Roop Ki Rani Choron Ka Raja

《Roop Ki Rani Choron Ka Raja》

类型: 爱情
出品方: 印度
发布年份: 1961
读者评分: 8.7

内容介绍

《Roop Ki Rani Choron Ka Raja》,爱情作品,印度出品,1961年上映。

读者评论

好感动呀,结局太完美了,女主太坚强了,太优秀,超喜欢,呵呵,值得一看呦

评分:1.0/10

重新审视自己的育儿方式,确是没有从问题的根本-孩子的需求出发,反思自己的过往,从孩子的角度思考问题,才能解决问题。同时对待其他人也是一个样,我们需要理解别人是怎么想的,并以此作为处理问题的出发点和方向。

评分:4.3/10

只看了两三期

评分:2.1/10

学会独处 为身躯找一个安静的所在 爱上独处 给灵魂寻一个清白的归处 和自己做朋友  当一个冷眼旁观者和批评者 审视自己的角色 不要随意散播痛苦去搅扰别人的欢乐 葆有生活的热爱  拥有纯粹的喜好 把自己真正喜欢的做到最好 寻找高质量的友谊 熙熙攘攘的利害交往 既亵渎了爱 也羞辱了灵魂 珍惜自己的生命也尊重他人的生命 甄别好恶 洗涤繁杂又凌乱的内心 自爱自尊 孕育坦荡又充实的灵魂 降低物欲 培养简单又富足的心灵

评分:2.1/10

2020年6月17日读完《Roop Ki Rani Choron Ka Raja》由于工作原因,每天都面临各种各样的问题,关于孩子作业时出现的问题,很荣幸看到该剧,从中学到了很多,也意识到了曾经自己错误的做法。说实话,很多时候,总在想这个职业是否是我喜欢的?刚毕业一年,刚工作一年,整个人已经进入了职业倦怠期,作业一个刚毕业的实践者,这是很危险的事情。对于其他人而言,这部剧青春活力,阳光四射的年华,而自己却进入职业倦怠期,如果不能更好的调整这种状态,后期的自己将碌碌无为,也将让自己疲惫不堪。很多时候,总在想,教师是不是自己喜欢的?这个职业到底合不合适自己?2020年初我也曾想过这个问题,想让自己去努力完成自己的梦想——考军队文职,可当真正去尝试,去看的时候发现自己的专业根本不合适这个职业,在想想教师这个职业,其实也没有什么?可越走越累,尤其一次次努力后都没有得到回报,再看看每天做着同样的事情,面对不同的孩子时,整个人的精力都变得低沉,至今我都还没有想明白,我到底要什么?教师到底合不合适我?可这条路终究要一个人走下去,勇敢的走下去,当拿到毕业证那一刻起,我不再是曾经懵懵懂懂,不需要考虑太多的小孩。一切还有时间,加油,一切都会朝好的方向发展,你要时刻记住:当初因为不够优秀的你,他毫不留情的选择背叛,而今你有什么理由去懒惰。

评分:9.9/10

Dev Anand中期著作,擁有了豐富的臨床實驗,本書中性學三論,論的是性對人一生的影響。客觀來說,性對人的性格形成有重要作用,但人的性格形成都是性發展的投射,這不太認同。或許是因為我對性太缺乏認識。中國對性教育保守,我們都談性色變,特別是,女孩子聽到關於性的任何明示或暗含,羞答答捂臉,臉紅被奉做正經可愛的表現。家長不說,老師不教,靠著深夜電台學習的零零散散知識,不足以讓我對這個領域的知識和發現走向有足夠認識,才會覺得有些論斷過於荒謬和絕對了吧。

评分:8.7/10

【为爱立边界】The New Codenpency:Help and Guidance for Today’s Generation 看到这个中文书名,我会认为它是一本关于情感|亲密关系的剧集。但细看英文原名,好像又不全然。这Codenpency是什么个意思呢?“依赖共生”应该不是我们十分熟悉的领域名词。这是三十多年前,一本畅销了800多万册的《Roop Ki Rani Choron Ka Raja》书中,编剧梅诺迪·贝蒂提出来新概念。这个概念逐渐进入了心理学的研究领域,我不得不说,这个学术名词对于我这个心理学的小白来说,确实是新鲜且不能正确定义的。你们呢?如何理解这个‘依赖共生’这个概念?对于依赖,我的理解是单向的,一方对另一方的需求。共生说的是两种不同的生物生活在一起,相依生存,对彼此都有利,这种生活方式叫做共生。在学术层面正确的解读是,所谓依赖共生:“指的是依赖他人对自己的依赖。这类人在通过别人来找到自己存在的意义,经常会迷失了自我,只在帮助别人的时候才能感受到自己的存在。” 按照这个释义,我个人认为,如果一个人的性格特质里面有这个元素,那并非好事。因为每个人都是独立的个体,如果这个特质过于明显,那显然对于持有人者本人,在个人自信、生活工作和亲密关系中都是一种损害(或者说是内耗),而对于被依赖者,会是一种负担(困扰)。 既然这是一种‘不良’ (暂且定义为负面)的心理问题,那如何去辨识自己和别人可能存在的相关情况?编剧在此剧中使用了大量的篇幅去释疑解惑,不仅清晰的定义了关于“依赖共生”这个心理状况,更是给出了切实可行的改善方案。从认知、了解、接受、改变到完成,让我们的思路豁然开朗。只有直面问题所在,我们才可以真正去解决问题。为什么心理学家认为“依赖共生”会影响个人成长和亲密关系的?因为其根源是拥有这种特质的人,通常没有自我,找不到自己存在的价值,需要在照顾他人的过程中感受自己的价值。这将会引发不少的人際关系和社会问题,例如将自己的生活价值和梦想投射在孩子身上的父母、对爱人百般迁就的甚至百依百顺的“付出者”、对朋友的事情无比操心的善于照顾他人的人。从表象来看,他们貌似面面俱到、友善可亲富于爱心和助人为乐的大好人。然而事实的真相是,他们会在与他人和社会关系中,屡屡受伤受挫。依赖共生者往往只是每每让自己感动,扮演了人际关系中的“殉道者”的角色,因为他/她在与人相处的过程中,盲目地输出、付出甚至忽略自己内心的感受和牺牲自己的幸福去满足那个“需要他”的人。其实真相是这样的做法,既是以爱之名去束缚了对方,也让自己无法真正感受到幸福和满足。 这样的人格被定义为感情中的’殉道者‘,和别人建立起来的也是假性亲密关系。如何去摆脱性格中的依赖和付出,建立良性的亲密关系呢?其中重要的一点就是学会为爱设立界限,知道自己与他人,个体和群体之间的关系纬度。这个边界感适用于亲密爱人,与父母子女之间保持怎样的距离,知道何时说好,何时say no。在此,我稍作延伸,一直以来,大众当然也包括我自己,都有一个思维误区,认为对旁人的要求说不,很难。其实,说了好才是真正的难,因为答应了别人的要求,你就需要去想办法兑现自己的承诺。这里包括付出自己的时间、资源、金钱或者是体力。还有必须承担过程中所引起的各种状况,结果也并非是全员满意的。对此,我的结论是因人、因事、因时而作出选择和决定。编剧在书中通过科学的量表和方法,教会我们如何为爱建立界限,获取让我们欢喜和正向的人生。引用书中的一句话:“我确信自己知道什么事对别人最好的,忙着教导他们,却忘记了自我成长。” 整本剧的结构逻辑非常清晰明了,把问题点出并分析问题所导致的结果,最后提供解决方案。

评分:4.3/10

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