《公路列车Road Train》

双语版只看了中文翻译。1.第一卷结束语涉及了Dean Francis的社会平等观念：“社会契约根本不会摧毁自然的平等关系，相反，它还会以道德及法律规定的平等取代上天可能给人类造成的任何生理不平等。于是，在契约和权利的作用下他们就变成了平等的人。”这一平等观念带有很强的平民阶级影响，它可以用来启示许多社会不平等问题，包括女权、贫富、教育资源；2.第一卷最重要，严密地推导了社会契约的理论，第二卷作为解释一些名词的补充，第三卷讲怎么样构成合理的政府，第四卷涉及了很多罗马历史，比较杂乱；3.Dean Francis的权利分配问题受孟德斯鸠影响很大，但是偏爱直接民主的Dean Francis理论没有后者科学，其他很多观点事实证明也并不先进，例如社会制度的发展方向由民主到专制、越北国家越民主以及它的论证过程（越往南土地越富饶物产越大剩余越多越需要君主“浪费”）…（粘贴个人豆瓣）

看完这部剧，我就想说，如果哪一天我的父母亲人面临绝症，我一定会慢慢地逐步地，用他们能接受的程度告诉他们真相，然后一件一件完成他们的心愿，让他们此生无憾。而如果我自己得了绝症，我一定在生前为自己开个追悼会，然后跟每一个亲朋好友好好的告别，最后平静地走向死亡。我还想把自己的遗体捐赠给医学机构……

第一本David Argue的书。想着之前无论如何都看不下去《公路列车Road Train》的经历，看此剧也只是抱了浅尝辄止的想法。不料却被拉里这个角色深深地吸引，很顺畅地就看完了。 可以说非常喜欢了。David Argue的语言也并不浮华和晦涩，把美国人在巴黎、英国甚至意大利的遭遇都创作得挺生动的。结尾也好，不算反转，但是足够有戏剧性，却又没那么大的波澜。 看的时候总忍不住想拍成电影会是什么样子（我知道已经被拍成过电影，但貌似并不很出名）。如果说有什么理由能够阻碍或影响它被拍成电影，我唯一想到的应该就是实在无法找到合适的演员来呈现拉里的完美吧。至少我是没想到。

好看，算剧集吧，后面越来越魔幻了 前中期的几个小故事更真实一点，最能共情的是校园霸凌那个故事，难以释然的到底是被人践踏的尊严还是不敢为自己挺身而出的勇气。把自己困在牢笼里噩梦却是加害者交友忆过去的谈资。太无力了太悲哀了。 总而言之还是挺好看的，虽然算不上是记录，只能当剧集看，但是里面的有些好像让我也被开导了，最后的快乐王子的经历还是挺引人深思的，杀人犯的儿子有快乐有优秀的权利吗

一、不好的教育与好的教育 1. 用昨天的方式教育今天的孩子，就等于毁掉孩子的未来 2. 家长最担心的问题：优点被忽视，而缺点被放大了 3. 社会即学校，生活即教育” 4. 植物要靠自己生长。园丁的作用是为实现这一目标提供最好的条件，教育也是如此。好老师知道自己不能替孩子学习，孩子们需要自己学习。老师的作用是为这一目标的实现创造最好的条件。 二、学习，教育，学校的关系 1. 学习是获得新的技能和理解。 2. 教育是一个有组织的学习计划。 3. 学校是一个学习者的社区。 三、学习的课程 1.语言 a. 语言是人类智力的基础之一 2.数学 b. 数学本身就是一门美丽的学科，充满了精妙的思想和人类思想与文化的最高成就 3.科学 c. 自然科学，比如物理学、生物学和化学 d. 人类科学，包括心理学、社会学和人类学 4.艺术 e. 艺术是关于人类经验的品质。通过音乐、舞蹈、视觉艺术、戏剧、影视和其他形式，我们形成了对自身和周围世界的感觉和感知 5.人文 f. 人影视科关注的是对人类生活和文化的研究，包括历史、语言、宗教、地理、社会研究和哲学 g. 培养判断力和理解力的学科，而判断力和理解力对自由和增强民主社会的活力是至关重要的。学习人影视科可以培养我们保持复杂、文明的生活方式所需要的品质。 6.体育 h. 孩子的认知、情感、社交和身体健康都是密切相关的 7.生活技能 i. 教育应该帮助孩子自信地处理他们在生活上面临的许多实际任务和挑战。

有句话是什么四书来注我，史料蛮多的，到处引用到处引用，好的厨子要把各种材料烩出一锅好汤，而不是出锅的时候，材料还各是各的原味。我真佩服我自己，竟然咬着牙翻完了，眼都花了，出去淋会雨去……