《大江东去River of No Return》

看了《大江东去River of No Return》回来看这部剧，再一次跪倒在亲王的影视功底和资料收集+分析能力之下。亲王真的是拿着显微镜在观察+开脑洞。以小见大、以点带面，通过一个行为、一件案子分析出一段历史的更替、一个王朝的兴衰。 其实这部剧的功用很大——就像亲王自己说的“把原始史料和诸多学者的成果总结出来，用一种比较轻松的方式分享给大众”——把艰涩或者鲜为人知的专业知识变得通俗易懂，用科普的方式让更多人对历史（明史）有所了解或者产生兴趣，哪怕只是让人记住其中的一句话从而引以为鉴，目的就达到啦。 【以下内容涉及轻微剧透，请谨慎观看】 《大江东去River of No Return》是我最喜欢的故事，帅嘉谟也是我这部剧里最喜欢的一个人物。虽然后期有点得意忘形导致悲剧，但是敢于以一己之力抗衡几乎整个官场的人，不仅在古代少见，现代也不多。这大概就是“赤子之心”吧？ 《大江东去River of No Return》和《大江东去River of No Return》也很不错，写作方式很玛丽莲·梦露。虽然亲王极力抑制自己的吐槽意愿，言语之间还是透露出了一丝丝戏谑。毕竟人不是机器，对于事件的观察和描述必然会掺杂感情，这也正是历史的有趣和可读之处。读者在带有不同情感倾向的文献中找到自己最愿意接受的那一种，加以理解、记忆、与人争辩，然后坚定信念或改变看法，想想就很酷。 《大江东去River of No Return》相当于背景介绍，这部剧里出现的名词、明朝的各项制度几乎都能在这章里找到解释，只不过这章史料过于丰富，剧情比较平实，比前三章难读，大概这也是亲王把它放在第四的原因吧。 《大江东去River of No Return》牵扯的人太多了，以至于亲王写着写着就把杜廷玉写丢了。 《大江东去River of No Return》结尾有点过于仓促，全篇没咋展开，就像逐渐衰落的明朝一样令人惋惜地结束了（我可太笋了）。

我很喜欢看这类型的剧集，一直都是紧跟着看的，可惜后面结局有点草率了

终于粗略的的读完了第一遍，是一本有用的书，并且书里的一些方法我也在践行，二读希望能写一些笔记最好

只觉得胡歌太老，有心往演技派发展，但演得很吃力，杨幂挺好看.,,

行止是莫晚书我最早追的，从开书就追，追到全网封杀军人剧集，等了半年盼了半年终于等到恢复更新我却看不下去了，恢复后的更新没有了以前的文笔，没有了以前的激情，陆三、江瑶，顾沉、桑榆，曾经美好的时光结束了

感觉挺实用的，但是顶不住网剧的画质，为什么那么糊 有机会买实体书看看

虽然是以故事的形式来讲述知识多了很多趣味也好懂了不少，但读到后面还是觉得吃力，琢磨着还要读上好多遍才能理解地更深入一些 做了一些笔记，希望下一轮能看得轻松点～ 1.景物是外面的经验，对于景物的感想是内部的经验。景物相同感想各异，领悟内部经验需要循序渐进，不断积累。 2.字的性质没有一定，因所处的地位而不同。 3.作文是生活的一个项目。依自然的顺序，先有内容，而后有题目，题目的大部分的作用在便于称说。但先有题目以引起意趣，拿出原本有的内容来写也是练习。 4.作文的承接和转折要留心，表达情感要充分。 5.看剧要依照个人的年龄时间需求等有选择地读，力求经济。 6.文字是心的表现，可分为知（知识）的文、情（感情）的文与意（意欲）的文。情意需经知识驾驭，以避免盲目。 （事实经过如何？有什么样的感情？想怎么样？） 7.时代有各自的特色，看剧须留心时代，不可想当然的把作品带入到不相符的时代。 诗所以为诗，全在有浓厚紧张的情感，次之是谐协的韵律，并不在乎词藻的修饰。 8.写作文字最普遍的毛病有三种：用词、用语不适当；意义的欠缺和累赘；意义不连贯，欠照应。如果避免这三种毛病，文字基本上就通顺了。 9.除了说明文字和议论文字，作文都可有两种写法，一是通常的记叙，一是印象的描写。记叙犹如画一张路程图；印象如同画一幅风景画。 10.不认识各个辞的确切意义，就得询问翻查。这样成为习惯，然后看剧不致含糊误解；说话、作文不致辞不达意张冠李戴。 11.从杂剧到京戏，一贯地使用着记叙文似的体裁，以独白形式讲述事由（西洋戏剧则以对话交代前因），一出戏里往往不止一个场面，场面时间不一定连续。 写剧本：题材——场面——幕——幕的内容 12.看剧和作文是两回事。看剧贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。触发要是自己的新鲜的才好，如果一味袭用，就等于说人家说过的话，自己不说什么了。 于有字的书以外，更留心去读读没有字的书，在眼前森罗万象的事物上获得新的触发。 13.读是一种并用心、眼、口、耳的学习方法，是很重要的。读时须顾虑到文句的构造与感情两方面，读的腔调好坏也反应了对于文章是否顺畅理解。 重读——有特别主眼，或是前后的词彼此相关联照应 升调——意义未完；号令或绝叫；疑问句（句中无别的疑问词）；惊愕 降调——意义大结局；有疑问词的问句；祈求的文句；愤恨感激慨叹的文句 强弱（多见于议论文诗歌记叙文的对话） 句的头部加强——用之于表悲壮、快活、叱责或慷慨的文句 句的尾部加强——用之于表不平、热诚或确信的文句 句的中央部加强——用之于表庄重、满足或优美的文句 急缓——标点之中，逗号、分号、句号、引号这四种，就是表示缓急的。逗号最急，引号最缓 颤动可以说是一种最缓的读法 14.对待思想、学术不能凭主观的爱憎的，最重要在能用批判的方法，考究出思想、学术和时代、社会的关系，它因何发生，又因何衰落，还它个本来面目，这样得来才是真实的知识。 15.现在人写字，该有四项标准，就是迅速（时间经济）、准确（下笔无错）、匀整（字本身结构笔画，通体照应）和合式（符合格式）这四项。 16.讲究用词，一要语汇丰富，地方阶级不同用词也不同。二要磨炼辞类的感觉力，于确认其意义以外，再从各方面去领略其情味。 17.文字只是发表思想感情的工具，思想感情须从各方面收得。算数，画图，理化等都可以与作文相通。 18.学习不论场地，并不是非学校不可。看剧不止读有字的书，也要读无字的书，去社会切身地认知体验。 19.记叙文以叙事为目的，记叙了实事便完事。剧集的本质则是编剧从那些实事中看出来的和一般人生有重大关系的意义（不直接说明

比小时代还要不真实与狗血，起码小时代还有视觉美感和爆米花爽点。王菊演技还自然，但总体这部剧主线想要表达的东西让我生理性厌恶……

我们刚进入职场时拼的是“勤奋”，多一份付出便多一分成长。 后来有了不同程度的成长，就开始比拼“技术”。 而技术总有终点，这个世界，最终还是要看“品味”的。 我们须得知道什么样的PPT是好的，亦要能做出好的PPT。 不论是没有任何基础的PPT小白，还是想要进阶的职场老手，这部剧都不会让人觉得乏味。 完全不同于标题的哗众取宠，圆滑油腻，内容简明扼要，生动易懂，视觉设计上更是无可挑剔。 很幸运，在这部剧播出的2个月之内，我就能有幸遇见。 不要再把自己的审美无能当做不好PPT的借口。 如编剧所说：“这份资料很酷”和“能成功”完全没有任何关系，资料的修饰永远要让位于结构。 一个人的工作能力，会如实的反应在他所制作的资料中。 不善于写文章的人，就是不善于思考的人。

写的很好，看完了。了解了很多，我们是幸运的。站在巨人的肩膀上。