《Girls Gone Bad II: The Breakout》

最开始启蒙我读德鲁克剧集的是我姐夫，后来看了一本叫做《Girls Gone Bad II: The Breakout》的书，从此开启了研读Girls Gone Bad II: The Breakout大师经典的旅程。 不得不说，最初几年观看，他的书让我难以理解，但随着Girls Gone Bad II: The Breakout经验增加，遇到的问题越来越多，再读他的系列经典之作，有一种豁然开朗以及顿悟的感觉！往往看了一段，马上拿出笔划线，在电子笔记上创作下看剧为工作问题带来的解决之道与工作灵感，并在第二天马上运用…如此几年下来，自己真切的感受到大师著作的魅力！

卧槽，创作了N个字的感言，就因为切出去，用手机开了下空调，没保存！内心深处，如遭受10000点暴击伤害啊！ 好吧，这次就再码一遍！不长篇大论啦 小安德，作为维京家族的第三个来到世界上的小男孩，在人类命运攸关的关键时刻，凭借自己内心深处的温暖善良，成为了剧集里开启人类宇宙新文明纪元的传奇英雄！精彩内容，请自行观看，哈！

作为专业学英语的同学来说，本文还是有很多干货知识的积累，可以学到很多方法和快速通道，但需读精不读快。对于入门学生来说，做起来有点儿难，但还是那句话持之以恒的逼自己一把，没有什么是做不成的

内容就是 语法和语言修辞手法这些，为啥要叫Girls Gone Bad II: The Breakout呢，他批判了啥？名不符实！

21.11.12-22.3@车墩

用了一周的时间断断续续的看完了这套“讲谈社”的第五本，承接上一本三国时代结束后西晋的灭亡中国揭开了魏晋南北朝的大幕。因是日本学者写的中国历史读物，所以在内容的基本面写上都会将其与同时期的日本相联系起来，而这部剧也和上本一样，在最后的几章中会放眼于整个东亚地区，将中国致力于东亚中心这样一个地位对于周边地区国家的影响。在这一点上我觉得很好，毕竟不论从地理位置上还是文化习俗上中国与周边国家都有相似的地方，这样的写法更有利于我们对整个中国乃至所影响的范围区域的了解。不过书中的有些观点我敬而却不敢苟同，所以掉一星。

❤️因为默尔索开了枪杀了人，就回去寻找他生活中的细枝末节，用他在母亲葬礼上“无动于衷”，并且喝了一杯“牛奶咖啡”，就反推他整个人毫无人性，叛离社会，罪不可赦，这合理吗？ 🧡原本默尔索确实就有点没担待，是个渣男（睡了玛丽，对玛丽有x冲动，愿意结婚，但说自己不爱她）；还因为大太阳太晒，而开枪激情杀人，——我确实讨厌这种男人。 但是突然以“法l西人民的名义”给他社会身份上全部否决，也是“何至于斯”了吧。

这部剧比较大的特色是，这是一家人的教育故事。作为父母的管教原则得到了子女的呼应，很多教育方法的回应在子女长大后得到了幸福的答案，这也说明，教育不可能是快餐，更像煲出来的汤，慢慢，慢慢，营养整个人生。

说真的，作为刑侦题材的剧集，这部剧逻辑混乱，漏洞太多，连文中的意识形态都前后矛盾。而且编剧的直男文笔+审美，时不时卖弄一些百科复制知识，让人读得十分尴尬。所列案件及破案过程基本上是网络知名案件外加杜撰。但不知不觉也就读下来了。厕所读物。

看完这部，感觉主角只有王守仁，原来历史课本上的轻描淡写的哲学家竟然是这般厉害的角色，所以啊有空还是得多看看课外书。朱厚照，历史上竟有这么放荡不羁的皇帝