失孤Lost and Love

《失孤Lost and Love》

类型: 剧情
出品方: 中国
发布年份: 2015
读者评分: 7.6

内容介绍

1998年,雷泽宽两岁的儿子雷达丢了,雷泽宽开始了长达十四年的寻子之路。一路上雷泽宽历经艰辛,还认识了四岁时被拐修车小伙曾帅。雷泽宽帮曾帅找到了失散多年的亲人,带着曾帅送他的导航仪继续自己的寻子之路。

读者评论

不怎么看旅综,因为院人一头扎进来了,不愧是你们,先导片就让我笑得不行!/院长特别好,能感受到真心换真心/黄子在有风小院唱《失孤Lost and Love》的空拍也让我心脏漏了一拍,谁懂啊!这少年的恣意和云南的晚风满分适配!/人生就是活这么几个瞬间!黄子落泪的时候本ENFP狠狠共情😭/第二季快来,球球啦,时间长一点~朋友齐一点~

评分:2.2/10

近几年,原生家庭被炒得很火。人们也动不动就把所有的罪过归结于原生家庭,确实原生家庭,是每个人都必须跨过去的坎。 就像心理学家弗兰克·卡德勒说的那样:“生命中最不幸的一个事实是,我们所遭遇的第一个重大磨难多来自家庭,并且,这种磨难是可以遗传的。” 然而,我们大多数人认识到这个问题时,几乎都已经是成年人了。 我们也能了解到是父母的错误养育让我们的“内在小孩“不健康,但追根溯源,是因为父母的”内在小孩“也是被上一代父母养误的。 所以,我们需要做的,应该是理解我们内在小孩的无助,寻求自我调整的方法,以及最重要的是,尽量调整我们的。 就像蔡康永曾说:“父母对你伤害的程度,取决于你想受伤的程度。” 最近拜读了梁家辉老师的《失孤Lost and Love》,发现了它给出了一丝明路,或许我们从中可以找到答案。 书中针对内在小孩的5大需要、5种情绪、5个价值信念,提供了系统性的解决方案,让你看见自己的内在小孩,学会疗愈你的内在小孩,活出强大、自信、内在安稳的自己。 编剧梁家辉教授,不仅是医学博士,中国首批国家注册心理督导师;同时也是德中心理治疗研究院主席、中国精神系专委会副主席、中国心理咨询与心理治疗专业委员会副主任。 1.看见、回应内在小孩的需要 在我们的意识中,只要父母无条件满足孩子的要求就是溺爱。 然而,书中梁家辉教授提出了一个观点,在孩子很小的时候,父母竭力满足孩子并不一定是溺爱孩子,而是迎合孩子当时的心理状态。 往往我们成年人总是以成年人的标准去要求特别小的孩子,要求他伤心了不能哭、哭了要及时忍住,要求他孔融让梨、孝顺父母······那么孩子会感觉不到现实对他多么友好。这个带有创伤的内在小孩,就会逐渐退到自己的内心中,给我们之后的人生带去种种困扰。 “父母就像镜子一样,但是有时他并没有照出孩子的价值,反而照出了父母的阴影;父母把自己的阴影投到孩子的身上,使孩子一辈子都生活在父母的阴影之中。” 图片 2.共情、释放被压抑的情绪 书中提到了5种情绪——恐惧感、羞耻感、被抛弃感、空虚感、哀伤感。 编剧通过30节疗愈课告诉我们孤独、自卑、紧张、委屈等情绪背后的伤痕本质,以及如何治愈这些情绪伤痕。 具有恐惧的内在小孩的人,动不动就哭闹,感到害怕,好像天要塌下来一样。这种人成年以后大多做的事的根本和基础都是为了让自己活下来,活得好不好是另外一回事。 具有羞耻感的内在小孩的人,是以个人的价值和自尊为代价的。他们往往都有这些表现:缺乏社交能力、总是唯唯诺诺、被轻视、存在感弱,抑郁、无意义感。 具有被抛弃感的内在小孩的人,他们的内心常常有一种自己要抛弃别人和自己被别人抛弃的声音。 具有空虚感的内在小孩的人,其实就是他们婴儿期没有模仿对象,缺乏爱。这种人可以利用一生中拥有的两次共情机会来弥补,一次在婴儿期,另一次在自己拥有了小孩后。 具有哀伤感的内在小孩的人,他们小时候总爱哭闹。而哭闹的本质诉求就是对爱、信任和安全的需要。他们对于依恋很需求,拥抱就显得尤为重要。 书中对这些很多负面情绪的产生原因和过程,我们可以通过这部剧和编剧一起一页页地释放自己的情绪,重新找到内在的小孩。 图片 3.改变、重塑被摧毁的价值信念 我们的负面情绪,在书中都会获得解决钥匙。 拥抱内在小孩,就是拥抱最真实的自己。 我们如何改变,重塑价值信念来疗愈自己呢?书中有三个方法值得我们学习: 1. 认真倾听身体的声音。 编剧举了个例子,有个心理学家,他的父亲在50岁时得癌症死亡。在他50岁的一天,他突然做梦梦到父亲,这在以前是从来没有过的事情,他马上就警觉去医院检查身体,结果发现了早期癌症,迅速治疗,已经恢复健康。

评分:7.7/10

一本应该买纸书看高清大图的书~ 编剧应该有网页或者ig账号,可以去关注一下,看看有没有在持续更新~

评分:1.1/10

全书说了几个人物,项羽,刘邦,武则天,曹操,雍正。除了武则天和雍正外,基本都是编剧老调重弹,本剧最大亮点是雍正,最大收获是康熙那次群臣推荐太子目的原来是为了火力侦查,皇权更替都改不了血雨腥风,何况是父子,纵观当今也未尝不是这样,以人划线,成王败寇。历史有时惊人的相似,有种想去秦城监狱看看的想法。

评分:2.2/10

编剧驰骋古今、上下五千年,把国人的传承、历史深入浅出进行了总结和讲解,读罢感慨良多,从知识面上颇有收获。 不过客观描述多,点评略显不够,对很多旧的观念和拿不上桌面的东西点评不到位,如果给读者一个从编剧角度的是与非点评更好。 尤其那些不值得提倡推广的东西,有一部分读者缺乏鉴别力,你说现象,他们会如获至宝,当成学习经验用到生活工作中,就不好了。 个人意见。

评分:7.6/10

做事要方中有圆,待人待事要尊重别人才会得到别人的尊重,每个平凡的人都是有价值的。

评分:1.1/10

全书不断给我惊喜,因为这背后的智慧,我不得不感叹。无数次在我看来已经山穷水尽,可他们最终都找到了出路,有勇有谋有决心有坚持。最难的不是道路坎坷,而是没有足够的决心,如果没有丝毫犹豫,就只管乘风破浪,勇往直前,可往往都是那份不坚定,成千上万倍的加大了难度。

评分:4.4/10

读时满口生香,读完回韵无穷。对诗歌的鉴赏,刘德华老师可谓做到了极致。

评分:4.3/10

天才的一生。 从他的出生读到他的老去,越到后面越不愿意读完。 天才一生都在抗争,与贫困,与厄运,与情欲,与自己不屑的艺术,更与自身的缺陷抗争。 他一生穷困潦倒,唯有音乐这与生俱来的天才,一次次引领他走出困境,遇到那么多爱他的人,他爱的人,也曾沉沦,也曾跌落,两次流亡异国他乡,最后竟不知何处是故乡。可是越来越成熟的克利斯朵夫,一次次的抗争,一次次的成长,让他更加坚定地攀上音乐的高峰,更加恬静更加开阔。 推荐呀,如此令人着迷的书。

评分:9.8/10

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