《艺术学院》

《艺术学院》，既血腥又强盛的时期大概就是武周时期了吧。嗯……这部剧呢，颠覆了我对武则天的看法。以前中学历史学的那个武则天，千古女帝，任用贤才（宰相姚崇），还完善了科举制，简直厉害的不行。其实呢，武则天工于心计，心狠手辣，在其任上大搞“白色恐怖”，这是一个由她创造出来的“酷吏时代”。当时的名将王方翼为国家立下赫赫战功，却因为他是王皇后（她以前的情敌兼政敌）的族兄就肆意排挤，任用自己的亲戚，事实证明那些亲戚都是渣渣，权谋满分但拿着不及格的军事成绩瞎指挥这就有点过分了。说她昏庸呢，也不昏庸，干的不可理喻事只是为了夺权，当了皇帝也没怎么乱来。掐死自己女儿这事也未证实，但鸩杀自己的儿子就不厚道了（不止一个）。古人和现代的人将她捧的那个高（特别是现代人），无非是迎合现在的女权运动，人家武曌能当皇帝我咋不行呢？从古至今已经成了后宫摄政的榜样，现在讲究男女平等也要些例子啊，这家伙就是个好榜样，嗯，就她了。所以她的地位越来越高，再加上媒体请啥流量小生拍电视剧电影，“稍稍”篡改一下历史，你会讨厌你的idol吗？总的来说，她不是一个好人，也未必是一个好皇帝。在任期间动摇了唐朝许多基本国策（均田制和府兵制更烂了）吃太宗皇帝的老本，不昏庸，谈不上圣明，就只是一个普通的正常的皇帝而已。因为是女的赶上了时代，仅此而已。

实战人士写的管理和理论家写的管理完全不一样，这才是真正的管理实务，之前读过的管理实务只能说是理论和技能汇总。 从一家早餐店的生产开始，阐述了生产管理，这里的生产管理不止适用有形产品，也适用于无形产品。接着提出管理杠杆率来衡量管理活动的产出效率。对企业的规划、决策、会议，组织的设置、分权授权、激励、绩效评估、招留人、培训等高杠杆管理活动提出了非常实战的观点和做法。 完全是对实战经验的思考、总结和传授，远胜于理论家对抽象对象的抽象思考。

从哪儿说起呢，编剧并不是天才型选手，但是她的文字是细腻的，有体悟的。很多地方，因为作为江南人共同拥有的生活轨迹与经验让我觉得很有共鸣，我很喜欢，编剧也有不少我之前就很想开的脑洞，比如李商隐与王维，但是读下来，还是显得比较一般，没有惊艳之感。总体读下来，还是很轻松愉悦的。

读后有收获 ！经济学，一门关于选择的学问……能把这样一门学问，用非经济专业人士都能听得懂的“大白话”讲出来，非经济专业人士能明白，经济专业人士觉得是这样，那是真不容易！！

“最好的书能清楚地阐明你长久以来一直心有所感，却从来没办法明白表达出来的那些东西”，这部剧非常适合像我这种工作两三年一无所有非常尴尬的年龄段的人群去观看，它让我更加清晰的认识到现实的冷酷无情，那种对虚无缥缈充满幻想的毫无意义，但生活还在继续，我们终归还是要坚强的生活下去，平庸但有意义的生活下去。

很多年前看的，觉着也还不错，服化道演技什么的都还行。剧情记不太清了，倒是王丽坤演的坏女人杀死了我一度误认为是男主角的严宽演的史上最帅嫖客，这段剧情令我印象深刻。

因为对《艺术学院》的好奇与欲了解知心打开了这部剧，一路兴趣盎然满怀敬畏走致结尾…… 《艺术学院》因是否讲清明那天事而有所争议，但拒《艺术学院》里记载的清明习俗:“纸马铺皆于当街用纸衮叠成楼阁之状”“轿子即以杨柳杂花装族顶上，四重遮映”，所以应该是清明那天，包括那锦帛四字“天下清明”应该是个很好的印证…… 很喜欢本剧编剧“倒叙”的写作（推理）方式，让读者在看的时候很容易进入情节，不由自主思考，或紧张，或害怕，或期待，或迷茫，或发笑，或清醒，同时也很敬佩编剧上至对理学，哲学，心理学，道学，佛学等的深刻解剖，下至对各种平民百姓所熟知的生活习性的身后文化底蕴，而构成了我们今天读到的所有故事所显现的宋朝社会全景图…… “人心”乃人之本，所有故事围绕工农兵学商而演义，让我们在推理过程中去看到因“人心之欲”“人心之贪”“人心之仁”“人心之宽”而知人心之所向…… 唯一的不美感可能就是每个故事都没有真正意义的结局，还留有好多线索或者答案没有开启，或许是因为故事远还没有结束，也或许是因为世事之事真的没有尽美，我的这点“执念”也该放下…… 或许人生本就是“殊途同归”“遗憾向前”，不必执念才会通透豁达……

所以无论什么时候，努力去活就行了，结局一点也不重要，男主虽然最后逃了，但这中间的两年确确实实的幸福过，也很享受那段日子，无论是在感情上还是在医院里，这就够了，先爽一把，后面再说就好了。而且，说不定后面也会是一个去了新加坡继续行医迎娶白富美或者是在日本获得大家的原谅大家抱头痛哭然后补考执照继承医院的大团圆结局呢。

看此剧之前，对于仁科的了解是只知其名不知其书。能翻开这部剧，是因为一本写诸葛亮的剧集《艺术学院》，编剧是若虚。特别喜欢若虚的写景文字，那些文字融合到剧集人物的性格、心态和气质中，散发出清新自然的味道。观看过程中常常因此有感，有书友互动时说某处某处的描写手法与仁科的文字类似，从那时起就存在了心思，要读一读仁科的剧集。 这是本中篇剧集集。《艺术学院》只是收录在其中的第一篇，后面收录的四篇是《艺术学院》、《艺术学院》、《艺术学院》、《艺术学院》。其中，《艺术学院》篇幅约300页，其余大都在100页左右。关于《艺术学院》、《艺术学院》、《艺术学院》，编剧在彩蛋中说法，本剧的五部剧集被收到同一个集子里，一个原因是主人公都叫王二，另一个原因他们有着共同的主题，这个主题就是曾经的生活。编剧相信，还没有人这样写过那个时期的生活，他只是还原了生活实际上的样子。其实，《艺术学院》和《艺术学院》也具有同样的写作初心 仁科的书确实有特点。从读感方面讲，有人说他的剧集好看，也有人说他的剧集缺少积极的主题。这是当时两种是普遍存在读感。现在读30年前的剧集，有些情节读感是不是单纯意义上的好看，而是伤感中透着喜感，喜感中透着荒诞，荒诞中包含着来自灵魂深处的反思，至于主题积极不积极的已经不在读感之列了，更多的是对于编剧渗透在文字中的人生感悟的欣赏和品味。 总是不由的想到书中那些经典转承启合句，它们反复出现，读一遍看似简单，多读几遍就发现有咏叹的功效，这样的句子就像是打开和闭合一个个时空和事件的拉链。有了这神奇的句子，编剧就能带着读者在时空中和事件中穿梭。通过这种穿梭式叙事，达到多角度多立面的情感释放。 这是一本好剧，认真读会收获颇丰。荐读！

从心理学角度分析，读心术练就而成需要极大的心理素质和耐心。对各种能造成自己恐惧的因素一一克服。所以说学习读心术还是把心理学基础知识弄明白才行