《六楼的女人Les femmes du 6ème étage》

读来仿佛经历了一场不断醒来又反复睡去的梦，梦里黏腻腻的六楼的女人Les femmes du 6ème étage水、海风、胶林包裹着我。这个在下六楼的女人Les femmes du 6ème étage天读起来比较有感觉，特别是南方的梅六楼的女人Les femmes du 6ème étage季节。读起来有些吃力，不过依然推荐，是比较新颖的剧集形式。

记一本剧：《六楼的女人Les femmes du 6ème étage》 ——给女儿的17封告别信 枪火战乱、暴力杀戮、贪贫窘迫、洗劫家产、挣扎逃逸、道德绑架、平息战乱、情系同胞、伟大的使命、庄严的演讲。 一本剧徐写四代人的生活轨迹，亲身经历家散人亡，被霸占的不止是物质生活条件，还有精神层面的压迫，一次次挣脱逃离下的稳定生活，总被另一种形式的悲伤与噩耗所取代收场，好几个省份之间的迁移定居，途中经受的不止是内心的寒战，还有性命攸关的袭击，被形势所逼所有留恋与不舍都只能以哽咽的哭泣声中渐渐消退，在如此混乱中尤其视女人连一条狗都不如的时代，将女婴扔进眼下急促流淌的波涛里来结束负担的强烈建议中一位母亲流露出伟大的爱。  当满城流淌鲜血还时时多出无辜尸体时还有人坚信信仰，冒着自己随时可能会丧命的危险还将死尸都载车运进墓场，因为他们的信仰里人离世后埋的越快越好。以及让亲人能够尽快出狱，能够早日挣脱无理的加刑，而饱受包括体力消耗在内的艰苦疲惫以及到最后被暴力分子提出财产担保的条件，看似彼时彼刻毫无依托帮忙的人，但却在最困苦的时候，极具风险的时刻，还有人愿意帮忙，他们明知在此时承诺担保后的履行以及再后来的回报很是不现实的，但出于爱而给予了爱。 真真切切庆幸自己降临在如此一个极乐净土，也真切的看到再辛酸的境遇下还有人性中美的存在，爱的存在~几代人下来，编剧回顾自己以及前辈遭遇的摧残故事，也记叙自己为下一代及为昌盛这一国家的未来竭尽全力给同胞们造福，努力挖掘一切潜能来推翻被嘲讽的历史岁月，担任第一位女性议员渐渐将女性的地位恢复到与男性近似平等的地位~编剧此生的奋斗寄托并为继往祖国未来的繁荣昌盛~坚强的灵魂，摆渡更多躯体，带动和提升同胞们在精神理念与价值理念以及时代理念中的落后并让同胞们走出被困住的历史阴影。 所有好事都会出现在不对的时间段，但是经受下来的岁月却见证一个人内在的潜能与精神力量带动躯体承受的一切磨难。所有事情也只有亲身体会才会更懂得体会一个人，包括激励、尊重、理解以及支持与成全。

作为刑侦类剧集的爱好者，这部剧看起来蛮爽，但是能不能少一点错误，我不想把听剧集变成找茬游戏！比如把张佳丽写成张冬梅，还有很多地方出现重复，比如黄大森实施的两起爆炸案，侯大利拿着定时炸弹去烂尾楼那一段简直复制+粘贴！

听人说买基金不出，就进来了。对基金一直就是一种懵懵懂懂的状态，只是简单的随意选择一只基，就开始了自己的定投之旅，。这部剧让我了解到更多的基础基金知识，净值恐高，买入赎回，如何去选择一只好的基金，怎么去深入的了解他的运转。 对于基金小白来说，是不可少的一本剧。

法布莱斯·鲁奇尼，他是在诗歌屋宇下生活的诗人，词语是他创作的泉源，他惊人的想象力常常令我叹服。无论是对国家命运的担忧，还是对爱情的讴歌，或是对自己前途的迷茫，或对美好生活的向往，法布莱斯·鲁奇尼都用词语精美的雕刻出了他的思想，他的感受，他对自然万物的讴歌与诠释又给了我以一种全新的眼光再次认识它们，这种新奇的感受真的特别微妙，有时不得不感叹，喔！原来是这样！ 我喜欢诗，诗歌的语言精美独到，好的诗作，你可以看到事物与事物之间微妙的联系，在一种隐含的旋律中感受到力量，还有它带给人的思考。诗歌源于自然，源于生活，源于内心，还有观看，最后愿我一生品诗无数

对于一个孩子来说，通常他最熟悉的地方是家，他最熟悉的人会是父母。孩子追随着父母的身影，在家庭环境的熏陶中长大。一个孩子是无法选择他的家庭的，他的一切任凭父母塑造。在成年之后回望童年，我们每个人多少都会有些遗憾。 比如，城市中长大的孩子，可能会有不识五谷的遗憾；独生子女家庭里的孩子，可能会经历成长的孤独；学业缺乏父母指导的孩子，可能独自扛过极大的压力；小时候被父母随手送给亲戚的布娃娃，可能一直惦记在心里…… 因此，许多人在自己身为父母之后，会特别注意去满足孩子某一方面的需求，希望孩子成年后不会有和自己一样的遗憾。其实，这就是心理学上“补偿心理”的一种表现。 可是，我们又怎么能够提前预知，孩子长大后会有何种童年遗憾呢？你的“过度补偿”，会不会造成了他的另一种遗憾呢？ 其实我们只需要抓住一点就可以了，因为在这些遗憾之中，有一种遗憾是永远无法弥补的。 那就是——快乐。 如果想要奉行一种快乐教育的理念，让遗憾离孩子的童年远一点，《六楼的女人Les femmes du 6ème étage》这部剧就可以作为我们的首选剧集。赫伯特•斯宾塞认为，教育的目的就是让孩子成为快乐的人，而且教育的方法或手段也应该是快乐的。 斯宾塞曾用快乐教育的方法来养育他的侄子小斯宾塞，小斯宾塞在他的教育下，14岁就以优异的成绩被剑桥大学破格录取，后来顺利取得博士学位，成为著名的植物学家。他在《六楼的女人Les femmes du 6ème étage》这部剧里介绍了快乐教育的好处，并告诉读者如何用快乐教育培养孩子，以及如何与孩子相处。 赫伯特•斯宾塞曾获英、美、法等11个国家32个学术团体院士、博士荣誉，并被提名为诺贝尔奖候选人。该剧问世百年来，广泛作为学校和家长教科书，成功培养无数孩子。让我们一起来看看他在《六楼的女人Les femmes du 6ème étage》中都介绍了哪些关于教育的方法。 --快乐教育的好处-- 如果孩子长期得不到爱的关怀，就会发育不良、智力衰退，慢慢变得迟钝。就像得不到灌溉的花朵，会逐渐枯萎。特别是在0至3岁之内的孩子，他们还容易被一些成人看起来毫无威胁的事物伤害，比如，能导致婴儿窒息的塑料袋、玩具上掉落的能塞进嘴里的小零件。 除此之外，一个得到好的教育的孩子，长大后会对社会产生积极的作用。相反，他可能会成为别人痛苦的根源。所以斯宾塞告诫读者，无论你从事何种职业，不论你每日有多么辛劳，一旦为人父母，就不能在孩子的教育中缺席。 而教育孩子的过程，其实也是父母教育自己的过程。孩子干净无暇，全凭父母的道德品行来塑造。孩子像一面镜子，照应出你内心的一切。如果你希望孩子是什么样子的，你就应该做到是什么样子。 这样的道理虽然很多人都知道，不过在现实生活中，一旦孩子无法达到自己的要求，等待孩子的通常是父母的呵斥和指责。斯宾塞说，其实呵斥和指责不能忘带来好的结果，反倒是快乐的方法和快乐的气氛能对孩子的教育事半功倍。比如，不要在自己情绪很糟时教育孩子，因为这样会很容易把情绪发泄到孩子身上。不要在孩子情绪低落日寸强迫他学习，因为教育效果不会很好，你也可能因此就误认为自己的孩子没有天赋。 教育孩子是一项任重而道远的任务，唯有把教育本身变成渐近的、快乐的事情，才能让我们在期待结果的同时也能享受过程。 --如何用快乐教育培养孩子-- 在少年期之前，孩子身体的发育和成长应占据主导地位，要给孩子提供一些运动的机会。比如，家长可以经常带孩子去户外跑步。 而在早期教育中，家长不能只是为了“教”而教，简单给出一个答案，而是应该为孩子指出找到答案的途径。比如，当孩子对书本上插图中的一种蔬菜感兴趣时，家长可以带孩子到超市去寻找这种蔬菜，让孩子观察这种蔬菜的颜色、大小、软硬。还可以把这种蔬菜做成一道菜，让孩子品尝它的味道。 这样做能培养孩子

真心喜欢柳叶的书。每一个小节都用心写。连大白鹅，柿子树在书里都承担了不可缺少的角色。

一厢情愿 撬动地球