《Affaire père et fils, L'》

书中道理让人看清自己，当下，过去以及未来，处理好，过好自己。

好看，自古迄今，你会发现，没有变化，没有变过！看历史学历史不仅仅看自己的，还要看看邻居的，只有适合的！没有最好的

古月娜和唐舞麟是一万年前的救星，难道没有人认识他们吗？还有不认识也应该被记在历史上。居然不认识

不管是北京还是在那个城市，每个人都不容易，但是都在为了各自想要的目标所努力，也许是因为这个世界有白昼，也有黑夜，有冬天，也有春天，所以光明总与黑暗交错，寒冷总和温暖相随。

像一桌看似丰盛的宴席，菜品繁多色泽靓丽，不时吃到让你赞不绝口的部分，然而越品越觉出雷同，不管是什么材质，像是统统都加了某种厚味重囗的调料，以至于冲淡甚至剥夺了每种菜品自身的味道，虽不致千篇一律，但总有略觉腻味的时候。 本文编剧透过文字回望人生历程，不乏惊险的爆破生涯、四处变换的作业环境、或疏或亲的熟人工友……都成为编剧笔下精彩的文字，让我们有机会用他的视角体验一把与己相异的人生，虽然这视角略嫌固化，这色彩也灰灰濛濛——这是编剧在文中尽力渲染的他所感知到的生命色调，虽然我的经历也坎坷不平也体验生死，但仍不能对编剧全然认同，只能说，每个人都有自己的观察角度和认知观念吧。 这世界因各种不同而精彩纷呈。

那个小黄杏，也许根本就没死。可能真的没死，她手里还拿着水神的东西呢！

断断续续读了一个多月，不虚此行。 看剧过程中看见很多对蒋老师对激烈评论，当然也有中肯的指正。我读这部剧欣赏大过批评。从“青春王国”的角度看大观园，从“哈姆雷特”的角度看柳湘莲，从“悲悯”的角度看薛蟠、贾瑞、夏金桂，类似这样的解读视角对我来说是新颖的、动人的、别开生面的。当然其中确实也有一些纰漏，但我看剧倾向于“意会”，也不是很追究此时宝玉十三岁还是十五岁之类的细节，也不会因为找到这样一两处就觉得抓住了别人的小辫子。 谁都不敢说自己真正读懂了红楼，尽信书不如无书，读别人的解读不过是开阔视野，不必把一家之言当做金科玉律，也不用遇见不同的论点就争个高低。 我觉得蒋老师这个人还挺有意思的，其广阔的生活经验和学术积累自不必说，说几个让我记忆犹新的生活细节：比如他说如果对别人有恩，最好忘掉，倘若因此觉得自己有情有义反倒自添烦恼，其实当时自己也不过是为别人行了一个方便而已。 再比如他说自己也学着书里用荷叶蒙在粥上，这样粥里都是荷叶的香味，还为此养了一缸荷花。 再比如他说学生来看望自己时经常纠结要不要留，不知道学生是为了陪陪糟老头子而委屈了自己，还是真心愿意和老师聊聊天。 …… 关于生活的情趣，对人性的了解，可见之一斑。 这部剧不太适合作为学术研究来钻研，蒋老师自己也说把红楼梦当做剧集来读了三十几遍，但是没有当做红学来研究过——这部剧像是一张邀请函，邀请读者和自己一起走进红楼。

20092页，终于在无数个日月下读完了。折服于孙老师的历史功底，把简短的史实呈现为荡气回肠的史诗。的确，非16年之功无以成书。百家争鸣，百花齐放，法家、墨家、儒家、纵横家、阴阳家、道家……一个个色彩鲜明的学派相继登场，各抒己见，究竟是学术争鸣造就了乱世争雄，还是诸侯纷争激发了各种学说，或许是鸡和蛋的关系，总之，在接下来的两千年中，再没有一个朝代有如此蓬勃的生命力，再没有一个时代有如此之大的包容性。一个王朝的诞生和兴旺衰替总是有很多这样那样的理由，秦国强势崛起也好，瞬间陨落也罢，这都是我们这个民族历史上不可泯灭的浓重一笔，就像孙老师所说，我们不能用现在的标尺去评判当时的文明，毫无疑问的是秦国在夏商周古典文明的基础上，在当时那个时代，大力的发展了中华文明，甚至后世几千年来一致沿用着。茫茫历史长河，沧海一粟，且行且珍惜吧。