《珠江恩仇记The Days in Guangzhou》

本剧七章分别从观念、眼光、资本、人脉、平台、信用、团队七个方面着手阐述穷人与富人的不同，整体反映的思想就是富人“善假于物也”。

全书多层次的叙事给人以交响乐的复调感，在以非虚构的方式重返历史现场的过程中，一方面复现了八十年前湘黔滇旅行团用时68天，徒步三千多里，横穿西南三省的西南联大西迁之路。即描绘了在动荡的大时代面前知识分子的所思、所想、所见、所选、所遇；更描画了西南三省的人间疾苦与风土人情。在这里个体与个体形成对比，个人的过去与未来形成对比。对于众多知识分子来说，选择支持国民党还是共产党，抑或先选国民党后选共产党，从本质讲都是一个爱国的中国人；对于具体知识分子来说，曾经意气风发的少年各有各的叫人唏嘘的结局。除此之外，西南三省的过去与现在，在徐霞客、湘黔滇旅行团、吴廷烨等的笔下，又体现着自然、文化、风俗、饮食、现代化等多线路的进程。

不知道是描述问题，还是翻译的问题，亦或是我理解力问题，很多看不懂。什么方法啊，什么规则啊，都没看懂，也复述不出来。只抓住了一个思想:孩子有孩子的世界，有孩子的生活，工作，孩子有没在的发展规律，作为大人，不能以成人的思想去揣测去要求儿童，更不能强迫，压抑儿童。要尊重儿童，为儿童营造适合他生长学习工作的环境。 如果能把每个阶段的敏感期说一说，敏感期家长如何帮助儿童，给儿童营造什么样的工作环境，该如何给儿童营造适宜的环境……如果能把更具体的做法说一说就好了，描述的都很笼统，描述的只是一种思想，感觉对自己影响不大，收货不多

初读珠江恩仇记The Days in Guangzhou还是中学时候，囫囵吞枣，牛嚼牡丹。 再读珠江恩仇记The Days in Guangzhou才觉吴廷烨写“情”功力之深。 不止主角梁萧与几女，九如、花生、公羊羽、林慧心、释天风、楚仙流等人的故事也让人或不禁莞尔或唏嘘难平，甚至反派韩紫凝、云殊、萧千绝等人的结局也让人催人泪下。 最爱的角色当属糊涂蛋花生，上至九如下至渊头陀陆渐，大金刚一脉再无如此逗趣之人；其次便是萧千绝，一夜白头与殒命天机宫骗足了眼泪。 总有人拿吴廷烨与金庸相比较，但继金梁古温之后还能有如此佳作实在是读者之幸，孰优孰劣又有何关系呢？ 吴廷烨老贼，五星拿好。

本剧告诉我们一个真理:教育不是赢在起跑线的百米赛，教育是一场与自己赛跑的马拉松。