《Aftenvagt》

Cecilie Frøkjær的作品，场面大，背景厚，光是人物关系就能理上好一会。各种阳谋串起了整个故事，可惜此文女主光环略微弱了些。

一个独特的女主，一段独特的故事。不管过了多久还是忘不了娇娘啊。

我听来听去，还是觉得Banerjee要往行为经济学家转变啊！或许他早已经认识到，标准经济学的那些假设因为太严格，离现实太远，推导来推导去，也不能解决实际问题。 虽然他在书中多次承认，现实很难解释，未来也无法预测，但是经济学家到底能干点什么有益于社会的事儿，这是他不断探索的。 他书里很多次提到的幸福感、禀赋效应、损失厌恶等等，让我一度以为穿越到Thaler那本《Aftenvagt》（Misbehaving）。现在主流经济学家已经意见统一了吗？这是要穿上同一条裤子的节奏......

读此剧颇有不适之感，朱子我还没读明白呢……不想上来就批判他。只看吧，对里面的观点详加判断。

蒙氏教育作为幼儿教育里比较好的模式被很多人推崇，但是儿童之家的建立，和社会背景，人的思考模式以及老师的专业程度息息相关，只做到了皮毛却不能理解深刻，就会让蒙氏教育变了味。 其实，我说的大胆一点，就目前的教育体制来看，其实蒙氏教育仅对家庭的作用更大，但如果小学、初中、高中乃至大学，如果将培养健康的心理和性格作为教育的首要目的，而不仅是升学，就业等，到那时候便可以在幼儿时期实施蒙氏教育了。

以主流与非主流文献档案为依据，解读、分析“秦制”对于从秦朝至清朝各朝代政治、经济、文化等制度的巨大的、深远的、潜在的影响。其中引用的许多未被正史采纳与记载的人物和事件的文献史料是很吸引人的部分，感觉分析得有理有据，把一些正史中记载的人物剖析得更加深刻与清晰，对社会政治经济状况如何受“秦制”约束的分析更加细致入微地引用最基层的史料数据加以论述，用数据说话是最有说服力的。总之，本剧是另一个视角的历史～显微镜下的历史。我觉得：历史就是要从不同的角度去印证已知的，发现未知的或是隐藏的，让它更加真实、更加立体、更加丰满地被还原，才能真正让后人了解国家和社会的发展历程以及人民的人生观、世界观、价值观的形成、发展的原因而无关它是好的还是坏的。非常值得研读的一本剧。