S.C.I.E.N.C.E

《S.C.I.E.N.C.E》

类型: 喜剧 , 爱情
出品方: 美国
发布年份: 2004
读者评分: 6.6

内容介绍

Neil Tabor an awkward inventor has created a device that will change the ways of espionage as we kno

读者评论

【28】蹲下去和孩子说话 书名有刺眼的管教二字,但实际与孩子的相处是一场引导,这一点和我的教育观相契合,我没有孩子,但有上千的孩子,我常常觉得孩子教给我的,比我教给他们的更多,这部剧给了不少教育孩子过程经常碰到的问题,最大的亮点就是编剧以真实案例现身说法的过程中,并没有以成功者的面目视人,而是更真实的有成功有失败,有气定神闲,也有焦虑发狂,相信家长们看到会释然接受自己这个不完美家长。 一.共情 其实不仅仅是孩子,成人也是一样,情绪失控的时候本能是关闭外界的输入,你的呵斥不会平息人的情绪,只会让其觉得不安,将你放在对立面。孩子和大人的不同在于他们的抗挫折能力更弱些。当孩子情绪失控时抱着他们陪着他们等他们慢慢平静就好,很多时候道理孩子也能明了,可是事发的时候请共情让他们知晓他们并不孤独。 二.正确指引 如果孩子做错了,你只需要陈述他做错的具体是什么,并可以和他一起假象后果发生,不要宣泄你的怒火和焦虑,这对事情本身没有帮助的。 如果孩子做对了,不要模糊的夸张真棒,而是具体到什么地方做对了,产生的益处是什么,比如你的喜悦也可以放入其中。 规则一旦设定,就不要轻易更改,家庭教育忌讳在孩子面前对规则标准的不统一,他们可以敏锐的发现漏洞,让规则形同虚设。如果家庭规则和外在冲突怎么办?这需要孩子从本质上理解规则设定的意义。 三.先学会做情绪稳定的家长 这里并非是说家长就应该完美,毫无情绪波澜,没有人能毫无情绪,家长需要做的是给自己的情绪一个缓冲带,避免你的情绪伤到旁边人。我用过让孩子面壁思过,这让不少孩子慢慢开始思考为什么。我的本意其实是让孩子和环境暂时隔离来冷静。 站在孩子的视角,会发现大人常常也是不定时爆发的炸药桶,小时候我超级害怕妈妈心情不好,我不知道为什么她心情不好,但知道在她心情不好时,可能一点风吹草动都会换来训斥。因为妈妈不喜欢听到孩子哭的声音,所以我变成了无声哭泣者,长大后看过不少心理学书以后,想过克服哭出声音来,可目前还没有成功过。 四.孩子不是你的附属 给孩子选择的权利,从小训练孩子解决问题的能力,试错是人类探索真理的一个手段,耐心让孩子自己来,而非你去做决定。 五.游戏是孩子教育的绝佳搭档 游戏是孩子的通用语言,他们可以通过游戏认知世间,也能通过游戏思考哲学,那么家长如何选择恰当的游戏呢?国外有专业的游戏网站,这可以是你们的亲子时光。还可以临摹一些成熟的游戏,将其结合实际改成你需要的样子。 六.家长应该是引导者,而非领导者 我们不应该干预孩子的成长,性格是无好坏之分的,行为才有。家长更多的应该是带着孩子提前预知后果,让孩子自行选择。 最后一句我的教育座右铭,用温和的方式严厉要求孩子

评分:1.0/10

对于一个从来没有演讲经验和演讲需求的人,这部剧对我的意义,似乎不是该如何去做TED去做演讲,而是让你思考你应该用怎样的方式去做表达。用一个新的视角去看世界,接受世界的多样性,然后用自己内心的热情,去表达真实的自己。“不要让外界的嘈杂驱散你内心的声音,最重要的是,你要有追随自己的内心和直觉的勇气,因为你的内心早已知晓你要成为什么样的人。”

评分:3.2/10

本剧以国内秘密情报机构701为背景,讲述了系统内以瞎子阿炳(听风者),黄依依与陈二湖(看风者),匿名韦夫(捕风者)为代表的三大业务局(侦听、破译、行动)的主要使命以及一大批为此奉献终身的无名英雄。 除韦夫外,书中与701相关的人物都充满了或明或暗的传奇色彩,为使捕风者这一章与前两章相称,编剧以灵魂自白的方式讲述了韦夫死后的伟大贡献。 因701的特性所致,他们无疑都是各领域中顶尖人才,但他们的非凡成就仅被少数人知道,且不乏很多被迫伟大的成分。工作的特殊性让他们远离平凡喜乐的生活,天才与疯子,活着与死亡也只在他们一念之间。阿炳与黄依依的死是荒谬而悲情的,同时也仅仅是701荒谬与悲情之海里浮出水面的两个气泡。有太多值得纪念与铭记的人终生活在暗处,有些英雄注定是悲壮的。

评分:8.8/10

很新颖的题材,写作风格也有独到之处,描写也比较深动,并非泛滥的剧情期待感很强,好评!

评分:5.4/10

终于看到这部剧在看剧里面了 之前看到红毛的篇章以为都要404了

评分:4.4/10

2022读完的第三本剧,推荐! 一直觉得唐朝是个很奇妙的朝代,它代表美,代表潇洒,代表优雅,代表盛世……自李白认识唐朝,总觉得唐朝诗歌是任何一个朝代都无法替代的。从看剧起就喜欢背古诗,也会时常抄写一些觉得很美的诗句,总觉得“腹有诗书气自华”的人肯定多多少少会几句唐诗,那些出口成章的人身上都会发光哈哈哈~此剧让人更加了解唐朝,尤其是唐朝诗人,真真是“时势造英雄”。 课本上对于诗人的介绍大多很简单,姓甚名谁,生于几年,几年离世,生平主要做什么。这部剧对于诗人的介绍很有趣,首先题目就很吸引人,不是介绍大家,但几乎每个诗人我们都听过亦或背过其诗句,看这部剧感觉像在了解诗人们的生平趣事亦或苦事。诗人们的经历,绝不仅仅是一句担任高官亦或一句怀才不遇就可以略过,那些跌宕起伏的人生,值得我们去细品。 不得不承认,有些事情是需要天赋的,天赋之下需要努力,努力之下不一定会成功,但不努力人生会如一谭死水。人各有志,选择荆棘之路遇阻时,何不看看历史,或多或少会有收获,或多或少会觉得自己还能继续往前走。

评分:6.6/10

坚定地做你自己,同时允许别人看法不同;温柔地爱这个世界,但随时准备要与之抗争!

评分:5.5/10

每一个生命都应该得到尊重和善待,这是我们生而为人应该有的共同的愿望。 但是我们一直都在实现这个愿望的路上。

评分:4.4/10

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