《Parte de Mim》

决定从这部剧开始尝试好好写剧评。 买这部剧已经好长时间了，直到今天一口气看完，这得感谢窦文涛的锵锵三人行，他和许子东，周轶君去了本剧编剧当年写作本剧时宾馆。于是有了看完了念头。 至于缘起，却是来自于东野圭吾，因为东野圭吾是近几年特别火的推理剧集家，通过他我了解到了阿加莎.克里斯蒂。 本剧有一种渐入佳境的感觉，我喜欢在看推理剧集的时候边看边想谁是凶手，东野圭吾的基本上都可以猜出来，这个着实没猜出来。很佩服编剧的精心设计，和对细节的把握，推理剧集可能也难在此吧。 我很喜欢这个剧集，尤其结局 。满满五分，这剧集能被多次翻拍成电影足以说明一切。

有时候不要问“你出了什么问题”，问问“你经历了什么”，这很重要。 多关心自己，先把自己照顾好，这也很重要。 不管你经历了什么，你都可以重新来过。 对谈的形式，通俗易懂，有案例有科普，追剧的过程也是一个疗愈的过程。 这个编剧的另一本与人合著的《Parte de Mim》也力荐。 对照本剧，还可以看《Parte de Mim》，回顾那些你没有经历的、你不记得的、没有发生的事，如何掌控着你。

一直对中国的儒、道、佛存在各种疑惑，读完此剧，简直是拨开云雾，有种豁然开朗之感。 本剧从春秋时期主要的思想流派开始说起，逐步介绍这些流派的发展（主要是儒家与道家），期间经历了佛教的传入，随之儒、释、道相互影响而形成了新道家与新儒家的思想并一直影响至今。 在文章最后Rita Blanco先生又根据自己的理解谈到了中国哲学的未来，认为东西方哲学应相互结合才是未来哲学的发展方向。

这部剧是写给为人父母者和教育者的｡ 作为一名老师，我从中学到更多的，不是如何去教育学生，而是如何去教育自己。这部剧揭示了我们压力和焦虑在教育者和受教育者之间的流动模式：我们自身承受的太多不必要的压力与焦虑，会被孩子感受到，成为孩子们的压力和焦虑，进而影响孩子们的学习表现，又进而形成更多的压力和焦虑。由此也可以进一步说明，教育的确不是施加与接受的关系，而是双方的互相影响。 从此，我要时时提醒自己：只有当自己感到放松，从容不迫的时候，才有可能为学生们释放出更多有积极影响的能量。如此调整之后，也会发现自己更多耐心，更少愤怒，感觉工作轻松了……非常小的一点点。

本剧分为上下两个部分，上部分讲本质思维，下部分将一系列其他的思维方法：迁移思维、升维思维、逆向思维； 主要说说本剧的上半部分，也是就是本质思维。 上半部分主要回答了三个问题： 一，为什么本质思维重要？ “花半秒钟就看透事情本质的人，和花一辈子都不看清事物本质的人，注定是截然不同的命运” 本质思维其实是讲一个认知效率问题，有本质思维的人，在同等时间内，能够对一件事情有更深的分析思考，能够更快的认识理解一个事物的核心，从而做出更精准正确的决定（产生更大的效应）。 二，什么本质思维是什么？ 首先什么叫本质呢，编剧通过归纳分析，总结出3个部分； 1.事物的根本属性：一个事物之所以成为它的根本原因 2.问题的根源：导致问题发生的根本原因 3.现象背后的底层逻辑：隐藏在各种现象背后不变的规律 本质思维当然就是努力去看到一件事物的根本属性、一个问题的根源及现象后的底层逻辑的思考方式。 三，怎么训练本质思维，怎样才能获得本质思维？ 编剧整体的方法论很简单：大胆假设、小心求证； 大胆假设就是根据一定的方法，先试着得出一件事的根本属性、问题根源和底层逻辑； 小心求证是得到一个对本质的 初步假设后，通过实验验证、反例验证、向自己提问等方式找出对本质的假设分析是否合理； 本剧比较有含金量的地方也在于 对“大胆假设”的方法的汇总介绍。 虽然这些方法也是在一些其他认知、效率类剧集中经常提到的方法；比如：系统性分析法、结构性分析法、5why提问法、穆勒五法、求同存异法、先归纳后抽象法；

爱情真的不是生活的全部，宫墙中的女人们小柳儿是活的最通透的一个，不为难自己，也成全别人，因为她看的明白，所以她也是最幸福的一个。