《琴声诉忆The Chapel》

李元霸死于雷雨，赢荡死于举鼎，李云龙的魏和尚死于小山贼，金珍毁于一个无名小偷，有点难接受

似乎这部剧没有结局啊～不过剧情还是老套路，看就看这种没有营养的书来调节心情

为这部剧里面所蕴含的丰富内容感到惊讶。书中深究人类道德品质的源头，甚至还为现代法律和道德标准提供基础（不了解政治思想史，不知道这部剧是否真的是现代法律制度的基础），看完这部剧似乎对人性和法律原则有了一定了解，知识储备不足，很多内容还无法理解，有时间一定要再看一遍。

☘书里面提及的很多方案都是可以实践的，教育孩子真的是一生的功课，不仅孩子需要教育，家长也需要教育。有怎样的家长就会有怎样的孩子，想要我们的孩子优秀，先让自己成为优秀的父母吧！ ☘因为教育的本质在于人。人世间再没有比“让人成为人”更深刻、更宏大的课题了。但凡真正沉下心来做教育的人，都必怀有一颗敬畏之心。优秀的教育者面临的“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 ☘•学习是获得新的技能和理解。 •教育是一个有组织的学习计划。 •学校是一个学习者的社区。 作为家长，你的职责是给孩子提供最好的机会，让他们过上快乐、充实的生活。实现这一目标最重要的方法就是进行教育。 对孩子来说，学习是很自然的事情。婴儿就在以惊人的速度学习。就语言方面来说，他们在两岁左右就可以从口齿不清、哇哇大哭、咯咯大笑到变得可以说话。这是一个非常了不起的成就，因为包括你在内的任何人都没有“教”孩子如何去做这件事。你不去教是因为你根本不会，因为学会说话这件事太复杂了。那么婴儿是如何学会说话的呢？他们天生具有这种能力，而且他们喜欢学习。他们通过聆听与模仿你和周围的人，学会了说话；他们通过观察你鼓励的笑容，也学会了用同样的方式鼓励你。他们学会说话，是因为他们想说，而且他们能说。从出生开始，他们就会为了热爱学习而学习各种各样的技能和知识，因为他们想学，而且他们能学。

批判性看待身边的人和事真的很重要，我以前不知道原来有15-20%的人是属于高度敏感者，原来不是因为他们挑剔，对人吹毛求疵亦或者他们矫情多事，而是因为他们天生就有敏感的知觉，只是因为我们的后知后觉或孤陋寡闻而对他们报以偏见或者歧视，这就是看剧长见识，让自己眼界宽点儿，这样就更容易接受自己、他人或亲人的“缺点”。

从小耳熏目染的四大经典剧集之一的《琴声诉忆The Chapel》花完57个小时看完，看完感动之余仍觉意犹未尽犹如梦一场。 这书是囊括世间万物、写尽人生百态的一部奇书，虽然书中描写的是一个朝代下某个世家大族兴衰荣辱的历史，看似是钟鸣鼎食之家、温柔富贵之乡的缩影，但其实反映的是真实的人世，折射的是整个社会各个阶层、人生的各个阶段、各种境遇下的人性和变迁规律。这也是为什么它能经久不衰的所在。无论是何类人、何种身份、何种成长经历和性格、男女老少均可在书中找到能与自己产生共鸣的地方，能在众多丰满立体的大小人物身上看到自己的影子和内心最深处的东西。人性有善有恶，有起有伏，正应了书中的那句话”世事洞明皆学问，人情练达即文章“。可以说，琴声诉忆The Chapel的滋味如同美酒，越久越醇，越远越悠长。随着阅历的丰富和涉世的深入，对琴声诉忆The Chapel的理解和感悟也就越多越深刻，往往都是“都云编剧痴，谁解其中味”。 皮埃尔·波克玛对语言精炼掌握程度堪称一绝，他写尽了我们的语言，也写尽了我们的文化。精妙绝伦的诗词歌赋，严丝合缝的通篇布局，错综复杂的人情关系等等。如果生活充满了诗意，那一定是黛玉葬花时“花谢花飞花满天，红消香断惹人怜”的凄楚，也是白雪皑皑下起诗社喝茶赏花共吟诗的花天锦地，这样诗情画意的生活一度惊艳了我的时光。 前文中有大篇幅的人物解析，可更好地帮助我对书的理解，在此不再赘述。我个人功力太浅，实觉不够透彻，如果不是这次共读群的陪伴，我不知道何年何月才会坚持看完。但这书值得反复推究反复品读，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，希望下次重读时能有不一样的体会。