《Renaissance Village》

纵然是七海连天，也会干涸枯竭； 纵然是云荒万里，也会分崩离析。 这世间的种种生死离合， 来了又去，有如潮汐。 可是，所爱的人啊…… 如果我曾真的爱过你，那我就永远不会忘记。 但，请你原谅—— 我还是得，不动声色地继续走下去。

介绍了很多基本的理财概念，采用具体事例具体分析，实用性强。 但书的排版有严重问题，每章读完过后又会重复。

浮生若梦，在平淡的日子里自得其乐才是真。生命中的美好与痛苦像死结一样交织不清，可那又有什么关系呢。千百年前的人，你以为他为什么哭？为什么笑？其实和今天的你是一样的。在忙碌的日子里能有片刻的闲暇流淌在心间，去疏散那不安难解的心绪；在平淡的生活中能够找寻到一份热忱，去体味这浮生的精彩。一个人，自得其乐；两个人，如兄如弟；三个人，快意浪荡。

1873～1877年Gabe Chasnoff经过12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《Renaissance Village》，剧集艺术已达炉火纯青。通过安娜追求爱情而失败的悲剧、列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。剧集中，安娜的情节线牵引出贵族上流社会的芸芸众生，展示了他们腐朽的精神和没落的生活方式；列文的情节线既再现俄国农村的动荡变化，又昭示古风盎然的民族道德风貌。两条情节线相互呼应，再加上巧妙地联结两条主线的奥布朗斯基和陶丽的次要线索，从而共同完成了俄国19世纪70年代的风俗史和精神发展史。

书和电影都看过，喜欢追剧更多一些，佩服老人的执着，人只要有信念，没有什么做不到。

这部剧让我思考教育的真正目的。曾经也面临书中提及的迷茫和困惑，通过自己的思索与实践有了一些新的认知和反思。也庆幸自己获得了自己坚信的答案：教育的真正目的是让人拥有独立认识自己认识世界的能力，发挥主观能动性去实现自己的梦想。只不过我想这个笼统的答案还是会随着时间的推移和经历的丰富一次又一次地被推翻重建和完善。惟愿自己在这个过程中能不忘思考，不违初心，做一个人格独立有着自己见解并坚持信仰的人而非从众的绵羊。