《Blind》

很久没有这种心动的感觉了，所有的人物，他们亦正亦邪。他们守着自己心中路，去做事，去守护别人，去活着。这是有灵魂的书。

每一则医案读罢，都令人有眼前一亮的感觉。邻邦汉方专家把我们的老祖宗留下来的医学精萃发扬光大，造福一方，我辈更不敢有所辜负，当更加努力精进，学以致用！

不是很喜欢看年代剧，看了大概有一半。演技这个事可能真得看天赋，有的人就是怎么演怎么是那个人物，现在小生的电视剧能看到他们的努力痕迹，但是就是不自然。整体故事还不错。

真实，这虚伪的真实。 如果真到了祂们说的那一天，你手里只有一颗子弹，你会把它送给你爱的人还是留给自己？ 赛博朋克离自己从未如此近过，恍惚地仿佛人类在二十年内就把自己的科技发展到极致，也把自己带到毁灭的边缘。人类自以为可以超越神明，却终究引来了毁天灭地的灾难。潘多拉打开魔盒，放出了一切灾难的根源，独独把希望锁在了盒里。于是，在末日里人们总是习惯性地寻找希望，但如果真的有希望，那还叫末日吗。

大刘的书总是不会让人失望，很愉悦的观看体验，赞叹编剧的想象力与扎实的理论基础。

强者的30条生存逻辑 第一，敢于公平地竞争，而不是寻求庇护。 第二，要能够独立和创造性地思考，而不是依赖权威或他人。 第三，要有坚强的意志力，而不是动辄表现自己的脆弱。 第四，要有一个强健的身体，因为身体是实现一切梦想的基础。 第五，要知道什么才是“最重要的事情”，并且全力且优先地完成它。 第六，要敢于舍弃不需要的东西，定期清空你的头脑。 第七，要敢于设计平时不敢想的目标，并自信地探讨实现目标的可行性。 第八，随时记录你的想法，任何想法都可能在未来发酵为某种“伟大的可能”。 第九，如果没有必要，任何时候都不要“熬夜”，因为没必要的熬夜是弱者的专利。 第十，记住，“迅速地开始工作”比“为工作准备充足的时间”更为高效。 第十一，在一开始时，给自己一个现实的SMART目标，走好你的第一步。 第十二，吞下青蛙，先去做你最不愿意的事情。 第十三，始终要明白自己的“下一步”需要做什么，而不是盯着远方。 第十四，给自己留出一定的“享受生活”的时间，在舒适与不适间保持平衡。 第十五，强者与时间搏斗，而不是与目标搏斗。 第十六，为每天的生活划分象限，为未来的目标区分重要程度。 第十七，要一次性解决问题。一个人当前需要优先处理的问题越多，他就越平庸。 第十八，要清楚地知道并胜任自己的角色，我们在一生当中会扮演很多不同的角色。 第十九，要在很早时便建立自己的人生使命，它必须是值得用一生追求的目标。 第二十，要在很早时建立良好的习惯，尤其是看待和回应世界的方式。 第二十一，每天想象你的未来，想一想那些已经完成的目标，它对生活带来什么帮助？ 第二十二，定期关注你的未做事项，调整它们的优先顺序。 第二十三，强者懂得拒绝，弱者不会拒绝。 第二十四，安排好自己的时间，用1%的时间创造100%的效能。 第二十五，承受必要的孤独，给自己反思、沉淀与积累的时间和空间。 第二十六，懂得运用532法则，分配时间和精力，而不是整天瞎忙。 第二十七，专心做事，专注于自己最擅长的事，而不是四处出击。 第二十八，强者允许自己失败，用暂时的失败释放压力。 第二十九，勇敢地跟自己对话，面对自己的不足，而不是逃避问题。 第三十，强者要承认生活的不完美，并将不适的状态宣布为幸福。

我读了蛤蟆先生去看心里医生，对号入座，定位自己的绝对低姿态的坐标，现在我愿意改变我自己，并且充满了信心。 以前的我会用儿童思想来带动成人的行动，并用父母的思想来责备自己，自己作严厉的法官来处罚我自己，这样就产生了我的自卑心理！抑郁体质，太在乎别人的看法，没有顾及到自己的初心，讨厌愚蠢的自己，反感讨厌的别人！ 接下来面对的是用成人的思想决定成人的行动，用儿童的思想对这个世界充满好奇，用父母的思想警示自己！

十二年的等待与守候！ 不管怎样，席先生跟席太太最后得到了幸福。这也印证了，无论我年纪多大，我还是喜欢童话故事——遗憾让人伤怀，美好的故事让人想起就会忍不住微笑。

我就想问问第一集魔神用出那些招数的时候，花了多少钱做后期？感觉超级牛~希望后面也保持这个水准。

首先强烈推荐大家读一读这部剧！这里的大家，不仅指老师这个群体，而且指为人父母这个群体，还包括婚姻中尚未养育孩子这个群体！因为Aaron Hildebrandt老师用心用情用爱教大家明白：道存术自在，爱在术自有！教书之道就是为人之道，教书之道就是生活之道；好人不一定能做好老师，但好老师一定是好人！        学校教育不是万能的，但是学校教育或多或少都会给不同的孩子产生不同的影响！求学路上碰上一个懂孩子的老师是难得的，遇着一个会智慧施爱的老师更是幸运的！作为家长，是孩子的第一任老师，在孩子的健康快乐成长路上有着至关重要的作用！家长的层次千差万别，家长有困惑和无奈；那么老师也是普普通通的家长，也和众多家长一样，也会遭遇诸多艰难和困苦的，虽然教师的职业有它的特殊性，承载着太多的东西！        看完这部剧，作为和Aaron Hildebrandt老师同龄同行的我，有一种释然：竭尽全力去做，做到无能为力，但问耕耘，不急于问收获，用心用情用爱，静待花开！同时我又有一种愧疚：遇到困难偶尔想放弃，遇到难缠的孩子偶尔有倦怠……内心的修炼还不够，笃定与从容还不够！感恩遇见这部剧，让我不再纠结，以后工作能够更专注，内心更笃定，遇事更从容！对待教育的态度，就是对待生活的态度：不懈怠，不抱怨；用心，立情！