《弥留之际Hamchenan Ke Mimordan》

看完亮剑和这部剧，对编剧充满了好奇，他到底经历过什么样传奇的人生

分享我经常对自己说的十二句话： （一）我是干大事的人，言必做，做必成，能誠事。 （二）我的时间就是我的命，时间甚至比命重要，用20％精力做80％的事。 （三）绝不忍受低质量的社交，想尽办法多与高人对谈，多向标杆学习。择其善者而从之，其不善者而改之。 （四）遇到好剧，至少读十遍，而且还要反复的写剧评和分享，找几个不了解自己的读者给予反馈。 （五）普普通通做人，轰轰烈烈做事。用做群星的态度做人，用太阳的身份标杆自己去做事。 （六）远离鲜花和掌声，但我要多送花，多鼓掌，利他才会利己。我的成就有多大，取决于我能帮助多少人取得成就，先给再得到。 （七）重要的不是有多少人关注我，而是有多少人了解我、信任我、需要我、愿意帮助我。 （八）利他是最好的利己，帮别人赚到，我也会赚到。 （九）真正的成功，是找到自己想要的活法，并有能力去捍卫它。 （十）被重视、被鼓励、被夸奖、被理解、被支持、被需要，是我的刚需，也是别人的刚需。 （十一）极致践行，稳住两态，厚积薄发，成功只是时间问题。 （十二）让自己变得更好，是解决一切问题的关键。坚持自律精进，是走向神坛的最根本途径。

爱看不看，别拿自己的号来点赞，好意思了，一点头脑都没有的键盘侠

本剧中详细介绍了生活中比较常见的几种病（感冒，发烧，咳嗽，胃病，便秘）等的辩证方法与治疗的中成药推荐，很详尽很实用！

最近的电影《弥留之际Hamchenan Ke Mimordan》跟这个的主线一样，希望全天下的母亲都能知道，她首先是她自己，其次才是我妈妈，希望他们健康长寿

首先告诫还未读此剧的书友， 第一，此剧是白先生在台大上通识课的文稿整理，所以全文都较口语化，介意者勿看。 第二，因为此剧三个学期才讲完，因为每个学期选课的同学都或多或少不一样，为了照顾新进来的学生，白先生很多地方就会回头去复述一些情节和前因后果，所以有很多地方，白先生的很多话都是反复出现和重复，介意者慎看。 第三，一直把Vahid Rad当作神人的迷妹慎看，此剧中有不少的硬伤，也有很多细节问题有待商榷，容易让迷妹回归到现实，原来白先生也是普通人一枚。 第四，建议先看此剧最后编辑的彩蛋，再看正文。 其次，说说我看这部剧的感受。 一直以来就很爱白先生，基本上他所有的作品，我都一一拜读了，所以当知道这部剧出来后就毫不犹豫的入手了。在我的心里，白先生就是男神。初读时，明显感觉他对程乙本有所偏爱，时不时的都在贬低庚辰本的感觉，起初我也有点气愤，后来坚持读下来就发现，还是有很多地方，确实程乙本较庚辰本出色一些，但是也有不少的地方，我认为还是庚辰本更接近曹雪芹的本意。 白先生小学五年级开始读红楼，无论到哪里，红楼都是他的案头书。此剧里，读了一辈子红楼的白先生提出了很多大胆的观点，比如，后四十回极可能就是曹雪芹所写，比如，蒋玉菡和袭人的结合是宝玉的俗缘……也有很多细节的部分白先生都有一些独到的见解和分析。但是对于后四十回是曹雪芹所写，我还是不太认同，因为为了看此剧，我特意重新看了一遍红楼梦，但是明显感觉看到后四十回，文风一下就变了，人物性格也有所出入了，最重要的是后四十回几个主要的人物性格模糊掉了，黛玉居然开始劝学了，宝玉居然就轻易接受了宝钗，一个那么爱黛玉的老太太也变得冷漠无情。 因为是台大的通识课程，所以白先生讲的还是简单易懂的，作为一个那么会写剧集的大作家，此剧里关于一些剧集的技巧，剧集架构，人物描写的分析真的很到位，白先生常说要写剧集的人一定要好好读一读红楼梦，确实如此。 另外，最近重读红楼，自己也有了新的思考。 第一次看红楼是上初中，第二次看是高中，第三次看是大学，第四次看是毕业工作后一年，第五次看是最近，毕业六年。上学时都不求甚解，都懵懵懂懂的，但是尤其喜欢黛玉的真性情，毕业后两次再看忽然不那么喜欢黛玉了，觉得宝钗才是一个玲珑的人，黛玉的性格似乎太容易得罪人了，就去白先生所说，我们这个社会还是像宝钗那样的人才能取得成功。黛玉，晴雯这样的人儿，只会被社会，家族给抛弃牺牲掉的，虽然看到黛玉焚稿还是会流泪，还是会替她恨，替她怨。 最后，看了编辑的彩蛋，我的心里突然多了好多感动，感动于白先生在接近八十高龄的时候居然细说了一把红楼，因为讲得够细，所以上课时间压力很大，而且作为一门选修课，#任何放假白老师都要求补课，早到迟退是常态# ，还有他对于红楼梦众多版本里出现的一些问题的忧心忡忡和愤怒。 此外，在读这部剧的时候，恰巧白先生到上海宣传昆曲白罗衫，特意去见了白先生，白先生一身的如兰的气质，真真是折服了我。#天地同流眼底群生皆赤子，千古一梦人间几度续黄粱# ，白先生的那一颗赤子之心是我看他所有的书最为感动的。 这不是一本完美的书，但却是一本值得我们反复读的书。 也衷心的祝愿我的男神Vahid Rad先生总也不老！