《埃菲尔铁塔Eiffel》

●【学习本质】： 学习，不是学知识，而是学“学习学”，学习怎么学习、怎么进步、怎么巩固、怎么持续改善，这才是真好学、真会学。 ●【学习学纲目】： 博学、审问、慎思、明辨、笃行 ●【学习学提炼与技巧】： 1.“图文漫步”——编织框架，剧集列表、大纲的重要性； 2.劳逸结合：专注与发散，结合自身实际情况的合理运用； 3.今日事，今日毕；此时事，此时毕——莫要拖延； 4.好事不怕晚，能想就能做，能做一定成！ 5.温故而知新——主动回忆，巩固“链接”，非必要不看答案； 6.好记性不如烂笔头——与其划线与标记，不如提炼与抄记； 7.学习先立志——目标即动力； 8.打击坏习惯，针对性扶植“坏习惯的对手”； 9.刻意练习，挑战困难；交叉练习。举一反三； 10.把有时间或者有机会学习当成一种幸运，一种荣幸。 ●【学习学收获】： 分享学习即是巩固自己。 ●【学习学本质】： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

四个完全不同类型的女孩子，张延的男人婆和奶茶的结婚狂和以前印象反差好大

本来不想写这个剧评，因为内容让我很失望，既没有真正属于自己的论点支撑，又在一直强调与他人的不同。王明阳心学完全就是“入世”的佛教，道教思想。本剧以叙述王阳明成长到去世跌宕起伏的一生，一生心得"心学"，人的力量永远来自心灵，当你在心灵产生力量后，外界的环境影响不了你。这不就是佛教讲的:一切唯心所现唯心所变。心是一切情绪痛苦的源头，把握了自己的心性万事物就左右不了你了。而中心思想:格物致知，致良知。那什么是格物致知，致良知？探索万事万物获得知识，做事全凭良知。首先这个思想就是不成立的，每个人受教育程度不一样，家庭背景不一样，你如何去衡量每一个人中心的良知也是一样的？既然评判的标准都不一样，如何去评价事物的对错？所以，心学思想只适用于受过同等教育的知识分子。书中提到心学与佛教禅宗的不同，不同之处就是在于知行合一，在现世之中修行，可是佛教道教何尝不是需要在现世之中才是真正的修行？

前几章有点琐碎，最后一章把所有的“征兆”串起来了，顿时觉得写得太好了，真不愧是全票通过龚古尔奖的作品。满满的破碎感，各种铺垫最后拨云见日，与二战时间线重合却用各种细节侧面体现战争。 最后译者的话也是非常标准的读后感和满分观看理解。值得二刷。

少有的废寝忘食，上厕所时仍然手不释卷，抽着香烟歪在床头，感受着文笔的细腻，虽在暗室，大自然的风景还是印入眼帘，少有的身临其境。 我能想到，河床边儿上有个水帘洞，水鼠和鼹鼠住在里面，偶尔探出脑袋观察天气，打量过往的行人。坐在桌前，啃着发霉的蛋糕，吃着果核，聊着它们共同的或者将要认识的朋友。天晴和美，鼹鼠和水鼠划着小船，漂荡在大河上，饭点时坐在树荫下，铺毡对坐，饮酒吃饭，畅谈趣闻，恨不能成为其中一员。 我能想到，一只身着邋遢，满身泥沼的獾先生，住在四通八达的洞府，迎接那五湖四海的落难朋友，无论身份高贵与否，总能受到一致的关怀。他是严肃但不苛刻的长辈，是该地区身份的绅士，是见多识广的智者，是有勇有谋的将军，是小型动物们的领袖。特地搜索獾的图片，发现有很多品种，例如平头哥、狗獾、猪獾等，但獾又属于鼬科，导致我傻傻分不清楚。 我能想到，大河边，几间人们丢弃的破旧的红砖房里，住着一只蛤蟆。我能想到，他排山倒海而来，惊吓了少时的沈复。 我能想到，一只自吹自擂、骄傲自大、自以为是的癞蛤蟆。相比较而言，这是一位具有多重性格的动物，形象更为丰满。他自吹自擂，从监狱踉踉跄跄地逃跑，中途所遇皆较为狼狈，但与朋友诉说时，却能够大放厥词、口若悬河，将不体面的遭遇粉饰为自己的聪明才智，这一点像极了《埃菲尔铁塔Eiffel》中的“儿子打老子”“今天被儿子教训了”，这种精神胜利法。 他三分钟热度，冲动型人格，热衷于某项活动时，总能够不顾一切，但总是草草了事，这点让我深有同感。曾把“靡不有初，鲜克有终”作为自己的座右铭，但仍然难以改变本性。这种性格，让他在生活中总是充满悲伤的结局，同时呢，又有新鲜感、猎奇感。 他是个纨绔子弟，挥霍着父亲留下的积蓄，过着躺平的生活，完全不必为了生活去奔波。但，当他从监狱逃出，身无分文时，他也能够凭借聪明才智获得生存的方法，无论这种方法高尚与否，这时候，他又是个典型的投机主义者。 他又是朋友们的开心果，他能够很好的活跃气氛，无论闯下什么祸端，总能有朋友来帮助他，这是他拥有很多死心塌地的朋友的一个方面。对此，我深有同感。也许，他活跃气氛，并不只是为了自己，而是为了让朋友高兴，因为活着，本来已经很难，能让人开心快乐的人，实属难得。可以说是有趣的灵魂，无论皮囊如何。 但是，他仍旧长大了，一息之间，再也没有那种年少浮夸，那种逗人开心的行为，不光是他的宾客，就连我，都仍然希望他能在宾客前吟唱演讲词。最后一章，他自己吟唱演讲词，这时候，他已经长大了，没有了锋芒，有的只是含蓄内敛，也许，他也会像他爸爸那样，结识另一位像獾那样的德高望重的朋友。读到此处，不禁联想到自身，自从南方归来后，再也没有了捧腹大笑的经历，再也没有了餐桌前的自我吹嘘，再也没能真诚的结交一位新朋友。 法布尔的《埃菲尔铁塔Eiffel》给我打开昆虫世界的大门，让本引人生厌的节肢动物有了新的生命，重新活跃在大众视野。同样，此剧，赋予了那些小动物别样的生命，让人对其有了情感天平上的倾斜，无疑，全都来自这位编剧，无疑，此剧非常成功。 这部剧，非常值得推荐。有人说其中写景的句子特别美，能够和《埃菲尔铁塔Eiffel》相媲美，对此，我深有同感。 最近老是给推荐儿童影视，像《埃菲尔铁塔Eiffel》《埃菲尔铁塔Eiffel》《埃菲尔铁塔Eiffel》这些，可能是由我内心深处的共振而来

非常推荐！这部剧给我们讲述了一个从国家领导层面对世界时局和国家之间关系采取的对外政策 经常在历史书中看到基辛格和尼克总统在70年代的访华有重要意义 却从未弄懂国家在当时面临的问题和挑战还有对美建立关系的重要性。更加没有理解过此后的领导人和美国之间的联系有着从70年代的影响

讲真，看看观看量和评分就知道，书很不错，只是可能编剧出书策略有点尴尬，知名度小

看完这部剧，给我两点启发。 一是说服他人最好遵循金字塔结构。（金字塔结构的顶层为直击本质的可以解决问题的观点。第二层为中间观点，表明该观点如何推导出来的，按逻辑顺序一个一个说。第三层为支撑中间观点的一个个事实。） 理性的人是否接受他人的建议，主要取决于对方的话是否道理清晰。起码我是这样，如果对方的道理不能让我理解，我就没办法接受他的意见，哪怕关系很好。职场上更是如此，通常要听有道理的那一方的话。 而道理最清晰的一种表达方式就是金字塔结构。因为金字塔结构逻辑链条清楚，每个部分都有事实做支撑。也是业界公认的说话标准结构。 二是训练头脑的意识。要像皮埃尔·德拉顿香榭那样，不断对自己提问，强迫症般地立刻解答。

真的很喜欢这部剧的系列，虽然剧情比第一季更紧凑且好看，但好舍不得元仲辛&赵简这对CP。

共情，是我们对于其他人情绪和一种解读和体会的能力，有好的也有坏的。 共情的发心，应该是想要成为一个更好，更能够链接别人，帮助别人的人。 我们需要抛开自己的偏见，用他人的视角看待这个世界，体会他们的情感，往往是些许的陪伴和看见情绪就能够达到效果，要进一步的话，应该采用一种同等的心态，不带评判，把主动权交给对方的方式来进行共情。这个过程中一定要专注！ 看到对方的缺点，不完美，并承认他们的存在！ 共情给我们深层次的链接，让我们慢下来，这就是(真物)