《浪的寂寞海知道Lang De Ji Mo Hai Zhi Dao》

印象最深的两个故事，第一个你一生的故事和通天塔那一章，很多概念思考都很有趣，不过有些的地方涉及专业的知识，感觉不是很能理解明白意思

刷了评论区，才知道编剧和这部剧都非常的有名，翻看来看，虽说是讲哲学的，但不像大部头的哲学书那么烧脑，很多我们知道但是不知道怎么分享给别人的道理，在这部剧中编剧用通俗易懂的文字和生活中的例子娓娓道来，看过之后觉得：“说的太好了，就是这个意思”。例如说到“实行合一”，编剧说，知和行，本来就是两回事，我们无法做到知行合一是正常的，我们知道一些道理，却无法做到，是因为我们的认知还停留在非常浅显的维度上，比如说都知道酒驾不对，经历过处罚和事故后，我们才能够抛弃侥幸心理，真正做到不酒驾，而这些行为能够帮助我们提高认知层次，最终实现知行合一。

最近学校搞大观看实验，要求学生们读的第一本剧就是《浪的寂寞海知道Lang De Ji Mo Hai Zhi Dao》，非语文老师的我，作为班主任，幸好前一阵子翻看完此剧，提前给孩子们安利了一下。 大学初读此剧，印象中是在视频平台的五楼，周末大把的时间泡在那里，看着看着就落泪了，赶紧躲到书架空里去抹泪。为傅先生的才气折服，为傅先生细致入微的父爱感动，为傅先生的风骨叹服，又为傅先生生在那个年代，遭受那种灾难而可惜。 彼时重读此剧，少了些最初的感动，多了些对细致父爱的审视与批判，真的是身份变了，心境变了，读的心得也变了。自己现以站在教育者的立场去教育关爱自己的孩子和自己那群学生们，总觉得父母之爱过犹不及。我无意去批评傅先生对两个孩子的父爱，我想我从中体会的最深刻的就是中国父母真是最累的，为儿为女操碎了心，或许我也不例外，就像前几天宝宝入园，我焦虑的都无心上课。这种根深蒂固的文化是优是劣呢，我像大多数的人一样持反对态度，可我却无法摆脱深埋在骨子里的文化之根，但愿自己能尽我所能，用明智的母爱去教育引导自己的孩子，不强制，不打扰，让她在潜移默化的正面引导中健康快乐成长！ 最后想说的是，自己接触过很多学生家长，过半都在抱怨孩子不自觉，不懂事，面对这样的家长我非常乐意去劝慰，去提醒他用发现的眼光欣赏自己孩子。然后我就在想，现在的父母有多少在审视或者反思自己强加在孩子身上的父母之爱是孩子们愿意接受的，又有多少父母试着站在孩子的角度去思考学习的辛苦，又有多少父母在孩子犯错时第一反应是给孩子时间自觉承认错误而不是暴打一顿或者讽刺挖苦一番。是千百年来的糟粕文化积淀所致还是当今急功近利攀比成风的社会所使然，我认为兼而有之，最关键的还是父母自身素养的提升。愿已为人母人父的大家，都能常学习，常反思，换立场，多鼓励，故而都要像傅先生学习了。 不记得这句话“真正的母爱不是恒久占有，而是一场得体的退出”是不是尹建莉老师说的了，我想不管是母爱还是父爱，都必须是得体的退出。

终于看完了，一百零八将的名字却记不得多少。通篇下来感悟最深的就是《浪的寂寞海知道Lang De Ji Mo Hai Zhi Dao》的确就像一本人事管理厚黑学，目前我只看的懂些面上皮毛，就算看足三遍也恐不能领悟其精华。

褒贬不一是肯定的。 如果你抓住那些语言不放。总觉得说的这些我都懂啊，谁都懂吧，有谁不懂吗？ 那你肯定会觉得这书啥也没写。很多绕来绕去的话术。 我觉得还是值得一看的，提升思维很关键。不要老关注那些自己已经会了的，不就行了嘛。 还是有很多干货的。 我觉得很多方法很实用。先做着再说。

刚播第一集，说实话比动画版好看太多了。唯一不满意的有两点，一是于和伟演啥都一个赖样，二是王传君把丁仪演的跟一个文艺批精神病一样。不过不影响总体观感，先四分观望。