《Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker 2006》

用何种言语评论感觉都不恰当：说字字珠玑说言简意赅……只能说前辈说晚辈做功课·Brian Large老师的作品&董卿老师的朗读者……都是可反复思考的

为什么别人读完一本剧可以掌握某种技能/思维模式、写文章变现，而你读完一本剧却好像什么都没得到？ 在《Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker 2006》这部剧里，吉姆•奎克告诉了我们答案：科技的飞速发展，推动人类文明进步的同时，也给我们带来了学习障碍。这4大障碍，夺走了我们的专注力、注意力、学习能力和思考能力。 障碍一：数字洪流。 大数据让信息触手可得，但庞大、泛滥的信息流，加重了精神焦虑与心理负担。 障碍二：数字分心。 无时不刻在弹出信息的社交软件，打乱了学习节奏，让人无法完全集中注意力学习。 障碍三：数字痴呆。 科技的进步，让手机、电脑越来越智能化，逐渐变成人体的外置器官。但过于依赖科技带来的便利，大脑能力锻炼不足，自然也就逐渐痴呆化。 障碍四：数字推论。 互联网时代让一切问题都不再是问题。网络搜索答案的做法代替了通过大脑思考得出结论的做法。用进废退，长此以往，大脑思考能力下降是必然结果。 科技进步造成的障碍不可避免，却不是无法战胜的。吉姆•奎克说，成就非凡人生的关键在于突破限制。 突破限制的第一步在于，搞清楚是什么限制了我们在某个领域取得发展？是思维模式？还是内在动力？又或者是方式方法？ 知己知彼，方能百战不殆。只有发现问题，才能解决问题，扫除障碍。 找到限制我们的阻碍后，最关键的就是采取行动，做出改变。 第一，检查、挖掘、破除自我限制。 很多人之所以无法取得进步，原因在于自我设限。在采取行动之前总觉得自己不行，想快于做，最终也就没能实现目标。 第二，找到创造无限可能的动力。 怎么才能激发动力呢？编剧指出了找到人生动力的3个关键要素： 1、目的。做什么比怎么做更重要。 2、能力。通过能量管理、身体锻炼、心理修炼等一系列方式，让自己拥有可以达成目标的能力。 3、方法。方法不对，干啥都白费。掌握正确的方法，才能事半功倍。

回头看看吧 或许正有一个如席郗辰一般的人深爱这简安桀那般爱着你守护着你

布景的水平感觉竟然和二十多年前的《Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker 2006》打平。。。都什么莫名其妙的名词，动不动几万年。。。接受无能。假如不看屏幕，分分钟觉得佛爷和甄嬛在对话，凌乱ing。。。赵又廷古装真心丑，什么演技好到能整容。。。没觉得。。。

1: 看到女主念台词就出戏。

#好好生活 皆如所愿# #2022# 剧集是一个小径分叉的花园，每个分叉小径又会汇合在一起。 一本很精彩的短篇故事集，我用了70分钟读完。看完很佩服和惊叹博尔赫斯写文章的功力，虽然看的似懂非懂，有时间还会再看。 好好生活，皆如所愿。

自由市场奉信的自由选择并不是真正意义上的自由，市场会自动形成产业化，而进一步加剧贫富差距。 用金钱去买“神坛上的事物”，包括荣誉 美德 公民意识 教育 性，都会腐蚀这些事物原本的价值。 归根到底，我们想要在完全商品化，阶级井然的世界生活，还是想保留“神坛”的高度，少一些“包厢”，多一些公共空间和教育？虽然理想想实现后者，但事实是前者的趋势已经形成，还有可逆的机会吗？

真实的世界中，任何事情都有部分人群得利，部分人群受损，得利和受损及程度取决人群的所处地位，实力及环境。总的来说，全球化做大了蛋糕，有的人群分的更多，有的人群被切走了原有的份额，由此引起各式各样的茅盾和冲突。