世界。出生的时代与地域对个体的影响巨大。比如球员之间几个月的年龄差距导致了微小的生理差距，而这种差距经过优势累积又造成巨大的影响。甚至改变球员的命运。   10000小时的累积效应也很重要。比尔·乔伊和比尔盖茨一样，也是偶然的机会成就了他们后来的事业。在计算机还很稀有的情况下，他们获得了大量的使用计算机编程的机会。当机会来临的时候，他们掌握了足够的技能来把握住机会。而这种累积的优势并非普通人能一下子就追上的。甲壳虫乐队也有类似的经历，因为超量演出，所以演出水平大大提高，为把握后来的机会奠定了基础。   智商并不起决定作用。当智商达到一定的门槛后，再往上增加可能作用就不太明显。也就是智商带来的成就的边际效用递减了。这个时候家庭教育或所处阶层带来的“实践智商”可能更重要。家境富裕的父母对孩子“协同培养”，倾向于挖掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能。低收入家庭对孩子的策略是“自然成长”，只把抚养子女成人看做自己的责任，而把孩子的成长与发展看做孩子自己的事儿。   如果你出生在人口出生低谷，可能会获得更多的机会。我们从祖先那里继承而来的传统和行为模式，也在个人发展道路中发挥很重要的作用。比如亚洲人在数学学习方面有着某种“内在”的优势，就是我们语言中的数字系统含义清晰。   父母教育方式的差异也造成了孩子们之间的差别。穷人家的孩子在学期中有可能比富裕家庭的孩子学得多，但在暑假期间，他们却大大落后了。原因在于富裕家庭的父母按照“协同培养”的原则教育孩子，带他们去博物馆，参加辅导课程，以及夏令营等。而穷人家的孩子可能也过得很愉快，看电视，外出野游，结交新朋友。但是对学习的提高可能没什么帮助。 总体来说，机遇很重要，但是抓住机遇的能力也很重要。努力是成功的必要但非充分条件。努力只是最基础的要求。虽然机遇是无法把控的，但是对于父母怎么教育和引导孩子还是有启发的，值得一读。

打动人的集数：喜欢草的香味，喜欢在干草堆里看星星的感觉，在生命流逝的过程中，这些看似不经意的小事，回忆起来才是点点滴滴幸福的核心内容、滋润生命的力量。

现在只有三档打星有点尴尬，五分满分的话这套大概3.5分。第一部比第二部比第三部好看。看第一部时我去看了一些America的电视剧，SGA. SGI等，发现这个主题不好开展，很容易后面就走偏，果然这套书到了第二部第三部，科幻越来越弱，而且有很多其他剧的想法，倒是颇像衔尾蛇，跳不出去了。唯一看这套书有点意思的是，很像看电视剧。