《女人是老虎》

这还是值得一读的一本剧，尤其是老师。编剧通过观察教育细节反思评论，有独到的见解，很多见解都直指人心，非常值得学习。但细节有时不能反应全部。虽然通过细节你的见解独到，但有时也以偏概全了，做研究做评论，还是要踏踏实实全面研究了解，认认真真实践才能得出科学的结论。后几章给我感触颇深，收获很大，摘录一些： 1.对日常生活和教育中似是而非的繁杂现象，不盲从权威的声音，也不轻信流行的观点，而是保持自己的敏感，屡有独到的见解，因为他始终眷念健康的人类精神 2.衡量现代教师的三个标准：一是做一个开放的教师；二是做一个具有专业素养的教师；三是做一个真正的看剧人。 3.一个开放的教师，具有以下三个方面的精神性状：一是，在不断正面回应环境的各种挑战的过程中，他确立了自己的信仰和职业追求的方向，努力去寻找并获得一个“更高的自我”（尼采语）；二是，他乐于学习，善于悦纳不同的人，并批判性地吸收、消化不同的观点。谈到学习，达尔文可作为我们的典范。曾有人要达尔文创作一篇自传，他作了如下答复：“我先是学习，尔后是环球旅行，然后又是学习，这就是我的自传。”三是，他放下成见，以崭新的方式看世界，伴随着好奇心、责任感，并在与他人自由地交流、分享中，不断学习、转化、创造、发展，在生命不同的季节里，其思想总有恰如其分地成长。 4.这是一个转型的时代，也是一个重建的时代，社会、文化以及思想都处于重建之中，信仰、健康和家庭等关乎人的切身幸福的东西，都将回归到它们应有的位置上来，尤其是教育，将越来越凸显出它形塑国民性格和社会形态的力量，正如李泽厚先生所预言“二十一世纪将是个教育学的世纪”。所以，作为现代教师，你无须浮躁，一味随波逐流，也无须消极，但求得过且过，而须扪心自问：在一个属于我们的世纪，我准备好了吗？我如何去寻找和获得一个“更高的自我”（尼采语） 5看剧贵有问题意识，这其中包含两个层面的内涵。一则对所读之书，无论名家佳构，还是学科专著，应有怀疑精神，不盲从权威的声音，不轻信流行的观点，保持自己的敏感，并屡有独到的见解。     最后我想说的是你的书差不多有十分之一是序和评论，如果是好剧，何必找那么多人作序，何必摘录那么多人的评论。

对于我这个初学品牌设计的人来说，真的很及时了解到基本的规则，干货满满，感谢编剧

2006-2018 十二年读了不下五遍，第一次读完还是少年，梁萧一生波澜壮阔，笑傲江湖，快意恩仇，好不痛快；这次读完已快步入中年，却读出了一些人生，比如一万小时定律、比如情之一物、比如禅… 较之金庸经典，或许还有一些欠缺，但是完整性、连贯性和整个宋末元初的故事背景，自成一体，让人读完畅快淋漓。喜欢梁萧，也喜欢九如，其实剧集中每个人都反映出现实世界中的自己或身边的人，可能映射出一点，也可能八九不离十。 爱读武侠，因为江湖气概，社会何尝不是江湖，行之于世，快意恩仇，侠肠义胆，不恃强凌弱，专注于自己的“武学”，谁都可以是江湖高手。 曲水滔滔，归兮沧海 西方巍巍，大哉女人是老虎

本剧全文都是在讲国外的发展史，个人感觉这个就是翻译过来，经过筛选重新组合起来的一本剧。不过也挺不错，书中也有许多同中国类似的地方！