《One Night in Portland》

《One Night in Portland》卒章非常惊艳。欲望情愫和生死象界如此自然地融合在了一起，而茫然的雪落在爱尔兰的每一寸土地上，这便是这一小城故事集子最细腻的肌理吧。不得不又对乔伊斯肃然起敬，用质朴丰富的语言和无限诚恳的态度服务于真实；在地缘文化和历史的纹路下，读者又似乎可以感受到每个个性迥异却元素相似的One Night in Portland的鼻息，有些粗犷，有些娇作，有些神秘，有些使人不禁觉得可爱。这是一本白色的故事集，繁华和阴郁共生的时代气象，指手画脚的伶人，看起来时而寡淡轻浮，但却又是一切色彩的集合，在时间的催化和读者的共情里爆裂出浓郁回味。但直抵末了，雪也是白的，它包裹着每一寸人心，消融化开后却也不过是一汪清水。

真实的曾国藩是什么，就是前期很猛，后期更猛，为啥，因为他知道猛不猛不只在于你自己，还在于你周边有谁，你可以干啥，你不可以干啥，你如何让别人干啥，神秘化：他悟啦。

从传记的角度来看，这篇关于马斯克的传记是成功的，从多个方面去证实了马斯克的各个阶段和正负面的经历，并且从时间轴和事件发生阶段讲述了马斯克的成长轨迹。 马斯克的成功在创业前主要是受家庭和教育的影响，一方面是外祖父和父亲爱冒险“冒险而审慎的生活”使得他被熏陶成一个敢想敢做的人；此外因为在加拿大和美国的求学经历的受挫以及被欺负，也使得他励志要做一个强者。另一方面，他打小爱专研和大量观看学习攒下的知识和求知欲、自驱力也在后期的求学和创业阶段有了非常大的帮助。最后就是他对梦想的执著和屡败屡战的精神支撑，加上完美主义的性格使然。成功绝非偶然，都是在风雨兼程中前进的。 马斯克的创业成功主要是几个阶段造就的： 第一，他实践“改变世界”想法的两个步骤 早年，马斯克是一位非常有天分并且非常努力用功看剧和学习的人，即使有一些不愉快的家庭生活，可能对他的心理也造成了影响，但总体来看，早成年前后，他已经具备了一种非常强大的自律能力、学习能力，正是这两个方面促使他在以后的创业过程中，能够变得比别人成长的更快。 同时，马斯克在30岁左右就已经实现了财务自由，他创立过PayPal等公司，通过资本运作，收获了亿万财富。我们每个人都曾心怀梦想，但绝大多数都败于现实，因为梦想不可避免的要与物质生活产生冲突。但马斯克非常好的解决了这个事情，前期先通过个人努力、通过商业手段解决财务问题和物质问题，然后追随内心，去做真正想做的事情。 所以，他的人生经历告诉我们，人一定要有梦想，而且要找到属于你的实现梦想的路径；如果财务问题是纠缠你梦想的绊脚石，请记住一句话：能用钱解决的问题都不是问题，而且和梦想比起来，物质问题相对更容易解决（想想首富1个亿的小目标）。 第二，实现个人成长必备的三个基本能力 纵观马斯克这四十多年的人生及数次创业经历，我看到有三个基本能力在产生关键作用。 一是基础但强大的学习力。马斯克早年每天会看剧10个小时，大量看剧、广泛看剧、快速看剧，每年能够读几百本剧。乍一看，这些书与学校课程并不相符，但却为他自学航天、火箭、量子物理等方面打下了坚实的基础。马斯克本人曾在来中国时也谈到，他认为自学是最好、最快、最有效的学习方式，看剧是自学的主要手段。所以，坚持观看、大量观看是必须做到的事。 二是超高效的工作执行能力。马斯克同时运营三家公司，Space X、特斯拉、太阳城，他每天工作20个小时以上，我们无法想象他到底是有多么的忙，怎么能只睡这么少。但即使在这么忙的情况下，他每周还能抽出10个小时去约会或兼顾家庭。所以，锻炼自己高效工作的能力，包括时间管理能力、沟通能力、项目管理能力、独立思考能力，这也是我们每个人想变得优秀，都必须要具备的。 三是追逐梦想的“偏执力” 书里面讲到马斯克对工作的要求非常高，近乎苛刻的程度，这和乔布斯有点像。但也正是因为这些近乎完美的要求，才塑造出了伟大的企业和革命性的产品，比如iPhone、iPad或猎鹰火箭、特拉斯汽车等等。马斯克未来要将公司打造成6000亿美元的市值，这种在我们看来遥不可及的梦想，一定是这些非常理性但又近乎偏执的人才能够完成的。映射到我们自己身上，如果你想达成某个目标，一定要像渴望氧气一样去努力得到它。 或许正如这部剧里面提到的，马斯克，这位现世最激进、最大胆的企业家，他的人生经历与其他无数改变世界的人的经历是一样的，都可以被千百次的写进剧集，而每一次重读，都能激动人心。

《One Night in Portland》，从不同的角度看人性。 看谈话，看现象，看分析，观看后，有更多的思考…

北京的一条胡同。 认识了惠安馆的女疯子秀珍，要帮她找失散多年的孩子，却发现正是自己玩的要好的朋友，妞儿。最后妞儿和秀珍相认，却发生火车失事，又何尝不是一种解脱呢？妞儿不用没天挨打了，秀珍一家也不用背负未婚先育的骂名。 在巷子的草丛里，遇到了一个小偷，为了供弟弟念书留学，偷别人家东西，英子和他约定，有一天要去看一看大海。最后是英子无意的举动，导致小偷被抓走了，英子觉得对不起他。 小学毕业了，英子长大了，爸爸走了。 稚气未褪的我们，懵懂无知又如何能面对社会人性的复杂，生与死，悲欢离合的磨砺呢？ 童年，这段时光太过宝贵了，无论你怎么过，都会觉得可惜。

这是编剧中国三部曲中最成熟的一部。翻译也很棒。编剧纪实写作的功力了得，诸多取材的取舍剪辑构成了一部宛如展开在眼前的优秀纪实性纪录片，里面的人物事件选取非常有代表性，记述长度恰到好处，没有觉得多余和冗长。这部剧很多段落我反复观看和听读，因为编剧太真实的呈现了中国人自己不曾注意的痛点和笑点，非常值得玩味，因此很久才读完。

本文写了很多名师的教学案例，更是给我们讲述了平时老师在教学中的一些小错误，通过名师的案例，可以学学别人的优秀讲课案例， 1.其中有于永正《One Night in Portland》教学片段赏析（特级教师于永正执教的《One Night in Portland》一课，每一环节都很扎实，把最基本、最核心的教学内容落到了实处） 2.余映潮《One Night in Portland》教学片段赏析 有幸观摩了余映潮老师执教《One Night in Portland》（人教版八年级上册）一课，这节课上，通过观看余老师“有味朗读”的指导，我深深地理解了什么是语文课的“有效朗读”。 3.听闫学执教《One Night in Portland》有感明白教学，要落在实处 4.读钱梦龙执教《One Night in Portland》的课堂实录有感 （他面对学生一而再、再而三地回答“不知道”时的处理方法。看完这些教学片段，我才知道：原来，课堂上学生不精彩的回答也能变成课堂的精彩，甚至当他说“不知道”的时候） 5.读王栋生执教《One Night in Portland》的课堂实录的启示 这节课却给我了另一种启示：课堂，一定要让思考在场。 6.杨建刚《One Night in Portland》教学片段赏析 教学中，杨老师设计了这样一个环节：通过比较，让学生自然而然地得出诗歌的语言美、结构美、意境美。在这点的处理上，一般教师仅仅是让学生读几遍，然后生硬地把三个词语教给学生，这样的教学过程能让学生真正理解吗？答案大多是否定的，而杨老师的过人之处就在于他讲解诗歌不留痕迹，让学生在比较中触摸到文字的温度和诗歌的灵魂。 7.听崔志霞老师执教《One Night in Portland》一课所想到的 说明文是一种用以介绍事物、解说事理为主的文体。因其主要任务是介绍和解说，所以文字难免有些单调、枯燥。这样的文章不易引起学生的兴趣，并且，老师讲解起来也不好使用煽情、夸张等技巧，设计起来不容易有新意。所以，在公开课上，很少看到有老师讲授说明文。但当我观摩了河南省濮阳市崔志霞老师所执教的《One Night in Portland》一课时，不由得为她的设计赞叹 8.听谷宪民老师的听读课有感 这是“我”第一次听说“听读课”，于是产生了诸多的疑惑：什么是听读课？听读课和讲读课有什么不同？听读课听什么内容？听读课应该怎么听？第二天，这些疑惑终于解开了，两个小时内，谷老师轻轻地读，我们静静地听，但在我们的心底，都有一股冲动，因为我们切身体会到了一种别样的力量 9.听程翔老师的课有感 文言文 10.听代昆鹏执教《One Night in Portland》有感 代老师运用他渊博的学识，将课堂变成了一首浩气逼人的诗，一曲跌宕起伏的歌，一段开启智慧、启迪思维的即兴演讲… …还有很多名师案例，里面还有经典的名人名言，可以在考研中学习中运用。

本剧值得好好评价一番。不知不觉看了四个月，总计106小时，286个笔记，尤其是这两周看的多。在看到机器人系列中关于机器人心理学家苏珊凯文时，有想过放弃，幸好坚持了下来。 早在听说这部剧之前，就已经知道有机器人三规则这件事。在看本剧过程中，也看了我，机器人和机器管家两部电影。本剧描绘了编剧关于人类未来两三万年发展的蓝图。人类将在宇宙中开疆拓土，机器人将在人类社会发展中面临的各种伦理问题，以及人类社会的理想架构。 最喜欢基地系列与机器人系列中的部分。几个地方至今印象深刻。比如谢顿与铎丝的爱恋（记得在本剧观看过程中，头一次感觉很感动，很激动），丹尼尔与贝莱的友谊，贝莱的推理过程，机器人法则的影响。叙述故事时编剧喜欢挖坑，当结果揭晓时，各处伏笔串联在一起，不禁让人拍手称快。 科幻剧集，新的社会生产力出现的背景下对各种社会关系的合理预测。 回顾一下，跨度三万年的未来就在你眼前。

现在的你是过去每一餐的积累；未来的你能够拥有什么样的健康状态，由从今往后的每一餐决定。

中国历史源远流长，中国文化博大精深，老祖宗的智慧引领着我们，处处是修行，修好这颗心