Elevation

《Elevation》

类型: 短片
出品方: 阿根廷
发布年份: 2004
读者评分: 1.0

内容介绍

《Elevation》,短片作品,阿根廷出品,2004年上映。

读者评论

从2018年开始接触罗辑思维,之前罗胖的每天60秒也都听了的,是的,他的书都是听完的,生活的方方面面都有涉猎,开阔眼界。一个人,用自身的底蕴去贩卖文化和知识,也是相当厉害的了。

评分:3.3/10

看完这部剧,其实心情有点复杂。 第一,人性的黑暗真的是难以想象,为了自己的私欲要了别人的命。 有点害怕( ᜊ°-° )。 第二,了解了社会阴暗的一面,要有防备之心,但不要有害人之心,不要轻易相信别人。 第三,对法医的工作有了些许了解,是真的辛苦。 总之,希望社会更加安定吧,还有就是那个未成年人犯法的集数,真挺让人愤怒又无奈的。

评分:4.4/10

新手入门的好向导。但是要对每个部分向里瞧瞧,让自己真正的去尝试一次。

评分:6.6/10

不愧为经济学的开山之作,一篇恢弘巨著。只是里面得数据就是很大的工作量。通过《Elevation》、《Elevation》、《Elevation》、《Elevation》、《Elevation》四个主要纬度,详细阐述了资本主义。对现在的经济发展仍然有指导意义。 从自己的角度,应该学习这种论证方法,以数据为基础,通过数据说话,要认清事物、事务的本质。 应该说不仅仅是经济学著作,也是一本哲学著作,基于最基本的大部分人的人性(获利)为出发点,讲述了当所有人在一起的时候,人们的行为和最终结果。(这里不考虑人的感情因素)。 读经济学不需要感情,需要感情的话不要读经济学。 就算历史重来,中国还是得这样一步步坎坷的走过来,最终走上社会主义;欧洲也还是会走上资本主义。

评分:7.7/10

随着社会发展,认知的竞争已经形成了从知识的数量到获取速度到认知深度的转变。若要在社会竞争中取得优势,我们要学会对知识进行管理,提高学习能力。编剧提出了"临界知识"的概念,并围绕其展开。阐述了如何通过学习临界知识提高学习能力。 我把全书内容按照自己的理解进行了总结和重新编排,列出了编剧主要探讨的一些问题。 什么是知识:只有能够改变你行动的信息才是知识。 什么是知识管理:不仅仅是收集、分类、保存。核心是认知深度的提升和行为模式的改变。 如何提升认知深度:跳出问题本身,思考更普遍的情况。 如何提高认知效率:警惕低水平勤奋陷阱,应该将新旧知识建立联系,构建知识网络。从不同角度和领域对同一个知识进行分析,加深理解和认识。 怎样提高学习能力 理念方法 反思 1. 什么是反思:对产生结果的原因进行分析,校正假设。 2. 为什么要反思:发现知识误区,从旧知识中获得新知识,检验知识的应用。 3. 怎样反思:从小事入手,生活案例化,反思日记 以教为学 1. 为什么要以教为学:发现知识阻塞并打通,强化记忆,面对别人的质疑提高认识。 2. 怎样以教为学:分享给身边的人、社群的人、写公众号等。 刻意练习 1. 为什么要刻意练习:提升元认知能力(对思考过程的思考)。思考问题的实质和解决问题可能用到的临界知识。 2. 如何通过刻意练习掌握临界知识,提高元认知能力:对基本知识画小圈,将基本知识组合成更大的能力单元,在各个能力单元之间构建认知框架。 技巧 1. 如实记录,主动思考,挖掘关系 2. 定期回顾 3. 付费购买,买书、买时间 什么是临界知识:重要而基本的规律 具体有哪些临界知识(《Elevation》中重要的临界知识) 复利效应:结果反过来增强原因,不断循环(A导致B,B加强A)。可导致幂律分布,触发临界点。复利效应重要的影响因素之一是执行次数。应用领域:人脉、自媒体、投资。 概率论:获取更多有效信息、了解自身思维的误区和偏见,刻意提高主观概率。采用外部视角可以减少主观偏差。为大概率坚持,小概率备份。贝叶斯定理:先预估,再不断根据新的信息反馈调整,修正预估。坚持不断投入成功概率最大的事情中。 黄金思维圈:how(本质)-why(途径)-what (现象) 进化论:在环境发生变化时快速响应,位置比努力更重要。重要的不是知道多少,而是通过采取行动改变了多少。 系统思考:思考关系,而非具体的人和事。分析系统结构,了解变化趋势,找到系统的关键解。快速试错,观察结果,及时反馈。 二八法则:20%的人脉带来80%的价值。应用:打造人脉蜂窝,分享资源和能力,适当自我暴露,做一个给予者。 安全空间:为什么要有安全空间:小概率事件往往导致致命后果。怎样构建:冗余备份(完整备份/关键节点备份/plan B;精简:减少风险决策;增加系统的反脆弱性 为什么学习临界知识:少即是多,四两拨千斤,复杂的世界由简单的规律构成。使得个人能力提升的后劲足。提升预见性认知能力。 怎样学习临界知识 怎样找到临界知识 1.从适用面广的硬学科(数学、物理、化学、生理等)寻找,找到重要知识原理的原始出处,并不断尝试用更基本的原理解释这个知识。到了不能解释的地步,创造一个假设并验证。即把科研的方法运用到日常的思考决策中 2.从天赋或热爱的事情入手深入钻研。 采用什么方式学习临界知识 1. 使用绿灯思维(看到不同观点的合理性并应用于自身),减少习惯性防卫(归因外界,维护自尊)。 2. 培养系统化思考方式。从现象、技术规律、底层规律三个层次进行思考。 3. 打通知识阻塞,实现融会贯通。结硬寨,打呆仗。把慢功夫花在真问题上,吃透关

评分:1.0/10

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