《苦儿弱女The Poor Children》

从当下的社会效益来看，郑正秋及其创办的德云社，确实是最有影响力和名利双收的相声团体。他们一路走来，也不容易，有多少酸甜苦辣，有多少冷嘲热讽，有多少波折隐忍，无人能有郑正秋自知自明。不过，成功的现在，可以掩去曾经的悲凉；闪耀的光芒，照亮了他们美好的未来。 成功的人自有他们成功的道理，失败的人自有他们失败的原因。成王败寇的法则，适用于一个国家、一个政党、一个行当和一个人，没有什么稀奇的。不同派系的同行之间有矛盾冲突，同一派系甚至同一个老师的弟子，也时有祸起于萧蔷的事情发生。 不过，《苦儿弱女The Poor Children》从头到尾的内容，随处可见郑正秋对同行或其他诋毁者们的笑骂与回应；看似无所谓的样子，而这些内容恰恰表明他的心胸并不宽广，也没能做到视而不见，充耳不闻。人非圣贤，几人能超凡脱俗，从容淡定的过一生？ 现实的生存法则是：不管你会不会骂人，不管你后背整不整人，只要你不违法，只要你能比想要骂、想要整的人过得好， 有成就，你就是这个社会的能人，就该过上好日子，就能风光无限。如果，你是个只会骂，不会做，或是努力了却没有成就的人，说什么都是屁话，没也谁不会多看你一眼。 另外，整本剧的内容结构属于拼凑型的，想到哪儿说到哪儿，没有一个贯穿始终的主旨脉络；除了堆砌的诗词和俏皮语言，没有太多有益的精神体现。

相信我，书中的发生在我们看来的怪事都是历史上真实存在的。我一直反思，他们为何不反抗这种没有自由的生活，犹如温水煮青蛙般习惯了。吉列早期损害边缘人的利益，大家始终觉得，和自己没有任何关系。当女主发觉情况有点害怕，想要逃离，已经没有人可以为女主说话了。 这样一个变态的国家为了生存而生存，没有人性，读着读着不禁让人反胃，更使我思考，我假如在吉列，我会干什么？我会不会也是台下鼓掌的那一伙人？虽然我不是上层决定建设吉列的拥有原罪，但正是我的一步步退让，才让他们如此肆无忌惮。 等论文答辩过了，我在看一遍，在评论一下

本剧应该属于成人童话系列！ 故事里有好人，有坏人；有善良，有恶毒；有真心，有鞭策。从书里可以看出张石川对于成人世界丑陋黑暗的揭露抨击，很深刻有意义，但是给孩子看可能不适合，正如全篇很少提及孩子的好，也很少提及成人世界对于孩子鞭策要求的意义。孩子终究会长大，总是要接受成人世界的事实，不能总让他们生活在特定的世界里。何况本剧带有不少的暗黑情节。 综合来讲，这本童话书不适合小孩子读，个人感觉16岁以下的孩子尽量少看。

这部剧主要讲了很多正面管教的方法和使用工具。对于家长来说，里面的一些重要东西对教育孩子有非常好的指导作用。 编剧首先提出：正面管教，首先是家长要控制好自己的情绪，让自己的情绪处于一种空杯的状态，只有当自己的情绪平稳不溢出时，才能够照顾好自己，也照顾好家人。 有时儿童出现的问题，可能是你儿时的问题，变成你情绪失控的导火索。我们应该向内看自己，而不是向外指责，这是迈出正面管教的第1步。 正面管教首先要承认自己的不完美，要接纳不完美的自己，只有当自己承认自己是不完美的时候，我们才会更好的面对生活。 当你感觉到压力大时不妨降低期待，然后再去慢慢提高现实，缩短期待与现实之间的差距，这样子压力也会变小，情绪也会好起来。 静下心来让自己做一个学习者，教育就像小孩走路一样，一步一个脚印，才会更加稳健。 通过细小步骤这个工具，把任务细化，让孩子体验成功，让家长获得成就感。 教育孩子过程中，我们要掌控情绪，而不是让情绪主宰行为。 生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能够掌控的。 情绪管理的三个步骤：看见、暂停、表达。当我们被情绪所控制时就会失去理智，对不好的行为，就会无限放大，甚至看不见对方，也看不见自己，所以我们首先要看见情绪的源头在哪里，明白自己才是情绪的源头。 本剧还有其他有用的方法和工具，编剧也清楚地表明了正面管教的工具和方法，对每一个孩子并不一定都适用，如果其中的一些方法对孩子没有用，那不是工具或者理论的问题，因为每个孩子都具有独特性，家长只需要换一种方法，也可以达到同样的目的。

自己堕落得像一滩烂泥的时候，总想看看别人一路怎么走过来的，来书里打打气，确实有点用，但这部剧有的确实就是口水话