《陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky》

我们究竟想让孩子成为一个什么样的人，是一个成功成才的人吗？其实在当下的社会，需要培养孩子的内驱力，这是我们在离别的时候，能够给予孩子最好的礼物。      正如Yevgeniya Simonova所说：“从整个一生来看，生育孩子，养育孩子，最重要的不单是孩子是否成功成才，还有和孩子保持温暖亲密的亲子关系。”      Yevgeniya Simonova在他的著作里《陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky》中就提出了，每个孩子的内心都有两个杯子，一个是爱之杯，需要用不断地用爱和关心来为孩子蓄杯；还有一个满溢的情绪之桶，是在孩子遇见自己不能承受的时候会感到痛苦、难受，情绪之桶需要定期清理，比如孩子就是用哭闹的方式在清倒自己的情绪。关注孩子的成长，不是命令孩子完成父母给他所下发的指令，而是在陪伴、联结的基础上，让孩子感受到爱，有了认同才会有影响力！     “成长是一件水到渠成的事，不需要强迫。成长就像一条蜿蜒的河流，有自己的方向、速度和力量，旁人无法让它流得更直或更快。”      在和孩子建立联结之前，其实我们更需要的是能理解自己，能理解孩子的情绪，这就是能做到共情。“共情可以这样表达：我看到你了，我听到你了，我理解你，我能承受你的情绪。”共情不是为了避免矛盾的发生，相反是为了“我理解你为什么会有这样的感受，而不是：我会不遗余力地保证让你不再生气。”      什么是陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky，其实在近几年很多家庭都有了这样的做法，那就是让孩子在玩耍中成长，到大自然中成长，在保持自己的本性中成长。      这也是Yevgeniya Simonova所说到的：“尊重天性，是唤醒孩子独特天赋的基础。保护内驱力，是对未来不确定性的最好准备。陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky，则是我对于这种最好的准备的称呼。”      从当下的家庭结构和以后的发展趋势来看，很多家庭都会是两个孩子以上的家庭。那么在众多的孩子时间，又该如何平衡他们的关系，如何让他们友爱、团结呢？Yevgeniya Simonova提出了“太阳法则”，即父母要像太阳一样照耀到每一个孩子，不论对错，只有看见和被满足。      “父母要做太阳，要有一种温暖每个孩子的气度，而不只是关心那个受伤害的孩子。毕竟，太阳会照耀每一个人。当父母把温暖洒在每个孩子身上时，他们都会被爱和安全感蓄满杯，减少打架的需求。爱是没办法强迫的，只能培养和示范。如果想让孩子们友善，懂得分享，那么父母就要对他们友善，与他们分享。如果想要他们从心底里爱别人，父母就要从心底里爱他们。对孩子和颜悦色，而不是大吼大叫。父母要像太阳一样，把爱的阳光洒在每一个孩子身上，他们之间的爱自然就会生长      陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky的关键核心就在于联结、向内看和轻推。每一个都包含两个方面，即联结自己、联结自己和孩子的感情；内看自己以及看见孩子内心的需求；轻推自己、轻推孩子。      联结：​父母与孩子的联结，并不是要通过游戏来达到我们的目的，相反只是为了和孩子建立联结。我们可以通过玩游戏或情绪理解，具体的方式可以由孩子来选择。“陪伴孩子时，要主动联结，具体可以用眼对眼、肩并肩、心连心三种方式。       当孩子感受不到爱和关注的时候，自己内心所带的爱之杯也会变成了一个空杯。这个时候就需要和孩子重新建立联结，“重建联结永远都有可能。就像孩子的爱之杯空了给他蓄杯一样，更多的关注、爱、关心都能重建联结。如果是父母导致了联结断裂，可以真诚地向孩子道歉；如果孩子为自己的行为道歉，父母也要大度接受，放下怨气，主动重新开始，把建立联结放在首位。重建联结，永远都不嫌早，也永远都不晚。”      向内看：​带着自察去生活，体悟自己情绪的起伏，先看见自己，看见自己的情绪，看见自己未被满足的需求后，才能更深入的看见孩子那未被满足的需求是什么。

非常好的一套书从一个亲历者的角度尽量公正的看待我们民族的这段历史。现在看来，我们前辈走过的这段苦难经历应该给我们带来怎样的人生启迪呢？面对戊戌之年，我们今后的路又会走向何方？

本剧虽然名字叫"玩转基金"，但涉及到的金融理财知识非常丰富。很多投资策略在编剧的实践中融为一体。更难能可贵的是，编剧敢说真话，观点犀利。

十年前的留堂作业，要求写读后感，是以号称翻过一遍。近日旧文新读，深觉年少轻狂，无知无畏。金大师的造诣固难以企及，但他的法门是很对路的，观其大略，牢抓本干，观察入微，处处留意。

父母的挚爱，父亲的悲痛，孩子的纯真，老师的关爱，童真的友情……多维度叙述人间大爱，太感人了

最后还是一口气把《陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky》看完了。还记得当初打开这部剧的时候，本来没打算看下去的，但后来还是被奇妙的故事吸引了。 其实没想到陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky是一部讲述爱情与勇敢的作品。一开始，主人公迪伦是一个生活在缺爱与被欺负的生活之下的小女孩，她本想摆脱不公的生活，想坐上火车，去逃离一直不愉快的生活，去看那个从没谋面却关心他的父亲，却没想到遇上了可怕的意外。在没看到书的后面时，会为这个小女孩感到可怜，还没真正遇上对自己好的人，还没见到那位迫切见面的父亲，还没和母亲好好地道别，就要猝不及防离开这个世界了。有时候，真不知道，意外和明天，哪个会先来。 然而在迪伦不知道自己已经死去的情况下遇到了崔斯坦，这位表面看似冷酷内心却其实很暖又很有责任感的陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky。就是因为缘分，让他们遇到在一起，在摆渡的过程中，两个人经历了很多，由一开始两个人互不交谈，到后来一起或是克服困难逃脱危险或是分享快乐愉快，到最后惺惺相惜，互相理解对方，产生了情愫。其实感觉就像一部荒岛历险求生的智勇与爱情故事。说不上特别激动人心，但我想这部作品更多的是想表达一种在爱中成长和进步的感觉吧，节奏不算特别紧凑，但对男女主角的内心描写却是非常详细，你可以代入自己作为迪伦去感受这场历险和这场爱情。其实陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky可以象征一位人生中的伴侣，你遇到的这个人会陪你一起度过各种不同的人生情况，陪你哭陪你笑，陪你喜陪你忧，危险来了他会挡在你面前保护你；也象征你心里的一种信念，你的信念由你自己的内心决定，到底长什么样子的，会遇到什么情况，都是你内心的折射。我觉得这部作品的最大意义是通过象征的手法去阐述一种人生的态度吧。你可以把它当作一部历险记来看，一部爱情故事来看，也可以当作一个人内心的成长与释放自我的历程。作品带给我们的感受也在于我们用什么角度去看。 我想，最好的是，最后的结局是完满的，那一句“原来你在这里。”的结尾虽然看似有点戛然而止，但其实已经是最好的结局了。能陪你一路走过来并走到最后，要多大的勇气，多大的坚持与多大的爱，才能支持下去。爱的力量很强大，强大到可以改变一个人，也获得温暖的力量。真希望，每个人都能遇到属于自己的陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky，遇到自己的崔斯坦，可以有一个人愿意陪你一直走下去，而你能从中感受到爱的力量，慢慢成长，慢慢变得强大。 《陀思妥耶夫斯基一生中的26天Twenty Six Days From the Life of Dostoyevsky》end～

学会适应时代发展趋势所带来的变化，机遇你我平等。不应再抱有墨守成规的幻想，期待经济的复苏。学会在洪流中，找寻一技之长和突破口！请更为珍惜自己的身体，疫情所带来的心里压力，也正潜移默化的影响着我们。