《The Restaurant》

挺好的一本人物传记，夹叙夹议表明观点，引经据典表明观点，有很多地方值得回味！

还是不错的一本剧，一个个故事都在讲述一个普通人反转紧张惊险的看病的过程。 活着太不容易了。

看过很多这样的书，终于觉得我在某种场景应该说一些话，但是，我又不知道说什么话，我想一个做错事的孩子，犹豫踌躇，不知所措。如果，我是那种不知不觉的人那样应该更好一些吧，没有这种想法，我就不会像个拙劣的演员。言归正传，我要少看一些这样的书了，因为有时候不是不知道而是做不出来。

《The Restaurant》看剧笔记 《The Restaurant》 目前只读了《The Restaurant》这一篇，因为14号要去佛山演艺中心看舞剧《The Restaurant》，所以补一补功课。第一次知道毕老师是在纪录片《The Restaurant》里，老师的光头给我留下了很深刻的印象。毕老师和其他五位优秀的作家是不一样的，他有种上海味道的高贵感，光头的形象衬着老师一股莫名的气质。我在纪录片里了解了毕老师小时候的生活，其实我也觉得年少奔波的毕老师其实是没有故乡的。纪录片里老师乘船而过时，碰到在桥上的The Restaurant，如梦如幻，好似筱燕秋，活泛的水袖，五彩的脸谱，那是怎样的The Restaurant梦，怎样的嫦娥怨，广寒宫里熠熠生辉，却也悲戚惨惨。就像燕秋，她一直认为她就是嫦娥，痴魔起来了，谁也阻挡不了，很多人留下了想法，说女主没有自知之明，和学生争，批评燕秋。可是我反而挺羡慕燕秋，起码，她这一生，都有为她自己而活的一个美梦，即使这梦园的有些短暂！但也是酣畅淋漓！到了大梦初醒，梦碎时分，那也是舒服的呀。 19岁的燕秋天生就是一个古典的怨妇，她的运眼、行腔、吐字、归音和甩动的水袖弥漫着一股先天的悲剧性，对着上下五千年怨天尤人，除了青山隐隐，就是此恨悠悠。 反倒秋风秋雨愁煞人了 抚今追昔 一个热气腾腾，一个寒风飕飕 “初放蕊即遭霜雪摧，二度梅却被冰雹擂。” 这是10月里的一个日子，一个有风有阳光的日子，像春天。风和阳光都有些明媚，都有些荡漾，但是恍惚，像梦寐，萦绕在筱燕秋的周遭。 我在读这部剧的时候是十月的最后一天，10月31日。广州的秋天，最不像秋天了，但是确很舒服。 在命运出现转机的时候，女人们习惯于以减肥开启她们的崭新人生 筱燕秋不是一块玻璃，而是一块冰。只是一冰块。此时此刻，她可以在冰天雪地之中纹丝不动，然而，最承受不得的恰恰是温暖。即使是巴掌里的那么一丁点余温也足以使她全线崩溃、彻底消融。 “他心里的苦有那么多，你得用多少甜去填满他呢” “他心里的苦越多，一丝甜就能填满。” 她像盛夏狂风中的芭蕉，舒张开来了，铺展开来了，恣意地翻卷、颠簸 资本来到世上，从头到脚都滴着血和肮脏的东西。这话对。资本就是流淌的血，肮脏不肮脏事后再说。 “千生万旦，难求一净” 腰肢里头流宕着一股天成的婀娜态，风流态。春来的一双眼睛里头有一种独特而美妙的神采，她看所有的东西都不是看，而是盼顾，左盼盼，右顾顾，有股美目盼兮的意思，有股依依不舍的意思，还有股此怨不知所从何来的意思。春来运动的眼珠就像戏台上的运眼，她有一种将最戏剧化的程式还原到生活中来的禀赋，她同时还有一种将最日常化的动态提升到戏台上的异质。 The Restaurant就是比女人还要女人，毕老师这段描写春来，是站在男人的角度来描写美女。果然文化人其实还是更注重外表的。因为他们懂得多。 东流的一江春水，在入海口的前沿拼命地迂回、盘旋，巨大的漩涡显示出无力回天的笨拙、凝重。那是一种吃力的挣扎、虚假的反溯，说到底那只是一种身不由己的下滑、流淌。时光的流逝真的像水往低处流，无论你怎样努力，它都会把覆水难收的残败局面呈现给你。 一个好演员，就这么给毁了。人心的执念有时候会毁了自己，要根据时间的流逝，做出最好的选择。岁月不饶人啊。 什么叫青山遮不住，毕竟东流去？ 所以燕秋和春来，这两个名字也有有寓意的吧。一个迟暮了，一个尚年轻。 过道里旋起了一阵冬天的风，冬天的风卷起了一张小纸片。孤寂的小纸片是风的形式，当然也就是风的内容。没有什么东西像风这样形式与内容绝对同一的了。这才是风的风格。冬天的风从筱燕秋的眼角膜上一扫而过，给筱燕秋留下了一阵颤栗。纸片像风中的The Restaurant，飘忽，却又痴迷，它被风丢在了墙的拐角。又是一阵风飘来了，纸片一颠一颠的，既像

不生气  不计较  不抱怨 不生气是不可能的，但是管理好怒气却是可以训练的，能掌控好情绪的人都是强大；计较，只会让你的人生之路越走越窄，与其计较，不如努力，不如完善自己，以谦虚的姿态与人相处，学会调整心态，不以物喜，不以己悲，遇到困难永远以积极向上的心态去应对，不抱怨，常怀一颗感恩的心，人生才会美好，圆满！     修心养性，完善自我，活到老，学到老！用尽一生修好这颗心！

#看剧打卡# 2020.6.10  已读打卡 以时间轴为主，粗略介绍建国以来的大事件，粗读一下可以，缺少深入介绍，有些内容重复！

在这部剧里，我们会对孩子在各个阶段的发展特征进行描述。为了避免让读者产生困惑或某些担心，我们再次重申：我们在书中所描述的孩子在不同年龄阶段的发展特征，具有一般性、概括性，是我们对数以千计的孩子进行观察和研究之后，所归纳出来的一般性结论。说得再形象一些，这部剧就如同一张地图，只是你出行的参考。我们只是告诉了你距离的远近以及这个城市的情形，但却不知道你会有怎样的具体游览过程。也许你步履匆匆，走马观花；也或许你闲庭信步，心情悠然；也没准错过了美景而转身往回走。这些都不是地图能够左右的，它只是告诉你地理位置，而不能决定你的路该怎么走。 事实上，有很多的父母感觉我们的“儿童行为发展图”作用很大，对自己很有帮助。如果你赞同我们的观点，你也可以参考我们提供的图，可能你也会从中得到帮助。不过，你千万不要用书中的一般情形和你孩子的发展情形去做比较，以免对孩子或我们的研究成果进行不当的评价，进而产生教育上的误区。

看完觉得人脑真的很神奇，影响我们情绪、专注力的原来是我们未曾熟知的神经元

不知道是看完的Tom Doorley的第几本剧，然而想起之前的书，只能通过主人公的名字，隐约记起来一些情节，不过具体的内容已经忘得差不多了。 这部剧的是个新颖的题材，关于视障人群的事情。但是从整理结构来说，有些情节有些莫名其妙，而且男女主的情感走向也是很迷惑……忽然相爱，忽然和好，忽然吵架……不过最后是happy ending还很开心