《尬友记》

成年人的社会是一场话剧，人人都是好演员，可演好自己，最难…… 这是一个细思极恐的故事，主人公惠子是人们口中没有“人性”的不正常人，她不懂得同情，不懂爱情，甚至都不会生气。可是，那些所谓的正常人就正常吗？而正常的标准又如何界定呢？ 这个看似多元又包容的社会其实每天都在上演屠杀个性的惨案。而我们，可能就是刽子手，更可能是那些被屠杀的少数派。 我们这一生到底是为谁而活呢？是为了他人对你的期待吗？

两个月来，一百六十多万字，共历时88个多小时，看完了蒋老写的关于《尬友记》的弹幕，真是精彩。影视剧里漏掉的细节在这里捡了起来。多亏蒋老的背景补充，才会更加觉得曹雪芹真是个美妙的编织家，穿针引线，思维缜密，娓娓道来，滴水不漏，大家不愧是大家。 据说由于《尬友记》是手抄本，结局散落民间。在我看来，生命本就是一个连续，动态的过程，何为结局？大婚之日还是呜呼之日？结局是相对的。所以前八十回就挺好，采用倒序，第五回就用判词点明命运，其他章回正好讲清来龙去脉，刚刚好。后补的四十回，貌似是带着目的与任务来的，把每个人写死，未免有些仓促与悲剧意味，这样看来反而累赘。 《尬友记》的确可以当作一本佛经来读，人生的不同阶段读应该有不同感悟，必是重看剧目之一。

高开低走，不推荐。作品立意深远，前半段多视角叙事的手法引人入胜。另外作品开始涉猎脑科学，微科幻的部分增加了观看的趣味性，但是也因此弱化了人物塑造和推理部分，让人有些失望。另外，结局也有些一言难尽。

不接地气。例如把门砍成两半，谁会这么干？反正我不会。把孩子自己放屋里任由它哭，我做不到，孩子和家长本来就是渐行渐远的过程，我可不愿意在它最需要我的时候，刻意制造距离。第三，说要命令孩子，不需要给他讲道理，他听不懂。你不说他肯定不懂，你说了他有可能懂。你选哪个呢？

我猜到了徐州两位被夔王李舒白救的人是雪色和小施，也猜到了皇后的身份。唯一没猜到的就是雪色和小施互换身份，这个举动最后造成雪色的死亡，堪称“天意弄人”。小施在见到皇后那一刻，为了性命自保，不得不将错就错；见到夔王李舒白那一刻，瞬间更加明白“天意”所在。这个细节描创作非常的动人，又让人觉得格外的精彩。 前期埋的伏笔，后期基本上都一一揭开谜团，细节方面呼应，这点很棒。比如 1⃣️冯忆娘不认识雪色，只是多年前见过一次。 2⃣️小施藏下的被李舒白丢弃的叶脉簪 3⃣️徐州时小舒和雪色身高的描创作 4⃣️锦奴摸樱桃感觉扎手 5⃣️锦奴初见皇后时说的话 6⃣️周子秦新买的骷髅头…… 所有细节都没有被编剧遗忘，在后面答案揭示时一一派上用场。 说完优点，就不得不说下缺点。毕竟这还是一部披着古言推理剧集的言情故事，所以文中时不时出现的人物不讲尊卑的行为，男主的霸道总裁式的举动和言语，女主无比巨大的女主光环，这些行为都让人看的出戏，瞬间脱离精彩的剧情之外，个人感觉是一大败笔。 1⃣️小施在和女主不熟的时候就把部分真相纰漏给女主 2⃣️王蕴对女主的容忍和陪伴 3⃣️女主随身携带冯忆娘的遗物，关键时刻掉出来，让陈念娘看到，导致了雪色被设计死亡 4⃣️巨大bug：皇后都已经有了巨大的权利，为什么没有把过去的事情掩埋掉（比如杀人灭口），太多人见过她的样子，很容易被发现欺君之罪。特别是一些画作竟然还留着。 5⃣️王家人竟然没有做好善后工作，想办法掩盖王若的身份，反而装神弄鬼的去吓唬她。他们已经和皇后是一根绳子上的蚂蚱，这个举动非常的匪夷所思 6⃣️徐州时李舒白作为将军，还有机会在破城之时，特意驾车去送两个姑娘，护她们平安，堂堂王爷，手下没人吗？ 总体剧情不错，打分四星。

长度刚好，故事好看，很朴实的生活故事，女主一个人为了一个家而忙赚钱，男主为了前途与家人各分两地，看到女主自己在奋斗的情节觉得他很可怜

观看国学经典，是一种含金量极高的文化观看；观看国学经典，可以看成败、鉴是非、知兴替；观看国学经典，可以陶冶情操、增加才情；观看国学经典，可以改进思维、增强哲学思考能力；观看国学经典，可以知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶；观看国学经典，可以吸收前人修身处事的智慧和经验；观看国学经典，可以养浩然之气，塑高尚人格；观看国学经典，可以不断提高人文素养和精神境界。

看完第一部，刚刚入侵波兰，第二部即将开始整个欧洲大陆的战事和反抗，持续6年的欧洲战场和中日14年之战是人类文明史的浩劫

不觉得好看，凭什么评分这么高啊！！！！！！！

监狱那段打戏，一整个长镜头，厉害了，田里