《情迷假期Un moment d'égarement》

看完《情迷假期Un moment d'égarement》，有些许感悟。受很大启发，有一种冲动，按照编剧说的技巧去测试一下，究竟是否有效？然而，我真的试了下，果然有效。 伸出双拳，突起的关节，用来记忆有31天的月份，一下就记住了。过去我可是背诵很多遍，怎么也记不住的。 我非常喜欢唐诗宋词，但是想记住一首诗啊，总也记不住。于是，按照图画记忆，我马上记住了。比如： “青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。” 我根据这首诗的意思，每句都画了一幅图，让大脑有个感性认识。晚上根据图文背诵，早上起来再复习一遍，这样做这首诗词就完全记住了。

跟佛学一体互表，又似孔子在独语。学习的功用并不在于你拥有多少知识和概念，而是你通过知识发明了什么，有了什么，思考了什么。与有大智慧的人心生共鸣，于此恰逢其时！

心事简约，则岁月平淡，纵遇波涛，也悄然过去。如此浅显的道理，却需要漫长的时光来打磨，直到有一天自己心领神会，方觉过往恍然若梦。

最后一集扣一星，这算哪门子悬疑剧，不如说是情感剧，合着前二十三集讲的跟找真凶有任何关系吗，最后又是原生家庭草草填了所有的坑？

本以为是对自我选择的分析，然而是对如何设计选择的分析～国情不同有些可以借鉴有些直接摒弃！ 克服人性的弱点懒惰、舒适、从众心理去做一些强迫性的助推确实是有必要的 因为人性经不起考验～

因着眼界短浅之故，读过零零碎碎的哲学理念，借一些力量抗过某些难过。有些理念理解是一回事，怎么用又是另一回事。借故事中人物的历程，和自身经历，与书中的一些哲学理念有了共鸣。当发现共鸣时，只有一个感觉——震惊！！！随着故事推展一个又一个的震惊滚滚而来，不断的揭露我的浅薄无知之处，然后它们又融入我的心里成为核心力量，每收入一支力量便会问自己一句：你还恐惧么？ 1理查德.哈利： “这就是我要的酬劳，没有多少人能付得起。我不是指你的享受，不是指你的感情——让感情见鬼去吧！我指的是你的理解，以及你和我相同的享受，它有着一个共同的来源：来自于你的智慧，来自于一个能够有意识地去判断去鉴别我的作品的头脑，使用的是与我创作它时同样的价值标准——我是说，你不仅能感受到它，而且感受的正是我希望你能感受到的东西。对我的作品，你不单单是欣赏，而且欣赏的恰恰是我希望能被欣赏的东西。” 欣赏过很多东西，也曾为自己能够欣赏到与众不同的美而自赏，可不能解释自己为何随着时间久远，对某些东西的欣赏会淡去，一些经典却又深种在心里，每当遇到困苦，它们便从记忆深处跳出来。 读到作曲家理查德哈利对达格妮说的这番话，再想那些逝去的欣赏，令我震惊的是，不是它们不够优秀，而是因为我的头脑我的灵魂我的性格等等等，一些差距造成自己不能真正理解原创者创作意图，精神灵魂不能够与之相合。 这里，深思身边已经拥有的以及正在追求的优秀的事物，自己是否与之相配。不禁默念： “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓佳人在水一方，溯洄从之道阻且长。。。” 再借理查德哈利与达格妮的对话，摆一摆编剧的心声， “塔格特小姐，有多少人能够像你这样被我的作品打动？” “不多。”她的回答简单明了，既不夸大也无奉承，只是在客观地对所涉及的严厉的标准表示敬意。 “这正是我要的酬劳，没有多少人能付得起。” 这里，编剧就没指望过大众能读懂她的书。不禁反问自己：你能读懂多少？？？ 这是一部赞美劳动者，鄙视不劳而获的书。这是一部赞美灵魂之爱，鄙视打着“爱”的幌子奴役他人的书。 这部书赞美“永不认输”的坚定信念！达格妮便是它的化身，好多优秀的男人爱上她，愿意引领她前行，愿意为她保驾护航。 只因他们的灵魂有着共同的信念：“为创造更美好的”永不服输。 想自己的理解还能想的更深一点么？ 深深爱着这段话： ———“现在，我知道了自己是在为这个山谷而战”——对你的爱便是我的动力——“我知道这个山谷会是我今后的目标，它没有任何东西可以取代，也不能在愚蠢的邪恶面前被舍弃”——我希望带着对你的爱和得到你的渴望，在面对你的那一天，希望可以配得上你——“我要回去为这个山谷而奋斗——把它从地下解放出来，让它重新获得它应有的整个世界，让你能够像你精神上做到的那样，真正去拥有这个世界——然后，在我把整个世界交给你的那一天，再和你见面——而我一旦失败，就会终生被流放在山谷之外”——但我的余生仍将属于你，尽管我永远都不能说出你的名字，但我仍将以你的名义，仍将忠实于你，就算我永远都不会成功，我还是会继续下去，让自己在和你见面的那一天能够配得上你，哪怕这将不可能——“我要为之奋斗，即使不得不和你作对，即使你骂我是叛徒……即使我永远都再见不到你。” 我就是我。 A就是A。 爱了就是爱了。 忘了就是忘了。 存在就是存在。 无需ta证

听说本剧拍成剧了，期待了好久今天终于上映了。结果是……以后看剧集不看剧了

激荡三十年真实的人物案例分析中国企业，当代企业人物事例。全面分析公司发展要素丶

很棒很实用的一本剧，有理论又有实例支持，感触很深，和自己的教育形成对比，好的地方继续保持，不好的地方努力改正，家长和孩子相处，一定要把孩子当成独立的个体，尊重他，学会耐心聆听，理解他，不要让“爱”扼杀了爱。