《夜明珠The Luminous Pearl》

不愧为经典，读了一遍还想读第二遍。每一个场景的描述，每一种心情的表达，都深刻而细腻。大爱这本不朽之作！

我只想提醒即将读这部剧的人，不要过度站在现时当下的环境中去看待白云时候的问题，或者试图指出其中逻辑的不严密。静静地聆听就好了，你不会比他聪明的，放心。

用了1个小时看完《夜明珠The Luminous Pearl》，编剧舒适。 效能行学习的核心：用什么，学什么。学什么，练什么。 五个维度：学习辨识力，学习驱动力，学习策略力，学习创造力，学习持久力。 学习辨识力：有的放矢、过滤信息、快速输出。 学习驱动力：内在、外在、任务。 学习策略力：讲得是学习过程最重要的一点：方法！ 学习创造力：主动学习，从知道到做到；知识内化；创作：其中介绍了“卡片创作法”，我觉得这个对创作帮助很大，因为小卡片：速度快，无压力，创意多。还有一个最重要的就是把学会的教给别人，这是最高效的学习方法。樊登老师讲书时，三个技巧，第一，了解更多背景；第二，代入自己的经历；第三，引入“他山之石”。这三个技巧可以扫除知识盲点。 学习持久力：克服拖延症，坚持是一种可以养成的习惯。保持专注，避免分心。 以下部分书中摘抄： 他脚下踩着的是人生的两大根基：一个是做事的效能，一个是做人的乐趣——高效能、慢生活，一紧一松，平衡着我们的人生。 技能掌握得越熟练，事情就会做得越好。这些让我们能够提升自己做事效率的技能性学习，就是做事效能。 一个人真正的乐趣，需要满足两个要求：一是能够陪伴我们一生，二是能随时为我们带来内在的幸福感。 所谓自我认知，指的是一个人通过对心理学、哲学的学习，更好地认识自己、治愈自己。 与其去关注你在哪些感官上更有特长，倒不如去关注你哪方面学得不好，因为学不好的领域恰好暴露了你的能力结构。 ◆ 达克效应的认知偏差和元认知的纠错机制 人们总是无法正确、全面地认识到自身的不足，更别提及时弥补自身的不足之处了。人们的自信程度与其实际掌握的知识技能水平之间的偏差往往会形成一个从愚昧到绝望、再到开悟的曲线，这条认知曲线也被称为著名的达克效应（Dunning-Kruger Effect）。 但如果我们的元认知能力被激活了之后，大脑的运行方式便会变成：“发生了事件A→我有了反应B→我为什么会有反应B？反应B是对的吗？→C好像是更适合的反应→于是，我有了反应C。” ◆ 为什么会学完就忘？ 等到第二天再依靠回忆将昨天观看的内容创作下来，遇到想不起来的内容，重新对照书本查漏补缺，那么，这部分内容的储存强度会更高，未来反而会更容易被提取。 ◆ 纳博科夫的“卡片创作法” 存入记忆越容易，提取出来则越困难；反之，如果我们有些吃力地将内容存入记忆，那么对这部分知识进行提取则会更方便。

不好看，俞亦秀死前起码九分，死后最多五分

星爸爸的心路历程，所有的成功都是有原因的。文中从发现咖啡，联系合伙人，然后果断辞职，可以发现颇有魄力的；作为企业高管放弃了稳定的工作和收入，决意开始零起点的咖啡事业。后来从“天天”到“星巴克”，从中看到有些时候编剧的无助，特别是投资人的反叛，的确让人心疼；在“白宫”里给父母打电话，有看到编剧孩子气的一面；主要来说还是编剧和星巴克的成长史吧，看到1994年星冰乐出来的时候，我顿时领悟到产品一直都在走创新。在消费者眼里虽然是一个万千产品中的一个面世，后面总是凝结着决策者多次的讨论，研发者一次次的失败，着实不易。以后遇到困难，多想想其中的故事也许也就不觉得苦闷了。

我记得这部剧原来好像是叫《夜明珠The Luminous Pearl》，不知道为啥改成这个名字了，感觉编剧写的这几部剧集都有异曲同工之处呀，看的我都有点混淆了，不过内容还是不错的