《Autogram》

故事的以一个婴儿为开头，又以一个新生婴儿为结尾。中间包含了几代人的心酸苦难。生命长河，生生不息！

赶紧大结局一本吧……不然都不好拍电视剧呢……斗破苍穹都拍电视剧了……怪不得大家想要给你寄刀片吧！

2020.4.25完成任务，看完。好吧，我以为会选回到冷酷仙境的。如果真的有世界尽头和冷酷仙境你会选那个呢。我想我会选回到现实，就是冷酷仙境，因为我在现实的活着，并不坏，有喜、有乐、有哭、有悲。不能想象没有心都感觉。不过有时候心如止水也也是一件好事。

认真研读了《Autogram》这部剧获益匪浅！深感作为一名管理人员在自己以往的工作中，更多的是以上司的角色采取说教式或者指令式的方式去和员工沟通绩效问题，缺乏以教练的角色去帮助员工获得更好工作业绩，去一步一步引导属下改善绩效。 通过观看本剧，使我掌握了改善员工绩效的非常实用方法和模型。以GROW教练模型 【目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）】 为教练逻辑，引用职场及运动场上的例子，清晰阐述了教练的理念和技巧。并提出教练的本质是提升观察力、责任感、自信心。领导者的任务是两条：一是完成任务。二是培养员工。工作中，我对员工一遍遍地教训和指点，收效总是不大。通常我们批头盖脑一堆自责，对方只会拉出一大堆理由，还觉得非常委屈。因为他根本没觉得这是他自己应该要解决的问题。教练的目的是帮助人们建立觉察感，目标和自信。而不是替对方解决问题、羞辱他、给他压力。我是因为员工的而不是自己的工作获得薪酬、我需要员工超过员工需要我，管理就是指挥员工做事情的一种干预活动，因此要利用自身掌握的一切资源去帮助属下提高绩效，达到成功，属下做出来业绩就是自己做出了成绩， 我深刻地体会到，如果员工的绩效出现问题，不单单是员工的问题，也是我这个作为教练和管理者的问题，帮助被辅导者发自内心的知道自己现状，并且激发他去改进现状，改善自己对现状的认知模式，自己找到方法去解决问题。

教育就是可能 今天关于小孩子又多了一点小乐趣。   孩子也是人，他们也需要归属感与价值感。人的所有行为都是以目的为导向的。在没有充分的理解孩子的错误之前，不要为了赢了孩子。相信孩子有能力与大人合作，表达对他感受的理解，表达同情，告诉孩子你的感受。错误可以带来成功与正确，并不意味着失败。 管教孩子不如让他认识到将来你要做什么。就是你做完这件事情，你将要做什么？写完作业之后，你可以去朋友家玩。大人说到做到，为此负责。 对于孩子受伤的感情最重要的是理解，而不是替代，他的小狗死，不是重新再买两只，而是一起为他埋葬。学会顺应孩子的情感，不要挫败，他说要勇敢不要哭。 让他自由生长，自由表达。