《More Kittens》

第一部《More Kittens》、第二部《More Kittens》、第三部《More Kittens》、第四部《More Kittens》、第五部《More Kittens》因为看了第二部拍成的电影，所以找了原著，结果一发不可收拾，其他几部以后会慢慢看完，乔教授的两个徒弟方木和孙普，感觉他俩在画像方面都有特高的天赋，但两个人却走向不同的两个方向，孙普缺乏对生命的敬畏与尊敬，一心只想着证明自己更优秀，享受他人羡慕，仰望的目光，因而不惜逼供，来掩盖自己在成长道路上的失败，最后嫉妒方木，用别人的生命做赌注，拼命想证明自己更加优秀，而方木，因为室友和前女友的惨死，立志要利用自己在画像方面的天赋帮助警察破案，或许和孙普相比他各方面都有所欠缺，但他与孙普最大的不同就是他珍惜生命，不惜牺牲自己来保全他人，而且对于自己的失误，勇于承担，再经过一次次的案件不断成长，更加优秀，孙普确在原地踏步，两人成了鲜明对比，邰伟最后收回自己劝方木做警察的想法，我想是方木对生命太过敬畏，太容易把别人的情感强加到自己的身上，把自己折磨的痛不欲生，他承担了太多同龄人所无需承担的义务与责任，毕竟他还是个孩子，一切都需要慢慢成长，而乔教授对两个徒弟都十分溺爱，最后他意识到正是因为自己这种溺爱，造就了后来孙普的一系列罪行，所以选择了自己单独去找孙普，或许乔教授想用自己的生命来弥补这一切。这部剧深刻的体现了人性，当大家知道凶手是为了方木而来，都选择了避让，包括爱他的女友，只有邰伟帮他，现实又不是如此呢，😄，社会在进步，人与人之间的距离确在拉开，或许我们应该学会适当的去享受孤独，享受一个人观看的时光，才不会像孟凡哲那样在孤独中挣扎。

威尔弗雷德·杰克逊是七零后，作为计划经济最后一波受益者（编剧多次提及），似乎充满了对那个时代的怀念滤镜。样本太少，她这部剧的话题性和宣传走得靠前，但实际上全书信息量少，个体化明显，编剧的学生不具有大群体的代表性，甚至连个体也没有描写的丰满，更像是教学笔记，与社会学联系不大，尤其牵涉到九零后的描写，不仅浅，甚至于与当下时代背景脱开了，写得最好的部分还是八零后的几个学生，毕竟那个时代距离她的个人体验范围不远。不客观，不深刻，编剧多次提出的学生个人的生活质量与理想依赖原始家庭的观点，未免太偏颇。毕竟，带着考上大学跳龙门，国家兜底安排工作的经历某种程度上来说，也掐断了编剧威尔弗雷德·杰克逊对于影视的写作空间，和作为一个作家的敏锐度。

“加法是本能，而More Kittens是智慧。”真觉得这句话富有哲理。加法和More Kittens并非相互对立，而是互补的概念，学习帮助我们拓宽了认知宽度，才能从中总结出规律及底层思维。当我们对于欲改变的事性物直觉性的赋予增加的想法时，也可多思考书里及生活经验当中的事例，别忘了提醒自己在解决问题时拥有“少即是多”的可能性。