《Dream House》

上一本剧是封神之作。 这部剧打开之后感觉有点过于装，特别是开头，差点就看不进去。很常见的男生文里“装”的毛病，好在到后面渐渐适应一些，编剧可能也沉下心来了，好一些些了。 优点是，里面的一个个小故事还是很好的，让我知道原来还有这样的医患矛盾，有这样的特殊案例。即便是已经写了一本剧，还可以有许多全新的内容。编剧真实医生的身份以及对于病例的考据研究，是非常重要的基础，让人看了总有收获，收获一方面是对于特殊病情的之情，一方面是对于人性复杂的见识。 像这样的书是很好的，以真实案例为依据进行加工创作，有助于普通人对医生医院有更多的理解，有助于社会和谐。

看过三遍《Dream House》，看完这本《Dream House》才明白剧集里的许多人物在路遥生活中是真实存在的。

从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。 月夜剩把烛光照，犹盼相逢在梦中。

很喜欢采桐的每部作品，都是底层思维的精品！作为浙江大学心理学博士和一位勤奋的思考者，采桐在本剧中构建了独有特色的叙述结构，有机融合了诸多心理学理论和自身的思考，阐明了形成差异化优势的重要性和方法，帮助读者找寻和创造属于每个人的生态位。 外在动机使人趋同化，而内在动机能促成人的多样化 一个人如果有智慧，就体现在他能对现实中的事件进行“明智的思考”（wise thinking），而明智思考的特征可以体现在下面四个维度：●理智的谦逊●广阔的多元视角●理解不确定性●妥协或折中多方不同的观点 根据复杂性科学的理论，人头脑中的知识系统，具有一种“规模效应”，也就是说，网络的规模越大（所含的联结点和联结越多），则继续扩大该网络的边际收益也越大，投入产出比会变得更高。 高手在思维上的一个特点是，他们能进行某种“双线思考”，一条线是在抽象层面思考，讲求的是基本规律、底层逻辑；另一条线是在具体的场景中思考，思考用户需求、交互语言、功能落地等。两条线背后各有一棵强大的技能树，两棵树之间又能阡陌交通。 分散式学习法——“碎片时间+整块内容”，是忙碌“上班族”的希望之门。穿插式学习法——在总学习时间相等的情况下，不同领域知识的穿插交错式的学习比逐一攻克式的学习，在长期来看效果更好。生成式学习法——需要学习者自行构造内容的练习。对比式学习法——使用配对式的材料，通过比较材料间的异同来学习。广度优先搜索的三个优点：一是利于学习者找到自己喜欢的分支，激发学习者内在动机；二是由易到难、循序渐进；三是遇到挑战，可能会去别的分支找到灵感，触类旁通。根据广度优先搜索原则提出的三个学习建议：一是追剧先看剧集列表；二是建议先看通俗易懂的入门材料；三是不要钻牛角尖。模拟练习也许是一种更好的教育方式，可以看作是适应现实挑战的必要准备。 显而易见，一个人越是对这个时代的变化和更替敏感，越是主动地了解涌现出来的新技术、新技能，就越可能找到高价值的“潜在生态位”，并把它变成自己的生态位。

每个人都会有一段需要一个人走的路，或近或远，也希望路上的每一处风景，都能成为你的美好回忆

看过之后感觉还是自己一个人更安全 受害者在被殴打控制也不离开的时候告诉镜头说的我当时太爱了ta了 真的在恋爱关系上保持清醒 遇到不舒服及时撤离才是保命

读未知演员的书，总会有一种难以名状的触动，那些或宁静或激昂的台词，带来太多太多。 不得不说，未知演员的台词就是值得去捧一盏清茶细细品味的。🍵

這篇长篇小說應按正常來說應該在讀書時期就讀的了，但沒想到我卻在畢業後4年才有機會讀到 祥子，一個年輕的有活力的對未來充滿希望的一個小伙子車伕，他最大的夢想就只是想要有一輛屬於自己的手拉車，給他希望的是手拉車，使他絕望的也是手拉車，或許在那樣的年代中，註定這一切都是他的空想！ 剛開始時他把自己收拾得体体面面，總覺得自己是和別的車伕不一樣的，他是那麽的真誠，那麽的正義，不和主兒講價，因為他覺得他有力氣，對自己的身體永遠那麽自信，只要自己多拉幾次也就可以賺得到了，因為他心中有一個偉大而有渺小的夢想！擁有自己的手拉車。 可是當經過現實生活中的一次又一次的打擊後，他也倒下了，變得與別的車伕一樣，低俗，沒自信，得過且過，沒有了夢想，沒有了信念，沒有了原則，認為並沒有善有善報惡有惡報的天道輪迴，於是他也隨波逐流了！絕望了！

感谢我的同事John 把这部剧推荐给我，读完之后好多观点都让自己受益匪浅。同时也看到了自己身上的不足，弱点。对华为人也有了新的认识。望自己能够吸取此剧的精华，再职业人的道路越走越远，越来越好。最后借用《Dream House》中的一句话: 所有成功的人都是努力努出来的。

写诗歌的人温柔而哀伤，读诗歌的人妄图从这种悲悯中获得一些力量。大概诗人更容易发现一些闪光，而蠢笨的我除了你是个好人什么也说不出口。