《口号大过天Slogans》

虽然讲的是美国以及一些欧洲国家，但很多认识却是我们国家也有的问题，这些认识不在于国家，而在于人民。

我们每个人都像一面多棱镜，在亲人、朋友、同事面前，在陌生人面前，每一面，其实都是不同的。这个世界上，没有纯粹的好人，反之亦然。每个人心中，因为立场与所处的位置，有热，也有冷，有爱，也有怨与恨。这才是真实的人性。 越来越喜欢看Festim Çela的书了，情节，文笔……无论哪一样，都吸引了我。

口号大过天Slogans，这部剧了解到了在生活中我们要以真诚为前提，真诚的赞美他人，引导他人自己说出你想要的观点，比强迫命令的效果好得多。 和他人相处时，指责对方的过错，会多个敌人，令对方怀恨在心，用“先抑后扬”的方法要好很多。 这部剧举了很多例子，有点不好的是，前面已经出现的例子，后文中重复出现了，造成多余和累赘。 读了这部剧，帮助我很多，我敢勇于承认我错了，我不在批评指责对方，不在争论不休，我会夸奖，我会真诚的欣赏他人。 2020，1，17

人的性格形成更多取决于后天环境，是社会感，以及权力和优越感的共同组成体。个体的社会感，和对权利、优越感的追求相互矛盾。前者具备连接性，让个体与外界紧密相连；后者拥有分离性，让个体退回自己的世界，无视他人的存在。若两者保持平衡，则个体的心理处于正常状态。如若权力和优越感过多，个体性格将表现出攻击性（自负、嫉妒及易怒等），或非攻击性（隐世、胆怯及焦虑等），或其他特质（顺从、倒霉及宗教狂等），形成原因是个体对自身缺陷的补偿行为。这类个体时刻处于自我无敌的幻想之中，难以直面自身的缺陷，也无法应对生活的三大挑战。而正常的个体完全可以应对这三大挑战：1.社会责任与人际关系，2.工作与职业，3.爱情与婚姻生活。

为什么当代父母对孩子更关注、更严格？这样的教养方式是好是坏？ 本剧从经济学角度揭示了不同父母选择不同教养方式的原因，同时分析了这些教养方式的优势和缺点，让父母更清晰地认识自己的选择，以及启发我们如何改进教养方式。 很多时候，知道为什么比怎么做更重要。唯有如此，才能避免盲目，更好地达成育儿目标。 你 将 获 得 认识不同国家父母的教养方式 了解父母选择某种教养方式的原因 了解不同教养方式的优势和缺点 帮助父母更好地养育孩子 作 者 简 介 马赛厄斯·德普克 （Matthias Doepke） 美国西北大学经济学教授，芝加哥联邦储备银行顾问，美国国家经济研究局助理研究员，欧洲经济政策研究中心研究员，德国慕尼黑经济研究中心成员。 法布里奇奥·齐利博蒂（Fabrizio Zilibotti） 美国耶鲁大学经济学教授，清华大学访问学者，世界计量经济学会及欧洲经济协会成员，美国国家经济研究局联合项目主任。 精 彩 选 段 1.在职位数量一定的情况下，争取职位的竞争是一个零和博弈。P.15 2.更多时候，父母做出某些决策仅仅是觉得它们看上去似乎是正确的，并没有深入思考为何如此。P.39 3.父母和孩子在许多方面存在分歧，但如果要挑出最重要的一个，那么就是如何在当下的乐趣和对未来的投资之间做出权衡。P.46 4.代际受教育水平具有很强的延续性：无论教养方式如何，受过良好教育的父母的子女接受良好教育的可能性更高。P.148

没有jyp我会给五星

如果大学有这样一门选修课，我可能就不会高中学的物理化学在学计算机后都没用了

编剧从科幻到人文社科都有了不少的思考，立意很深远的一篇剧集

我还没看这部剧～中医的博大精深远不是西医可比的！现在的医学过于依赖仪器而忽略了对人体自身的开发提高！

两年多没读这类书了 偶然被书名吸引进来的 可以一读 全书共5部分 前两部分对我启发比较大  专家的四项基本功： 1.逻辑与框架能力：方法就是做好三个环节，即分类、排序和找关系 2.讲依据的能力：首先要有讲事实的意识，其次要有讲事实的方法。 3.对标的能力：结构性对标——先从局部开始学习；阶段性对标——“当年的事”更具有借鉴意义；类比性对标——向同类事物之外学习 4.价值输出的能力：第一，想清楚要表达什么；第二，需要注意时刻围绕主题；第三，要有先人一步的思考；第四，从事物流程的视角去推演；第五，要尽量提建设性方案；第六，要总结交流的成果，对关键结论进行确认、落实。 两项能力： 1.构建系统的领域知识 2.洞察现实的领域格局 后面三部分略显啰嗦了 编剧确实看剧多…… 接下来准备像编剧学习 把看剧过程中做的批注导出来好好体悟