《Goet iik thii tawng mii theu》

看过李教授很多次讲座，所以发现此剧就迫不及待的读了起来，果然没有失望！非常值得推荐的一本剧，李教授通过这些年工作中所接触的犯罪客观事实倒推出家庭教育的重要性，尤其是幼儿0-6岁教养的重要价值，那么客观、那么厚重！书中将幼儿成长喻为电脑，通过硬件、操作系统、应用程序等浅显易懂的打比方，让人清楚理解幼儿成长各个阶段的重要意义。尤其是3-6岁的性格教养，不同于情感抚养是要照顾和满足孩子，更多的是要规范和约束孩子，学会对孩子说“不”，幼儿园的老师们需要专业的方法引导矫正，家庭中的父母更是第一责任人不能推卸，养子不易，犯罪事实虽然比较极端不在身边，但家家户户都在面临各式各样的育儿问题，孩子不是一朝一夕就长大的，育儿也不是心血来潮几天就能做好的，担子不轻，上下求索自勉！

每个故事看似独立却又环环相扣，从这个人到那个人的故事，娓娓道来。原始森林，冻土地带，叶尼塞河这种恶劣环境下人与自然共生共存。多少人曾肆意妄为，企图改变大自然，大自然用它宽厚包容着。极度苛刻的环境中激发了人类心底一点点亮光。

一般，确实一般，女主无脑，却又写成聪明的样子，前后呼应在一起很尴尬，一般，好好的赵襄子…

本剧的全部精华在于第一章介绍藤校的起源，录取和运作。后面真的是一页一个槽点，充满了编剧的主观臆想和前后矛盾，真的是浪费时间。

一口气读来酣畅淋漓，该剧展现了中原河洛人的人生之哲理，不管是从政或从商，做人亦做生意，都要有自己遵循的原则，利他即利己，凡事留余，兴旺长盛

99%的人类历史是没有记载的，有记载的人类历史中，99%的时间里都充斥着战争侵略和烧杀淫掠，文名、和平、秩序、科技，并不是历史自然而然、水到渠成的前进结果。没有希腊罗马以及后来的英国，人类历史万古如长夜啊

从第四篇开始，实在难以着手哇。不过总体来说，对地理盲，很多东西还是蛮有意思的。美中不足的是，解释不是太多，很多点都是直接呈现出来的。隐约中感觉地理天文不分家。不得不感叹，真正懂地理的人，才是所谓的妙算子

看来《Goet iik thii tawng mii theu》不是偶然

感觉和路明非很像，却又是不同，他可以拼命召唤小魔鬼做几乎一切的事，而我不能。有时候自己也想拼命，也想拥有权与力，可我没有明非那样的选择。