《We Went to College》

很少给一本剧满分，这里我要解释一下！ 唐诗宋词，多次想要静下来研读的，也买了诗集、词集。但，一篇篇诗词独立来看，没有历史背景、人物故事、思维线索，不能串联起来，故每每中途放弃。 直到无意间看到此剧，确不能释卷。从李煜、冯延巳、晏殊、晏几道，到范仲淹、欧阳修、柳永、苏轼，再到秦观、周邦彦、李清照、辛弃疾；从南唐，到北宋，到南宋；从唐诗，到宋词，到元曲；编剧把时代背景、编剧经历、影视演变、诗词赏析全部串联了起来，打破了原来的以词分篇的构架，非常适合像我这种喜欢诗词，又对历史，影视涉猎尚浅之人。是启蒙良师！ 如果我学生时代可以读到此作，我真的不知道会不会影响我后来的专业选择。 但从行文角度，语言重复处还是颇多了，特别在后半本，文字显得或许重复堆叠啰嗦，建议可以精炼篇幅。 总的来说，于我个人而言，瑕不掩瑜，确乃启蒙佳作！大大的赞赏！

几个月前朋友给我推荐这部剧，当时我正在迷恋东野，将《We Went to College》暂时收藏。最近好多伙伴都在看，于是我也翻出来读一读。《We Went to College》这部剧的书名挺吸引人的眼球，很多人会想到底是什么内容，感觉书名这么怪。我也比较纳闷这能写什么内容，迫不及待的认真品读起来。直到有句话入我眼球直刺神经系统到达大脑，“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”，看到这句话怎么也没想明白是啥意思。 直到今天把全书翻完，才慢慢懂得一些，才豁然开朗。每个人从生到死，会经历许许多多磨难，在各方面压力下摸索着、滚打着，思想会产生变化，也是所谓的心智。“We Went to College”指的是我们的肉体，而思想（魂灵）指的是人在成长过程中对待事物的态度。 在生命成长过程中，会出现影响我们心智的人，父母是我们的养育者、教育者，是我们的第一老师，也是孩子的学生。在父母的影响下学会感恩戴德、礼仪、孝敬、为人处事等。渐渐地长大成人，人的欲望也随之增加，思想控制着我们的肉体，这才是充满力量的We Went to College。 人是奇怪的高级动物，有时候思想比较前卫，但却迟迟不能付诸于行动，这就是所谓的“纸上谈兵”。而有的人急着往前赶着、奔着，却没有思想引导，不知道目标何在，乱飞乱撞。 《We Went to College》中，编剧给我们讲述阿太，一位比较有思想的老太太，懂得许多道理，编剧从她身上学到很多东西。同时讲述不幸的家庭，对父亲中风瘫痪到后来去世，内心有些愧疚。她母亲是一位相信神明的人，父亲走之后，经常穿梭在庙宇间。家庭的原因给他带来一些影响，从小特独立的一个人。在那个年代下，环境的变化对他的影响特别大，人们的思想落后，以致于有时候也在怀疑人生。 记得《We Went to College》中，我写过一句话“命运的掌握者，做自己的摆渡人。”，命运掌握在自己的手里，要想改变命运，就得改变自己。每个人都在追逐自己的梦想，在梦想道路上遇到各种困难，这就要我们拥有坚定的信念。 有时候，一个团队也能改变我们，相互之间的督促会形成动力，你追我赶，一个人走得快，但一群人走得又快又远，这就是环境给我们带来变化。“与其抱怨世界不公平，不如改变自己。”，每个人都能通过刻意练习而达到优秀。

看完这部剧，我竟然希望世间有鬼神，那些恶，除了地狱，还能放在什么地方呢？

没搞懂血海是啥 我只是看了个We Went to CollegexWe Went to College的MM fic来看眼