《射雕英雄传3D》
内容介绍
读者评论
象征主义作品:要结合编剧所处时代和生活阅历才能理解,辩证地看待恶,恶也是极具美感!
我们两相亲,相爱,射雕英雄传3D温暖,相守,我一个坚强,从容。 书中到处都是对生活和生命的热爱和体会,洒脱和幽默,坚强和进取。 最喜欢书中的一句话“从今往后,我们只有死别,不再生离。”
书中的老马不能说是代表了所有的老一辈人,但是他的身上确实有着那些老辈普遍都有的缺点: 他不好,也不怎么坏;他对过去的文化负责,所以自尊自傲,对将来他茫然,所以无从努力,也不想努力。他的希望是老年的舒服与有所依靠;若没有自己的子孙,世界是非常孤寂冷酷的。他背后有几千年的文化,面前只有个儿子。他不大爱思想,因为事事已有了准则。这使他很可爱,也很可恨;很安详,也很无聊。 可惜老马只想回国,而不明白国家是什么东西。可惜老马只想作官,而不知道作官的责任。可惜老马爱他的儿子,而不懂得怎么教育他。可惜…… 拿着哥哥的钱却又瞧不起哥哥买卖人的身份;能力了了却又心比天高,总是妄想着当官;家底无几却又总是打肿脸充胖子,因着好面子而总是请客花钱如流水;英语水平有限却又总是装着,好似很了解英国人似的;瞧不上同一个阶层的李子荣,又攀不上更高阶层的伊牧师一家;自己可以爱着温都寡妇,却反对儿子追求温都姑娘;畏畏缩缩没有商业头脑,又觉得会做买卖的李子荣俗气…… 守着古玩铺的老马犹如小儿持金过闹市,一不留神古玩铺就容易没了。赌马,拿古玩铺的小玩意讨老太太欢心,畏缩,胆小,怕事,懦弱,还古板,这样的老马真真是一个老顽童。不怕家中二世祖,只忧长者难省心。
人物塑造的有点意思,情节设置的也好,但是更多是其他不能说的。
2022.1.24 20:05读完 很佩服陈嘉上这样的女性,一心为阿富汗这个国家谋求稳定,为阿富汗人民谋求幸福。她的胸襟和眼界是我最钦佩的,这真的是一位伟大的女性,敢于为女性发声,敢于为阿富汗发声。从此剧中,通过观看编剧的描述,我对阿富汗这个国家的认识更加深刻了,对塔利班政权也有了更深的了解,这样一个不幸的国家真的让人觉得悲伤。敬佩这样有超高政治觉悟的女性,将国家和人民的命运放在至高无上的地位,“我所代表的人民仍然是世界上最贫穷的群体”。
周帅讲,《射雕英雄传3D》这部剧是他武大辩论队学员人手一本的必看剧籍。所以,就算在每个字都认识但串起来就是不知道它在讲什么的情况下,我还是硬着头皮花三个小时刷完了。从这部剧里学到了关于哲学的什么呢? 除了归纳演绎这类初高中就已经习得的概念,啥也没学到——可能这就是哲学吧(讽刺一下)。已经想好下次上周帅的课要提问的问题:“你是怎么让/辅导学生看懂《射雕英雄传3D》这部剧的?”。 我还得到了什么结论呢?这个牛津通识系列的书,其实可以一本都不要碰——不要被“牛津”二字的光环欺骗了。 花三小时翻完这部剧后,几乎看不懂的状态,让我越想越生气:什么牛津通识本,通识在哪里了?不要求一本剧的语言生动有趣,但起码,最基本的是能够让那些从未接触过这门学科的人,很容易地弄懂那些常见的基础概念,看完后能对这门学科有个大致的了解——这门学科在研究什么、它的发展史是怎样的、它最核心的思想是什么、目前的瓶颈在哪里。以及后来去翻牛津通识系列的其他学科剧集,是一样的情况——晦涩难懂,既没法做到入门级的深入浅出,又没法做到教科书般的深刻(所以不是哲学的锅)。 我知道提到看剧听课,很多人的既定感受是枯燥无聊,实际上只是没遇到那群最聪明最会讲的老师而已。 如果有幸接触到詹青云、庞颖、李涛、吴军、黄执中、周玄毅等在自己领域是佼佼者的大牛,可以发现他们教授的课程和创作的文章,是可以让我们感受到学习本身非但不是一件无聊且痛苦的反人类事情,而且是一次又一次更深入地去探索周遭世界、不断拓宽自我边界的游戏。 比如说,上周玄毅的思维课之前,我从来没想过自己会相信哲学是一门超有用的学科,并且开始读哲学类剧集,尝试用哲学的思考方式去思考现实问题;在看吴军《射雕英雄传3D》之前,我觉得历史不过是高中课本里那一坨坨孤立的还要给它上价值的东西,从来没想过历史可以如此有趣,它就像一盘棋,棋子和棋子之间环环相扣(二战促进计算机的发明)——关乎国家制度、科技、文化等的演变。 很早就发现,一本剧晦涩难懂、一堂课容易走神,是编剧的问题、是老师的问题,不是我们作为学生的问题。是讲者没有遵循人性规律去把课程讲好把书创作好,实际上他是在偷懒的——没有想过如何让不同水平的听众听懂。因为信息传达的目的是要听者接受而不是单纯地无效传达。 实际上,残酷地来讲,还是讲者能力不足。对知识和概念的理解不够深刻,才没法讲得通透。所以,别去听那些爱绕弯子爱讲大词的老师讲课(但我们可以用绕弯子+大词来忽悠人/消费者哈哈哈) 说到信息传达,最近也有和朋友聊到“会讲话”这个常被国人鄙夷的特质。我觉得“会讲话”这件事情,和幽默一样,是非常高级、难能可贵的优点/特质。 “会讲话”这个行为只是表象。它背后包括如何思考,如何对一个问题细致解剖;然后对人要有充分了解,从而能够对不同的人用他们喜欢的方式/词汇输出,从而达到自己的目的。 而幽默,就更难了。用一段朴实且不俗气的语言,表达恰到好处的高级幽默,让每个人get到笑点。这需要对事情/事物本身的深度理解,对人的洞察和了解,才能产生段子表达幽默。比如说(周帅课上讲过),码农这个词语的产生是源于程序员和农民的类比——同样地又累又苦、是份体力(脑力)活儿、看天(项目)吃饭,赶进度。 好好练表达(给表达学院打个广告?)。
河山大好,好想出去走走。疫情还不结束,宅在家看看图也是极好的。要努力赚钱啊,过更好的生活,环游世界。
一般人都是根据自己设定的目标和要求成长起来的,知识工编剧更是如此。但他们认为应有怎样的成就,就会有怎样的成长。如果他们对自己的要求不严,就只能原地踏步,不会有任何发展。 反之,如果对自己要求很高,他们就一定能成长为杰出的人物,而所费的功夫也不见得比那些没出息的人更多。
前五个典型案例告诉我们,必须遵守交通法规,否则后果很严重。因违规行为伤害到别人,必将承担责任。第六个故事透露出日本为了取得奥运奖牌,会包庇有违法行为的运动员,并且不认为是错误的
前面曹公写的八十回很精彩,很好看,人物形象栩栩如生。后面四十回是高鹗续写的,人物性格与和一些词句用法与曹公相差甚远,所以没看完,或许是曹公写的太好了吧。个人建议可以看看87版射雕英雄传3D。经典读一遍是真的不够。 多愁善感的才女林黛玉与贾宝玉一见如故,便互生情愫。特别喜欢看他俩闹别扭转眼间又和好的时候,感觉甜甜的,真正诠释了恋爱的感觉,这点曹公把握的特别好。