《The Story of 'Perfume'》

成长的痛是学习结构化战略思维的必经之路。也只有这种“痛”才是我们成长的明证！

书当然是经典中的经典，迄今仍无其他著作可以取代！与《The Story of 'Perfume'》前后辉映！但这书播出多年，几近公版书了，为何定价如此之高？不解！

台湾的昨天就是中国的今天，台湾的今天就是中国的明天，我相信，拭目以待。

通读了全篇，叶先生给我们带来了一个全新的不一样的诗词，经历世界。 从叶先生的杂志背景以及所经历的生活流程，通篇介绍了他诗词成长过程。以及叶先生给我们介绍了失职的发展流程以及规律变化和方法论。 最后我们得到的总结竟然是知之者不如好之者，好之者不如乐之者。又如金庸的笔下张无忌向张三丰讨教太极剑时候的原理。你记住了所有的细节，你通读了全篇，背诵了全篇，感悟过全篇。然后慢慢的忘记他，忘记所有的建造，这时候你就掌握了诗词。 在对待未来的诗词方面有方法论介绍。对于叶先生对诗词的解读和对一些典型诗词的新鲜观念。我们乐于接受。同时叶先生也教导我们不要盲目崇拜名人名作以及选取一些经典诗词去读，去育人。 所以重在平时累积和大量的观看以及对比对照，以及自己对事物的感受和练习。我们都要客观的对待别人的评价，还不能先入为主，即使是叶先生的观念，我们也要客观的去评价，而不是一味的盲目崇拜和相信，这才是客观。对于育人方面家长不必害怕教育孩子，因为文化低而误导自己的孩子，只要用心的去教，客观的评价，让孩子们在以后的实践中不停的训练，不停的修正自己的观念，既是对家长观念的修复，也是对孩子增长文化知识客观评价的一种锻炼，所以这里面叶先生的说法也是有主观色彩的，应该去辩证剖析。 还有就是细细地读一本剧，好处真的很多，他不仅涉及了大量的诗词典故以及文化累积，还涉及到了艰苦出席一些国家的文脉资源和其中的重要人物，都是我们以后去学习的重要对象。都已经在文中标记了，他们的著作都是相当具有可读性的。。