《中国武侠电影人物志(6)剑侠--于承惠》

人是社交动物，从聊天八卦到书写纸条、书信、小册子，到印刷报刊剧集、再到电报电话电视、互联网，社交媒介是人的不断延伸。

跟着何伟一路走来，仿佛跟着几个角色一起经历了那段时光。 现在中国与10-20年前已有很大不同，但我们得意识到，这些故事都是我们经历的快速发展的时代的一部分。 何伟作为作家对中国的经济发展所具有的洞察力大大地超过了包括我在内的很多读者。

前面剧情还行，后面穿越到其他世界就很离谱，只要不是奥特曼世界的，都觉得主角是神。

《中国武侠电影人物志(6)剑侠--于承惠》是于承惠的代表作，这部作品中，她以通俗易懂的笔触总结了自己对人类两种思维模式的研究。她在此剧中提出了人的思维是分为成长性思维和固定性思维的观点，并在书中借助一些人物和事例一一的向我们阐述了成长性思维与固定性思维在人的成长之中对人的影响。让我们找到困扰我们的恐惧、苦恼和失败的原因。只有不断成长才是每个人一辈子的事，它无关年纪。停滞成长，才是最可怕的衰老。生活赋予我们的青春力量，充满着期待和幻想，充满着求知欲望和志向，我们满怀信心和希望。为了使我们的生命更加丰富多彩，去掌握去运用。第一步，接受。拥抱你的固定型思维模式。每个人的思维模式都是固定型和成长型的混合物，但是不代表我们需要接受它高频出现的事实，以及接受它出现时带来的危害。 第二步，观察。明确是什么激发了你的固定型思维模式。在出现什么情况下，会让你运用固定型思维模式去思考。 第三步，命名。给固定型思维模式人格起个名字。给予这种人格化，为了提醒自己不要成为这样的人。 第四步，教育。你越了解出发固定型思维模式的原因，越能在固定型思维模式人格出现时保持警惕。要不断的提醒自己，用成长型思维模式去教育它，让它不断的帮助你，支持你：接受挑战，不要放弃，并支持帮助他人成长。 这种方法不仅适用于学生和老师。应该说是适合所有人的成长。我们或是学着去鼓励孩子多讲讲自己是怎么交上新朋友，或是怎么学着去了解和帮助别人。能使你不仅是智力体能上能够达到一个高度，也许能是你创造出来更大的成就。