《The Loch Ness Kelpie》

睡前读完。 没有留下太多印象深刻的句子。 有太多关于死亡的篇章，让我感到有些害怕。我不想去深入思考这件事。 很多语句读不懂可能是翻译的关系。也可能是我修行不够。

前部分比较通用，为思考问题提供了分别类别的标准及解决步骤。最后分析工具适用范围小，需要针对具体问题，价值不大

《The Loch Ness Kelpie》这部剧真的太有趣了！！编剧确实做到了用不那么复杂和高深的语言带领读者领略统计学史的目的。 从女士品茶的小游戏开始，一路吊足了读者的胃口，让人停不下去，余闲时观看很轻松【顺便还能复习概率论的知识哈哈哈哈】 作为一个工科生，我是曾经学习过概率论的，但是里面很多内容其实在本科学习的时候并不那么的被吸引【也没有那么的明白】，读完这部剧很多事儿都有种恍然大悟的感觉。 非常推荐刚上大学的有概率论学习需求的同学观看，这部剧能够给我们在比较枯燥的学习过程中增添一些乐趣。就像是拉开历史的一个小角，去窥探熟悉又陌生的人的八卦【喜欢八卦是刻在人的基因好里的，私以为八卦有助于人类的发展也有助于人类对于新知识进行学习的哈哈哈哈】因为实在是太有趣了，所以把原版英文原版下载下来，准备把这本看完之后看英文的原版再次感受一些魅力。 里面除了讲在统计学中光彩夺目的男性，也讲了很多在统计学发展过程中熠熠生辉的女性，让我知道“哦原来有那么多的优秀的女性科学家在这个领域内做出了自己的贡献！”好喜欢！推荐！

企业家们最关心的四个问题：现金流、税务、控制权和人才。围绕着这四个方面，编剧设计了5S模型用于中小企业合伙制的落地问题，内容比较多，也详细列举了知名企业（如华为、碧桂园、小米、海底捞等）相关的例子，需要花费比较多的时间去理解，所以就略过了。主要写一下这5S模型对应的需要关注的四个问题： 1.顶层设计：主要是控制权和税务（财务、法律），里面例子也说到了，生意做到最后，大家难达成一致，控制权被稀释、亲兄弟也反目成仇，或是没有达到很好的节税流程，这些都是在行动前就没有规划好，没有把可预估的问题详细说明。 2.机制设计：即是绩效，人的问题，怎么激励、分配、约束和淘汰，都需要全面考量。让牛干活不让牛吃草不行，分钱不患寡而患不均。分钱是头等大事，把钱分好了，日子就好过点。无论是虚拟合伙、内部裂变合伙。 3.财税法律：也是企业家们比较迫切关心的。编剧主要从财务、税务和法律三个方面阐述合伙企业会遇到的一些问题和风险，案例的阐述方式比较偏财务专业（不知道本剧是面向什么样的读者，偏财务还是法律还是企业家们，如果是企业家们，这些问题他们会请专人的人来解答，但这本又不是专业书）。出资有纠纷、股权转让、退出、优化购买、控制权变动等等，这些都涉及到税务和法律的层面。 4.合伙精神：属于人才了，选价值观一致的人一起，有共同的愿景和目标。 5.资本运作：现金流和税务，合伙企业发展，如上市、资本引入、税收设计等，也是合伙人共同打造的事业。 里面有详细的例子。

这部剧对我来说，观看门槛高了。所以，我只觉得，内容十分庞杂，分析散漫，我知道良好现代的政治秩序离不开三个因素：国家能力、法治和民主，而世界上还不存在拥有这三者且可均衡发展的国家，然后编剧从各个国家地区的历史来分析其中的缘由，政治学、人类学和生物学等等知识贯穿全文，信息量很大（这决定它的观看门槛）。前面还行，后面读得就很累了，感觉书中简单的名词和概念，我都是不知半解的，毕竟历史知识很局限。（终于读完

曾一度浸淫在言情剧集里，辛夷坞、艾米、笛安、饶雪漫、九夜茴……特别是这Danny Dixon，怎么虐心怎么来，看她的剧集纯粹图个情爱臆想，女人总是幻想爱情是天雷地火、不死不休，至于故事情节和逻辑就略过、经不得探究。 纯言情剧集读来一目十行，轻松得不得了，只是真的没有任何信息增量，权当调剂、休息。

我们都喜欢有幽默感的人，那么有没有想过让自己变成一个有幽默感的人呢？ 有的人十分会聊天，在与他们沟通的过程中，或是在聆听的过程中，令人发笑的同时，也会思考，同样的意思，为什么可以说的这样有趣。 这部剧从理论上和实际上都举出了例子。原来幽默也是有迹可循的，掌握一定的方法和技巧，就能从生活中进行创作。 幽默是研究失败和失败者的一门学问，通过别样的形式将不足或是缺点调侃出来。不仅自身能得到释然，还能够调动氛围，让别人感到轻松，传递更深刻的东西。

这部剧告诉我们，面对纷繁复杂的信息，不要全盘肯定或否定，要学会用批判性思维看待问题。 编剧写得很细致，让我们都能跟随它的节奏学习解构文章。

推荐指数五星 这部剧一直搁在书架里，刚开始翻过几页，后来觉得一般就没看下去，前两天偶尔翻追剧评，有几位书友强烈推荐，又继续读了下去，读下去之后一发不可收拾，在带娃空闲时间基本都在读这部剧。 本剧编剧是一名小学老师，拥有丰富的教学经验，在养育自己女儿过程中不断实践学习到的教育理念，以编剧女儿为例介绍了许多教育方法，解决了子女教育过程中经常遇到的很多问题，有理论有事例，可读性可操作性都非常不错！ 编剧认为孩子的一切问题都是表象，父母要学会动脑筋追究问题背后的根源，不能采用简单粗暴的肤浅方法来教育孩子更正孩子行为。在孩子出现问题时，父母要控制好自己，多问孩子几个为什么，了解问题表象背后孩子的心理活动。 0-3岁或到幼儿园阶段是儿童心智成长发育关键期，也是与父母建立亲密关系的关键期，父母要在这个阶段担负起父母的职责，不要将孩子扔给老人或保姆全全照看。尽量由自己亲自带孩子，即使无法做到亲自照看，也要将孩子留在身边，每天见到孩子让孩子享受到父母关爱。 我身边有的朋友小时候是由爷爷奶奶带大的，他们坦言自己现在无法与父母建立特别亲密的关系，有的甚至影响到自己找伴侣的心态，甚至心存埋怨，认为父母小时候没有教育过自己，没有尽到父母责任。 很多人认为孩子小时候啥也不懂，交给谁照看都一样，这是一种错误的观念。幼儿不仅有基本的生理需求，更重要的是心理活动建立。请记住孩子越小，父母的投入回报率越高！不幸的人用一生治愈童年，幸运的人用童年治愈一生。 书中还介绍了父母最为关心的成绩问题，编剧认为家长要以平常心对待学习成绩，孩子学习其实就跟孩子学习爬行走路一样，是人生的一个必经阶段，只不过这个阶段跨度较大，长达二十来年。父母没必要整天盯着成绩，围绕着孩子成绩打转，整天因为孩子成绩变换晴雨表，成绩好了，和颜悦色，成绩不好，怒气冲天。 同时强调了观看课外书的重要性。观看不仅会影响孩子语文成绩，甚至会对孩子的思想广度深度产生重大影响，让孩子受益一生。不过观看提升学习成绩的过程比较漫长，见效慢，现在很多父母急功近利，不能理解课外观看重要性，只是用肤浅的外显因素成绩来衡量孩子。决定人一生的是思想，而不是学习成绩。 父母在教育子女过程中，要尊重孩子的想法，把孩子看做一个独立的个体，不要将自己的想法观点强加于孩子身上，还冠上“都是为了你好”这种借口。孩子生而为人，就要让他享受到为人的基本权利，有自主选择权，有自主思想，父母能做的就是引导，引导孩子成长，不是逼迫孩子走父母设计好的路线。 父母对孩子爱之深，却又责之切，而正是这种责之切扼杀了孩子的好奇心，阻碍了孩子的正常成长路。 愿每位父母像在教育孩子时能保持平常心，像对待自己朋友一样对待孩子，不施暴不斥责，多沟通多谅解多尊重。